六年级语文(统编版)-非连续性文本阅读总复习-3学习任务单

【学习目标】

1.认识非连续性文本，并了解其特点、分类等。 2.阅读非连续性文本，复习回顾阅读方法。 3.迁移运用所学方法，解决问题。 【课前预习任务】

1.复习我们曾学过的非连续性文本。 2.回忆一下阅读非连续文本的方法。 【课上学习任务】

阅读非连续性文本，回答问题:

【材料一】

2022年北京冬奥会，是第24届冬季奥林匹克运动会，将于2022年02月04日～2022年02月20日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，也是继北京奥运会、南京青奥会后，中国又一次举办的奥运赛事。 【材料二】

2017年12月15日，北京2022年冬奥会会徽发布仪式在北京举行，会上公布2022年北京冬奥会会徽为“冬梦”。会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。

【材料三】

吉祥物以其富有活力的为人们所喜爱的独特形象，体现了奥林匹克精神。2019年9月17日，北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”精彩亮相。吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作。冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬

奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

1.根据三则材料内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。（提取信息） （1）2022年北京冬奥会的主办城市是北京。 （ ） （2）本次奥运会会徽是“冬梦”,吉祥物是“冰墩墩”。 （ ）

2.你能结合【材料二】说一说“冬梦”的设计都融入了哪些我国的民族文化吗？说出两点即可。（提取信息）

3.“冰墩墩”是北京冬奥会的吉祥物，你觉得这个设计怎么样？（请你结合文字和图片，至少写出三个方面）（作出评价）

【课后作业】

1.复习本节课所学内容，整理课堂笔记。

2.在生活中发现并阅读非连续性文本，尝试解决实际问题。

【课后作业参】 略