2022新部编版六年级下册《道德与法治》期末测试卷及答案【】
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、______的意识、______的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
2、我们小学生要学会______时间，学会______时间。 3、按照职能范围，国际组织可以分为______和______。 4、循环经济包括产品的清洁生产、_______和________。 5、循环经济包括产品的______，资源的______和废物的______。 6、自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。 7、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。
8、______让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。 9、每个人的兴趣、爱好不一，对事物的______、______ 也不尽相同。 10、生物赖以生存的森林、湖泊、______等正以惊人的速度________。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列关于舞蹈的表述，正确的是（ ）。
A．拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈，如探戈、草裙舞和花环 B．草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征
C．中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿 态，再现了原生态的文化特色
D．豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化
2、地球不仅是人类的家园，而且也是各种（ ）的家园，所以地球总是那么生机勃勃。 A．鸟类
B．兽类
C．动物和植物
3、如果你在学校看到有同学受到了校园欺凌，你应该怎样做最合适。（ ） A．赶紧躲开 B．不顾危险，立刻上前阻止欺凌的行为 C．寻求老师或成人的帮助 D．事不关已，高高挂起
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4、以下说法不正确的是（ ）。 A．自尊是人人需要的 C．自尊比尊重他人更重要
B．自信是成功的基石 D．彼此尊重才能赢得尊重
5、以下哪一句是关于反思的名言警句（ ） A．至今思项羽，不肯过江东。
B．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ C．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
6、一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的（ ） A．文明程度
B．社会修养
C．文明礼仪
7、战争没有给人们带来（ ）。 A．痛苦
B．灾难
C．损失
D．和平
8、关于校园欺凌，以下说法不正确的是（ ）。 A．校园欺凌破坏了和谐有序的校园生活 B．校园欺凌只是同学之间玩闹
C．国家出台了制度向校园欺凌和暴力“亮剑”
9、当我们需要通过“打官司”讨回公道，而又无力支付法律服务费用时，我们（ ）。
A．可以到法律援助中心，申请法律援助
B．可以借助自己的亲朋好友的力量对侵害者进行报复 C．只能自认倒霉，忍气吞声 D．只能放弃自己的权利
10、当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做（ ）。 A．以眼还眼，以牙还牙。 B．忍气吞声。 C．静下心来，站在对方的角度分析问题。
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、遇到冲突时，我们可以毫不留情的指责对方。（ ）
2、考试的成绩不理想，可以回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。（ ）
3、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（ ）
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4、在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（ ）
5、宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（ ）
6、世界早期文明都位于大河流域。（ ） 7、世界上最优秀的文化就是中国文化。（ ）
8、国家之间应该互不理睬，因为文化和制度都不相同。（ ） 9、科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（ ）
10、文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、把气象灾害预警信号的级别连起来。 蓝色 特别严重 红色 严重 黄色 较重 橙色 一般
五、简答题（4小题，共30分）
1、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？
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2、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
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3、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？
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4、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、防灾避险 自救自护 2、珍惜 合理安排
3、一般性国际组织 专门性国际组织 4、资源的循环利用 废物的高效回收 5、清洁生产 循环利用 高效回收 6、轻人 自满 孤立 7、法律 平等 8、宽容
9、观点 看法 10、湿地 减少
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C 2、C 3、C 4、C 5、B 6、A 7、D 8、B 9、A 10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、√ 7、×
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8、× 9、√ 10、×
四、连线题。（共10分）
1、
五、简答题（4小题，共30分）
1、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。 （2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。 （4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
2、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。 3、（1）需要科学家们自己能够道德自律。
（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。 4、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。
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