作者机构： 江苏省昆山中学,215300出版物刊名： 上海教育科研页码： 90-91页年卷期： 2011年 第2期
主题词： 数学课程 《圆锥曲线》 课堂教学 文化价值 社会发展 发展趋势 社会需求 数学发展
摘要：数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势,数学对推动社会发展的作用,数学的社会需求,社会发展对数学发展的推动作用,数学科学的思想体系,数学的美学价值,
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