导学案
制作：张辉 审核：张辉
班级： 姓名： 组名： 课 题 5.5探究洛伦兹力 知识与技能：学会判断洛仑兹力的方向；学会计算洛仑兹力的大小。 学习 目 标 过程与方法：培养学生探究能力、理论分析能力和运用数学解决物理问题的能力； 情感态度价值观：学习探索物理世界的方法和策略，培养学生的思维。 重点 难点 判断洛仑兹力的方向；计算洛仑兹力的大小。 理解带电粒子垂直进入磁场中做匀速圆周运动的规律。 学 习 过 程 复习回顾： 安培力概念：
安培力的方向: 安培力的大小：
探究问题 ： 1.谈谈极光现象的产生与什么有关？ 2.分析探究教材图—5—44中a、b、c，你能得到是结论？ 结论： 合作探究一、探究洛伦兹力的方向和大小 问题1：回顾安培力的判定方法：左手定则，你能否分析得到一个判断洛仑兹力方向的方法吗？ 具体方法：（以教材图5—45为例） 注意问题： 结论： 问题2：怎样计算洛伦兹力的大小哪？ 方法：结合教材第117页，应用所学知识进行分析 结论： 课前学习 课 堂 探 究
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课 问题3、洛伦兹力对运动电荷做功吗？ 结论： 合作探究二、带电粒子在磁场中运动的轨道半径和周期 问题4、如果一个微观带电粒子垂直射入磁场中，请同学们分析一下受力情况？并判断带电粒子在磁场中做什么运动？(不考虑重力影响) 问题5、如果一个质量为m，速度v的微观带电粒子垂直射入磁感应强度为B的磁场中，带电粒子将做匀速圆周运动，那么，向心力是由什么力提供？圆心如何确定？轨道半径多大？周期多大？ 堂 探 究 小结 随堂练习： 1、 一个初速度为零的带电粒子，经过电压为U的电场加速后垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中，已知离子的质量为m，电荷量为q, 求：带电粒子所受洛伦兹力和做圆周运动的半径、周期？ 2. 教材课后第2题.
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