孔雀东南飞

《孔雀东南飞》导读单

设计人： 审核人：

班级： 组名： 姓名： 时间：2012年12月

【学习目标】

1. 掌握相关文学常识及背景； 2. 积累本课重点文言

3. 在疏通文意的基础上，把握故事情节，分析人物形象，揭示主题思想 【导读材料】 1、背景：

在东汉时，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。儒家的伦理纲常，逐渐占据了

【导读过程】

一、给下列加点字注音：

自缢（yì ） 公姥（mǔ ） 伶俜（pīng） 腰襦（rú ） 遗施(wâi ) ．．．．．

聘礼（pìn ） 磐石（pán） 拊掌（fǔ ） 赍钱（jī ） 踯躅（zhí ）(zhú） ．．．．．．冥冥（míng ） 仕宦（huàn） 明月珰（dāng ） 纤纤（xiān） 窈窕（yǎo tiǎo）鲑（xi．．．．．．．ã ） 骢马（cōng ） 便言（pián ） 鹄舫（hú fǎng） 幡（fān ） ．．．．．否极泰来（pǐ ） 玳瑁 （dài ） （mào ） 葳蕤（wēi）（ruí） ．．．．．二、文言知识：

1、找出下列的偏义复词并解释：

（补充：偏义复词，是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用，相当于一块化石，又叫化石语素。例如：备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》） “出入”是反义词，此处只取“入”的意思。）

便可白公姥: 偏指姥，婆婆 昼夜勤作息：偏指作，劳作 我有亲父兄： 偏指兄，哥哥 逼迫兼弟兄：偏指兄，哥哥 我有亲父母： 偏指母，母亲 其日牛马嘶：偏指马 2、解释一词多义： 相：

及时相遣归 (偏指动作一方,我) 嬉戏莫相忘(代词,我) 会不相从许(你)

怅然遥相望 (代词,他) 久久莫相忘(代词,我) 儿已薄禄相(相貌) 三、学生分小组分角色朗读全文，根据情节划分课文层次。（提示：学生自读、分析形象、教师启发、引导、归纳）（明确：（1）找出诗中女主人公言行的语段，并揣摩人物心理，说说她是一位怎样的女子。）

托物起兴兰芝自述1-2 ：有教养、有修养、果敢刚强、有反抗精神

夫妻誓别段 3-12 ： 美丽坚强、从容镇定、不卑不亢、善良有情、

眷恋不舍、对爱忠贞

被迫改嫁 13－21 ： 忠于爱情、不慕富贵、遇事有主见 双双殉情 22－31 ： 忠于爱情、有叛逆精神 鸳鸯和鸣 32

总结：兰芝美丽，善良，坚强，忠于爱情，不为威迫所屈，不为荣华所动，对封建礼教有

一种叛逆精神。

（2）以同样的方式分析仲卿、焦母、刘兄

仲卿： 懦弱、孝顺、忠于爱情、有叛逆精 刘兄： 自私横暴、趋炎附势 焦母： 专横、冷酷、封建家长制的典型代表

统治地位，并发展到相当苛刻程度。在婚姻制度方面就规定有“七出”、“天下无不是之父母”等清规戒律。“天下无不是之父母”，这正是本文焦刘悲剧的根本原因。在这样的时代氛围中，在焦母的威逼下，焦仲卿敢于站在兰芝一边，表明与兰芝“结发同枕席，黄泉共为友”的坚决态度实在是难能可贵。 2、解题

(1)本诗原题《古诗为焦仲卿妻作》，又名《焦仲卿妻》。选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》，这是我国最早的乐府诗集。也是我国现存的古代最早的也是最长的一首长篇叙事诗。称“古今第一首长诗”（区别于第一首长篇抒情诗：离骚），与《木兰辞》合称 “乐府双璧”，《木兰诗》《孔雀东南飞》《秦妇吟》并称“乐府三绝。

(2) 乐府：“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称为“乐府”或者“新乐府”，其中属于汉代的就叫“汉乐府”。 它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。

【情景链接】

彩虹万里百花开，蝴蝶双双对对来，天荒地老心不变，梁山伯与祝英台。

――《梁山伯与祝英台》

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

――白居易《长恨歌》

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《孔雀东南飞》导评单

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【学习目标】

1、理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。

2、把握作品的深刻思想内容，理解作品的浪漫主义色彩。

明确：1．兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求，“本自无教训”，“举动自专由”，虽然

温顺，能干，但骨子里有倔劲，因而为焦母所不容。 2．兰芝多年不育，焦母为传宗接虑，找借口驱逐兰芝。 3．焦刘两家贵贱悬殊，门第不对，焦母见异思迁，为娶进罗敷而逼走兰芝。 4．焦母无法理解也不能容忍仲卿与兰芝间真挚热烈的爱情。

【课堂总结】

悲剧的魅力，在于它毁灭的美。当焦刘化鸟，梁祝化蝶成为一幕幕爱情悲剧时，悲

剧就演绎成了经典。尽管我们可能会因他们的爱情感动不已，但我们更希望有情人终成眷属。

【知识链接】

铺陈排比手法的运用（结合初中学过的《木兰辞》体会这种手法的特点）

铺陈、排比手法，就是运用夸张、排比等手法，渲染地写尽人或事的各方面情态。它实际上也就是赋，即“敷陈其事而直言之”。只是受汉大赋的影响，描写更加细腻更加淋漓尽致，往往一气贯注，渲染某种氛围和情绪。赋，一般分为三类，赋景观物象、赋事态情状、赋人物形象。赋是古诗词中最常见的手法。：

【爱情悲剧】

几千年来，封建礼教、家长制等传统文化的冷漠与残酷，使无数美丽的爱情成为“牵

牛织女”，化作“双飞蝴蝶”，飞出“东南孔雀”，筑就“血泪沈园”！ 滴下钗头多少

泪，沈家园里草犹悲！ 南宋年间，著名爱国诗人陆游因在科场上秉笔直言，抒发抗金忧国之情，而名落孙山。陆游父母遂安排他与表妹唐琬成婚。陆游和唐琬结婚后，生活非常幸福。但是陆游母亲对此不悦，她认为唐琬成天弹琴吟诗，不但有失妇道，而且有误儿子的功名前程。在母亲压力下，陆游被迫休妻，无由的孝道、世俗功名和虚玄的命运八字活活拆散这对夫妻，唐琬另与赵士程结婚。一日，唐琬与赵士程来到沈园，与陆游相遇，陆游百感交集，提笔在粉墙上留下了传世经典的《钗头凤》。唐婉再游沈园，和之。不久抑郁而亡。

（陆游） 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错！错！错！春如旧，人空瘦，泪痕红挹鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！

（唐婉）世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难！难！难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！

《上邪》 （苍天啊） 一位女子痴迷而挚烈的爱情誓言。（两汉乐府）

上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！

“上邪”，是女子呼天以为誓。“山无陵”以下连用五件不可能的事情来表明自己生死

文本解读

（一）：信息筛选

1、诗前小序主要交代了那些内容？

明确：交代故事发生的时间、地点、人物、故事的结局，作诗的缘由。 2、诗歌开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”起什么作用？

明确：兼用比兴，以孔雀失偶来暗示夫妻离别。孔雀徘徊反顾为全诗奠定深沉悲

哀的基调。统摄全篇，引起下文故事。

3、尾声化为鸳鸯充满了什么色彩，结构上有何作用?

明确：充满浪漫主义色彩。呼应开头，寄托人们追求恋爱自由、生活幸福的强烈

愿望。

（二）：分析鉴赏

1．读第9段“鸡鸣外欲曙，新妇起严妆„„精妙世无双”。 你认为本段用了什么手法？ 明确：本段用了铺陈、排比的手法。

2.诗中多处使用了铺陈、排比手法，同学们能否再找出一两处？

举例：第2段“十三能织素„„十六诵诗书”，写出了刘兰芝的聪明能干。 （三）：拓展探究

不渝的爱，深情奇想，确是“短章中神品”。 1、兰芝这样一个贤惠的女子，与焦仲卿的夫妻感情又极为深厚，但却遭到了焦母驱逐

顽强的生命可以摆脱精神枷锁。只要矢志不渝，执著追求，美好的理想就会实现。 最后不得不与仲卿双双殉情。焦母驱逐兰芝的原因是什么？

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《孔雀东南飞》导研单

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1．下列词语中加点字注音全对的一项是( )

A．哽咽(yâ) 遗(wâi)施 否(fǒu)泰 络绎(yì) B．伶俜(pīnɡ) 磐(bān)石 窈(yǎo)窕 公姥(mǔ) C．白鹄(hú) 赍(jī)钱 彷(pánɡ)徨 龙幡(fān) D．葳蕤(ruí) 鲑(ɡuì)珍 踯(zhí)躅 晻晻(yǎn) 【解析】 A．否，pǐ；B.磐，pán；D.鲑，xiã。 【答案】 C

2．下列加点的词与现代汉语意义完全相同的一项是( )

①却与小姑别 ②适得府君书 ③可怜体无比 ④汝岂得自由 ⑤五里一徘徊 ⑥举言谓新妇 ⑦哽咽不能语 ⑧昼夜勤作息 ⑨便复在旦夕 ⑩既欲结大义 ⑪本自无教训

A．①③⑩ B．②⑦⑧ C．⑤⑦⑨ D．④⑥⑪

【解析】 ①退出来；②刚刚；③可爱；④自作主张；⑥发言；⑧只指工作；⑩婚姻；⑪教养。 【答案】 C

3．下列各组多义词中，对意义相同的两项判断正确的是( )

①a.儿已薄禄相b.嬉戏莫相忘c.黄泉下相见d.会不相从许 ②a.相见常日稀b.君既若见录c.渐见愁煎迫d.府吏见丁宁 ③a.阿母谢媒人b.多谢后世人c.谢家来贵门d.谢家事夫婿 A．①bd ②bd ③cd B．①ad ②cd ③ac C．①ac ②ad ③bd D．①bc ②ac ③bc

【解析】 ①a，命相；b、d，单指一方；c，互相。②a，见面；b、d，我；c，被。③a，拒绝；b，告诉；c、d，辞别。 【答案】 A 4．对下面句子中“书”字解说正确的一项是( )

①十六诵诗书 ②视历复开书 ③适得府君书 ④人多以书假余 ⑤相如顾召赵御史书曰 ⑥读其书未毕，齐军万弩齐发

A．①②同 B．③④同 C．⑤⑥同 D．都不同

【解析】①书经，②历书，③书信，④书籍，⑤写，⑥文字。 【答案】 D 5．下列各句的句式不同于其他三项的一项是( ) A．仍更被驱遣 B．汝是大家子 C．为仲卿母所遣 D．渐见愁煎迫

【解析】 B项是判断句。A、C、D三项是被动句。 【答案】 B 6．对下列句子中加点词含释完全正确的一组是( )

A．始适还家门(女子出嫁) 适得府君书(刚才) B．故作不良计(故意) 大人故嫌迟(特地)

C．幸可广问讯(幸亏) 幸复得此妇(希望) D．徒留无所施(用处) 留待作遗施(施舍) 【解析】 B项，后句“故”：仍然。C项，前句“幸”：希望；后句“幸”：幸而，幸好。 D项，后句“施”意思是“赠送”。 【答案】 A 7．加点虚词用法相同的一项是( )

A.吾今且报府四体康且直 B.君尔妾亦然诺诺复尔尔 C.君既若见录腰若流纨素 D.于今无会因因求假暂归

【解析】 B项“尔”均为“这样”之意；A项“且”第一个副词，“暂且”，第二个连词“并且”；C项“若”分别是“如此/像”；D项“因”分别是名词“机会”，连词，“于是”。 【答案】 B

8．选择没有通假字的一组( )

①终老不复取 ②伏惟启阿母 ③箱帘六七十 ④摧藏马悲哀 ⑤幸复得此妇 ⑥泪落便如泻 A．②③④ B．①③④ C．①⑤⑥ D．②⑤⑥

【解析】 ①取—娶；③帘—奁；④藏—脏。 【答案】 D 9．对下列加点词解释全正确的一项是( )

①虽与府吏要(约定) ②可怜体无比(可爱) ③再拜还入户(又拜一次) ④谢家来贵门(离开) ⑤多谢后世人(感谢) ⑥便言多令才(美好) ⑦始适还家门(适逢) ⑧留待作遗施(赠送) A．①③④⑤⑧ B．②④⑤⑥⑧ C．①②④⑦⑧ D．①②④⑥⑧ 【解析】 ③“再拜”意为“拜两次”；⑤“谢”意为“告诉”；⑦“适”指女子出嫁。 【答案】 D 10．“相”可以表示一方对另一方的动作，相当于第一人称代词、第二人称代词或第三人称代词。对下面各句中这种用法的“相”归类，完全正确的一项是( )

①及时相遣归 ②会不相从许 ③还必相迎取 ④好自相扶将 ⑤嬉戏莫相忘 ⑥誓不相隔卿 ⑦誓天不相负 ⑧蹑履相逢迎 ⑨怅然遥相望 ⑩不得便相许 A．①⑤/②③⑥⑦⑩/④⑧⑨ B．①③⑤/②④⑦⑩/⑥⑧⑨ C．①⑤/②④⑥⑧⑩/③⑦⑨ D．①②⑥/③⑦⑨/④⑤⑧⑩

【解析】 第一人称/第二人称/第三人称。 【答案】 A 12．下列说法不正确的一项是( ) A．《孔雀东南飞》以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。 B．《孔雀东南飞》是乐府诗，也是我国最早的一篇长篇叙事诗，选自南朝宋人徐陵编的《玉台新咏》。

C．这首诗是乐府民歌的代表作，它与北朝民歌《木兰辞》在文学史上因其文学价值而被合称为“乐府双璧”。

D．诗中采用了托物起兴的手法，借飞禽的离散相依，暗示了焦、刘两人婚姻的破裂，给全诗奠定了缠绵悱恻的抒情基调。 【解析】乐府诗歌是现实主义的，《孔雀东南飞》浪漫主义的结尾并没有改变全诗的现实主义风格。 【答案】 A

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