2021年人教版六年级上册语文试卷(课后练习)
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音,写词语。
nuó yí xuán zhuǎn máng rán líng lì
bó wù hén jì chóu chàng lāo dao
yuán liàng dān ge wǎn huí xiāo shì
二、 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
n) 散n sǎn) 南庑 wǔ) 冠冕(guān guà居(sà(wú...n) 拧ng nǐng) 搁 gē) 蜷缩(juǎn quá开(ní板(gé...
三、 形近字组词。
贷(______) 溜(______) 偎(______) 靴(______) 捡(______) 货(______) 榴(______) 喂(______) 鞋(______) 拣(______)
四、 先将下列词语补充完整,然后选择最恰当的词语填空。
全神(____)注 斩钉(____)铁 居高(____)下 排山(____)海 别出心(____) 技高一(____) 忘(____)所以 暴露无(____)
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1.我费了很大力气爬上了山顶,终于可以__________,观赏美景了。 2.这个人工智能机器人的外观设计__________,十分引人注目。
五、 我能选择合适的词语填空。
普通 普遍
1.这条(______)的公路要扩展改造成高速公路。 2.这是一种非常(__________)的现象。 兴趣 趣味
3.他的这个见解,引起各国科学家的超大(__________)。 4.这是一道(______)性很强的物理题目。
六、 按要求改写句子。
1.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称转述句)
__________________________________________
2.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全中国人民的心一齐欢呼起来。(修改病句)
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3.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句) ___________________________________________
4.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句) ___________________________________________
5.焦裕禄的事迹让我感动。(改为用否定的句式表示肯定的意思) ___________________________________________
6.捧起一本好书,一个饥饿的人说:“像一块喷香的面包。”(照样子仿写句子)
捧起一本好书,一个_________的人说:“像___________________。”
七、 根据课文内容填空。
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1.课文回放:在课文的学习过程中,草原的美景把我们深深吸引,“在这境界里, _________________,好像回味着草原的无限乐趣”;
_________________的狼牙五百壮士和_________________的郝副营长,让我们深切体会到今天美好生活的来之不易。
2.诗词吟赏:一首首古诗词,就是一幅幅美丽的画卷。正如朱熹《春日》中所写的“等闲识得东风面, _________________”写出了春天百花争奇斗艳的美景;而孟浩然《过故人庄》中“_________________,青山郭外斜”则写出了田园风光的优美恬静;苏轼的“黑云翻墨未遮山, _________________”写出了西湖又急又大的雨景。
3.名言警句:名言警句能为我们指引方向,每一个,都应该做到诸葛亮所说的“_________________, _________________”。祖同的领土神圣不可侵犯,我们可以用李纲的“_________________,当以死守, _________________”来警示每一个中华儿女。
八、 课内阅读。
①有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。
②贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。
③贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。 ..(节选自《月光曲》)
1.请在选文第①段中用“ ”画出跟第②段中“总是记不住该怎样弹”相照应的地方。
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2.文中哪些词句可以看出兄妹俩生活贫困?请写在下面的横线上。 ________________________
3.有人说姑娘是一个善解人意的人,你同意这种看法吗?为什么? ________________________
4.第③段中带点词语“可是”表达了作者怎样的情感? ________________________
九、 写作。
题目:再见了,老师
提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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答案
1、挪移 旋转 茫然 伶俐 博物 痕迹 惆怅 唠叨 原谅 耽搁 挽回 消逝 2、guān sǎn wǔ quán nǐng gē
3、贷款 溜走 依偎 靴子 捡起 货物 石榴 喂食 鞋子 挑拣
4、贯 截 临 倒 裁 筹 乎 遗 居高临下 别出心裁
5、普通 普遍 兴趣 趣味 6、
1.贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
2.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全中国人民的心—齐欢悦起来。 3.人生中的问题也是解不完的,不然,太平淡无味了。 4.灯照耀着建筑。
5.焦裕禄的事迹不能不让我感动。 6.口渴 甘甜的泉水
7、连骏马和大牛都有时候静立不动 英勇就义 不惜为献身 万紫
千红总是春 绿树村边合 白雨跳珠乱入船 鞠躬尽瘁 死而后已 祖宗疆土 不可以尺寸与人 8、
1.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。
2.从“茅屋里点着一支蜡烛”、“微弱的烛光”、“窗前有架旧钢琴”可以看出兄妹俩生活贫苦。
3.同意。从“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”的说话内容中可以看出小姑娘感觉生活很艰难,去听贝多芬的音乐会是很奢侈的事,也感受到了自己提出这件事后的后悔,表现了她对哥哥的体量和理解。
4.从“可是”一词可以体现贝多芬对小姑娘眼睛看不见的惋惜之情。 9、例文:
再见了,老师
时光荏苒,小学六年的学习生涯在不知不觉中接近了尾声。往日与老师朝夕相处的点点滴滴,已经深深的印在我们的心头,曾今经历过的点点滴滴,都变得如此珍贵。
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老师,是您,把我们从懵懂带入成熟;是您,让我们从无知变得学有所长;是您,领着我们一起看到,天有多高,海有多深,梦想可以有多大。
忘不了,第一次写“一、二、三”,老师的手把着我的手;忘不了,第一次算“一加一”,老师教我掰着我的手指头;忘不了,第一次学“A、B、C”老师一次次矫正我的发音。
给予我知识,让我不再在黑暗中迷茫的,是老师。一次次向我嘘寒问暖,照顾我无微不至的,是老师。教会我有自己的头脑和双手去创造,让我得以实现自己的人生价值的,还是老师。给我教诲、见识、想象,教会我如何营造一生的,仍然是老师。
还记得那个盛夏天,我在走廊里玩耍,却无意间瞟到了正在一丝不苟的批改着作业的老师。虽然老师早已汗流浃背了,但是却顾不上喝一口茶,依旧努力的批改着。此情此景,是我的心中不禁泛起一股酸涩的情感,因为,我清楚,老师做的一切的切一切,都是为了我们啊!
哦,老师,是一个多么神圣的字眼,多么伟大的职业啊!
春天,丝丝春雨纷纷扬扬的落下,无声无息的滋润泥土,自己却不留一点痕迹的离开。而老师,不正就是一直滋润着我们的心田的春雨吗? 谢谢您,老师!再见了,老师!我永远都会记住您。
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