（完成时间：50分钟） 项目 等第
第一部分：计算
1、口算
9－1= 8＋9= 16＋3= 4＋4＋4= 7＋（ ）=15 7－7= 6＋7= 0＋12= 10－4＋6= （ ）－3=11 8＋2= 18－10= 11－7= 17－5－8= 2=（ ）－12 10＋10= 15－5= 18－3= 15＋4－3= 17-( )= 5＋7 2、用你喜欢的方法算
8＋7= 15－9=
第一步： 第一步：
第二步： 第二步： 3、填 “＞”、“<” 或 “=”， 在 里填上合适的数 20－8 15 7 2+11 12+5 2+15 19 10+5 20-10 10 14+0 18-3 12 ＜ ＋8 15－ ＜ 8 20－ ＜ 14 4、数砖墙
2
5、加倍与一半
加 倍
答题情况 计算 概念 应用 几何 总评 20 5 2 2 10 8 18 一 半
1
6、选三个数字写两道加法和两道减法算式 3、 7、 8、 11、 15、
7、在数学线上做加减 + （1） 0 1 2 （ ） 4 5 6 7 8 9 （ ） =
- （2） 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 ＝ （3）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ＝ 第二部分：概念
（一）、填空
1、16里面有（ ）个十和（ ）个一。 个位上是9，十位上是1，这个数是（2、15的相邻数是（ ）和（ ）。 3、2个9是（ ），（ ）个十是20。
4、有一排数： 2 3 0 9 18 13 15 20 7 （1）一共有（ ）个数，最中间一个数是（ ）。
（2）从左数，第三个数是（ ）；从右边数，13排在第（ ）个数。 （3）这些数中，最小的数是（ ），最大的数是（ ），最接近10的数是（ （4）按从小到大的顺序把这些数排列起来（ 5、找规律
（1）、 （ ）、5、（ ）、15、20
（2）、 18、16、（ ）、12、（ ）8、（ ）、（ ）
2
。）。 ） ）
（二）判断（对的打，错的打）
1、圆柱体和球都可以滚动。 （ ） 2、最大一位数与最小两位数相差2。 （ ） 3、 图中有5个□，12个△ 。 （ ）
4、盘子里一个苹果也没有，可以用0来表示。 （ ）
第三部分：应用
1、看图列式计算
（1） （2）
算式： 算式：
2、停车场里开来了6辆 ，又开来了8辆 ，停车场一共开来多少辆 ？
3、老师有14支 ，分给小朋友9支，老师还剩下几支 ？
4、白 有4只， 蓝 有5只，红 和蓝 一样多，一共有多少只 ？
3
5、小巧有10个 ，比丁丁多4个，丁丁有几个 ？小巧和丁丁一共有多少个 ？
第四部分：几何
1、连一连
正方体 长方体 球 圆柱体
2、数一数、填一填
4
参考答案
第一部分：计算（共50分，扣0~5分为A，扣6~10分为B，扣11~20分为C，扣20分及以上为D）
1、口算（每题1分，共20分）
8 17 19 12 8 0 13 12 12 14 10 8 4 4 14 20 10 15 16 5 2、用你喜欢的方法（每题2分，共4分）
第一步：8+2=10 第一步：15-5=10 或者 第二步：10+5=15 第二步：10-4=6 3、比大小和填方框（每题1分，共9分） < < =
> = < 大于等于5 8~15 7~20 4、（每空半分，共3分） 9 11 4 6
3 3 5、（每格1分共4分）
5 9 加 一 倍
4 16 半
6、（每个算式1分，共4分）
第一种：3+8=11 8+3=11 11-3=8 11-8=3 第二种：7+8=15 8+7=15 15-7=8 15-8=7 7、（每题2分，共6分）
（1）3+7=10 （2）12-8=4 （3）14-9+6=11
5
第一步：10-9=1 第二步：1+5=6 第二部分：概念（共22分，扣0~2分为A,扣3~4分为B，扣5~8分为C，扣9分及以上为D）
（一）填空（除找规律每空1分，找规律每空半分，共18分） 1、1,6,19 2、14,16 3、18,2
4、9,18,0,4,0,20,9,0<2<3<7<9<13<15<18<20 5、0，10,14,10,6,4
（二）判断（每题1分，共4分） √，×，√，√
第三部分：应用（共20分，扣0~2分为A,扣3~4分为B,扣5~8分为C，扣9分及以上为D）
1、（每题3分，共6分）（1）5+3+4=12 （2）7-3+2=6或7+2-3=6 2、（3分）6+8=14 3、（3分）14-9=5 4、（4分）4+5+5=14
5、（每步2分，共4分）10-4=6 10+6=16
第四部分:几何（共8分，扣0~1分为A，扣2分为B，扣3分为C，扣4分及以上为D） 1、（每条线半分，共4分） 正方体 长方体 球 圆柱体 2、（每空1分，共4分） 3,6,3,2
6
7
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