网络文化对高校思政工作的影响

网络文化对高校思政工作的影响

作者：郭艳丽

来源：《西部论丛》2019年第26期

摘 要：信息化时代背景下，网络技术发展极为迅速，且已经被广泛应用到了多个领域中，极大地促进了社会进步。大学阶段是学生步入社会的过渡阶段，学生们已经树立相对较为完善的个人思想意识，且已对未来有所规划。在高校各专业的教学科目中，思想政治教育占有重要地位，但自信息化技术广泛传播以来，网络文化对高校思想政治教育工作产生了较大的影响，虽然带来了较大的积极意义，但同时也存在着些许弊端，因此当前怎样在网络文化的影响下进一步提高思想政治教育工作质量是首要任务。本篇文章中笔者详细分析了网络文化对高校思政工作的影响。

关键词：网络文化;高校;思政工作;影响

在信息化技术的影响下，高校思政教育方式较之过去发生了翻天覆地的变化。在信息化技术的长期传播下，越来越多不同领域的用户加入到了网络应用中，形成了复杂多样的网络文化圈，大大提高了社会现代化程度。高校思政教育工作非常重要，对促进学生养成良好的思想道德品质有积极意义，但在网络文化的消极影响下，可能会对大学生的思想价值观产生冲击，使其不得不重新审视自我。虽然网络文化对思政工作产生了较大的影响，但高校思想政治工作者依然需要“冲锋在第一线”，为提高学生个人思想品德素养提供帮助。

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一、网络文化给高效思政工作带来的影响

（一）积极影响

在信息技术的多年发展中，网络文化已经大范围普及，对高校思政教育工作产生了较大的积极影响，如改变了思政教育模式、提升了思想政治教育的时效性。

首先，在应用现代化网络信息技术前，高校思政教育工作有着相对较为严重的局限性，尤其是在空间及时间方面。学生在思政课程中，会在教师的引导下围绕教材内容进行学习，且仅能够局限于教室中，同時多数教师由于未具备现代化思想意识，因此教学模式可能过于迂腐，变通能力差，虽然在教学前期能够吸引学生认真听讲，但随着时间的推移，由于教学模式过于单一化，便可能会拉低学生对思想政治课程的兴趣。同时，思想政治教育本身便属于比较抽象的科目，若无针对性较强的教学方法便会影响教学效率、质量。高校思政教育工作在网络文化的影响下，已经不再局限于单一的教材授课，而是利用信息化技术的开放性、丰富性等特点寻找其他相关资源，进一步丰富了课堂内容，激发了学生的学习兴趣;且学生还能够随时随地通过移动设备进行思政内容学习。

其次，在传统教学模式下，思政教学课堂比较压抑，以教师为主导，学生需要跟随教师的“脚步”来进行学习，但据实际情况来看，师生之间沟通交流较少，进而影响了教学效率的提升。在当前网络文化的影响下，思政教学模式得到了转变，更加多样化、多元化，同时也使得思政教育工作更加具有实效性。思政教学课堂中最重要的是帮助学生树立正确的思想道德观念，践行社会主义核心价值观，为学生日后步入社会奠定思想基础。通过深入应用网络文化内容，使得教学内容不再局限于单一教材，而是可以发散至更加广

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泛的网络海洋中。

（二）消极影响

网络文化具有两面性，对高校思政工作既有上述积极的一面也有消极的一面。第一，思政教学中向学生们传输最纯粹的思想道德意识，帮助学生树立正确的人生价值观念，进而促进学生能够更进一步的提高个人修养。但在网络文化的消极影响下，也会给思政教育带来较为严重的影响。网络文化具有平等性、大众性，甚至是极端性，在多数网站或论坛平台中，个别人士会发表比较消极的言论，并诋毁政党。学生在长期浏览此类不良信息后便可能会对当前思政教育产生怀疑，而随着此类信息在学生间的传播，便极有可能会影响学生的思想意识。第二，高校学生本身便初步形成了具有自身特点的思想意识，但在进入大学阶段后，由于学校管理较为粗放，使得学生过度沉迷于网络世界，逐步与现实脱轨，进而会逐步冲击学生道德观。

二、网络文化下高效思政教育工作的实施举措

（一）利用网络平台传播思想政治教育理念

思政教育看似简单，但却对学生提高自我思想道德意识有积极意义。当前网络信息化时代背景下，网络文化的广泛传播对高校思政教育工作产生了较为严重的消极影响，冲击了学生的自我道德观。如今，高校应具备远瞩的长远目光，构建网络信息化平台，并着重围绕传播现代化思想政治教育度开展工作。传统思想政治教育工作中，对思政优点的宣传力度较小，而在当前大数据时代，网络数据流量“爆棚”，并掺杂着许多的负

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面思想，因此会较大程度的影响思政工作实施。但通过在网络平台中加强对思想政治教育理念的传播，像其他普通文化一般深入融入到学生生活中，便可潜移默化的“滋养”学生，强化思政工作的引导作用，进而提升思政工作的实效性。

（二）加强校园网络文化建设

网络文化的形成极大地丰富了原本比较单一的网络环境，随着网络信息技术应用范围的增加以及时间的推移，网络文化涉及范围较广，具有着多样化的特点，对此高校可加强校园网络文化建设，构建具有学校特点的独特校园网络文化，营造出一个良好的思政教学氛围。

（三）转变传统的思想政治教育工作方式

就目前实际情况来看，我国高校的思政教育工作在工作方式方面有着较大的局限性，较大程度地影响了教学效率及质量。当前高校应在思政工作者招聘方面加大管理力度，并注重其职业道德修养，同时还应对原有思想政治工作者进行定期培训，主要围绕其思想意识开展工作，进而全面提高高校思想政治教育工作水平，为学生的思政教学提供帮助。此外，还应转变工作方式，将工作模式朝着更加全面、精细的方向发展。

结 语

当前网络信息时代背景下，思想政治教育对提升高校学生的思想道德素养起到了重要作用，但当前网络文化对高校思政教育工作产生了较大的影响，在积极影响的同时也给高效思政教育工作的发展产生了消极影响，本文中笔者详细阐述了网络文化对高校思政

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工作的积极与消极影响，并提出了传播思政教育观念、加强校园思政网络文化建设以及转变工作方式，希望能够对高校思政工作效率及质量提升献出绵薄之力。

参考文献

[1] 赵洁. “互联网+”时代大学生思想政治教育创新研究[D].师范大学，2017.

[2] 蒋艳. 新时代大学生社会主义核心价值观教育模式建构研究[D].中国矿业大学，2019.

[3] 唐文艳. 网络时代高校马克思主义信仰教育研究[D].湖南大学，2017.

作者简介：郭艳丽（19.12—），女，汉族，单位：天津商业大学，研究方向：党建、思政。