第四单元测试卷
时间：60分钟 满分：100分
一、单项选择题(每小题4分，共48分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1．著名数学家华罗庚曾说：“我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。”这段话启示我们( C )
A．我们每个人的生命是微不足道的，不必太在意 B．我们所有人的生命是短暂的
C．我们的生命虽然短暂，但实现了人类生命的接续 D．我们所有人的生命是漫长的
2．“马路是我的作业本，老百姓是我的老师，我希望老师每天走在大街上，都说我的作业完成得不错。”人大代表方丽日复一日，披星戴月做好清洁工作，将简单的工作做得不简单。她的事迹启示我们( C )
A．有意义的人生在于有所创造 B．人生价值主要体现为个人利益的实现
C．在奉献社会中实现人生价值 D．要在轰轰烈烈的事迹中追求自身价值
3．关于生命的认识，正确的有( A )
①地球因生命的存在而变得生机勃勃 ②热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律 ③生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切东西 ④地球上的生命是自然界长期发展的产物
A．①②④ C．①③④
B．①②③ D．②③④
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4．自然灾害的发生是不可抗拒的，我们要掌握一些自护自救的避险方式，将灾害损失降到最小的程度。下列做法正确的是( C )
A．遭遇雷雨天气，站在大树下躲雨
B．大风来临时，躲在大树、电线杆、广告牌下避风 C．雾霾天气，尽量减少户外活动，外出戴口罩 D．地震来临时，赶紧跳楼逃生
5．生命只有一次而且极其短暂。因此我们要珍爱生命。下列属于珍爱生命的表现的是( A )
①决不轻易放弃生的希望 ②从点滴小事做起，实现人生价值 ③尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸生命的价值 ④爱护自己，不论何时都把自己的利益放在第一位
A．①②③ C．①③④
B．②③④ D．①②④
6．我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此( B )
①守护生命就是要关注自身的身体健康 ②守护生命需要关注并养护我们的精神
③守护生命要守护精神家园 ④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
A．①②③ C．①③④
B．②③④ D．①②④
7．漫画《同一块石头》的作者主要想表明的观点是( B )
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①挫折能催人奋进 ②挫折会阻碍成长 ③挫折是把双刃剑 ④要正确对待挫折 A．①② C．①③
B．③④ D．②④
8．小福参加学校足球队员选拔，历经两次落选，这次终于被选上了。他欣喜之余感慨道，幸亏当初没有因失败而放弃。小福的经历启示我们( C )
①要根据实际，及时调整目标 ②要磨砺意志，正确对待挫折 ③要经历失败，才能取得成功 ④要坚定目标，增强生命韧性 A．①② C．②④
B．①③ D．③④
9．《不一样的礼物》启示我们( C )
A．挫折是礼物，越多越好 B．面对挫折，要置之不理、听之任之 C．面对挫折，要保持乐观向上的积极心态 D．只要积极乐观，就能战胜挫折
10．在网络上曾经有一个“A4纸上看人生”的热门帖子：若按照75
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岁的平均寿命来计算人生只有900个月，用一个30×30的表格来呈现，一张A4纸就足够了，这一用方格为人生建模的实验，意在警醒我们( B )
①珍爱生命，奋斗有为 ②人生苦短，及时行乐 ③小事不做，只干大事 ④发现自己，成就自我 A．①② C．②③
B．①④ D．③④
11．在第八届世界围棋巅峰对决上，中国选手柯洁战胜了韩国棋手“第一人”朴廷桓，取得了冠军。人们总以为他是个“常胜将军”，但恰恰相反，他是一路“输”过来的！这说明( D )
A．生活道路总是不平坦的，人生难免有挫折 B．失利和失败更有利于促使一个人走向成功 C．面对不同的挫折，不同的人有不同的感受 D．挫折往往成为意志坚强的人成功的垫脚石
12．被全国妇联追授为“全国三八红旗手”称号的梁小霞同志生前是南宁市第六人民医院护士。新冠疫情发生后，她两次主动请缨，于2月21日作为广西援鄂医疗队员进入武汉协和医院重症病区开展救治工作，在繁重的工作中病倒在抗疫第一线。梁小霞同志( A )
①用生命守护生命，谱写了人间大爱 ②将个体生命与民族命运联系在一起
③坚持国家利益至上，没有个人利益 ④为了获得荣誉，不顾个人安危
A．①② C．①③
二、非选择题(共52分)
【讲述抗“疫”故事 书写生命华章】
B．②④ D．②③
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13．(16分)在这场全民抗“疫”中，有太多的英雄，值得我们歌颂；有太多的感动，值得我们书写。
故事一
火神山医院护士吴亚玲的母亲突发疾病在老家去世。得知这个消息，吴亚玲泪如雨下。她面向家的方向三鞠躬，怀念去世的母亲……稍微平复心情，吴亚玲继续她的工作。
故事二
1月30日开始，从早到晚，武汉居民庞益兵在工地与停车点间往返百余次，免费接送火神山医院的建设工人，被誉为“火神山的摆渡人”。
故事三
美国洛杉矶几位年轻华人，买了一批医疗物资捐赠给武汉。他们刚刚毕业，没太多积蓄，几个人凑钱才买到，但没有留名字。义工告知中国清关必须要留名，他们商量了一下，留下四个字：“中华儿女”。
(1)在他(她)们身上体现了哪些高贵品质？(6分)
顾全大局、舍生取义、爱岗敬业、勇于担当，无私奉献、热爱祖国等。
(2)我们应怎样向他(她)们学习，演绎生命的精彩？(10分) ①生命是一个逐渐丰富的过程，我们要热爱学习，乐于实践，在探索中拓展生活的阅历，让生命充盈起来。②我们不仅要关注自身的发展而且要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人，用真诚、热情、给予，营造一个互信、友善、和谐的社会。③我们要为社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④我们既要活出自己的人生、实现自我价值，又要将自己的生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系起来，延伸生命的价值等。
14．(18分)阅读材料，回答问题。
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生命是一首诗，清新自然；生命是一杯茶，苦尽甘来；生命是一本书，知识无穷。生命是如此的精彩，人生是如此的辉煌。如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。让我们享受生命，同时也让这个世界因为有我们而更美好。
某校七年级(8)班学生围绕“生命的思考”举行了一次主题交流活动，请你参与进来吧。
(1)生命来之不易，生命是大自然的奇迹。人类生命还有哪些特点？(6分)
生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。
(2)你认为怎样的人生才是有意义的？(6分)
能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
(3)为了活出生命的精彩，请向同龄人提出几点建议。(6分) ①拒绝贫乏，充盈生命。②拒绝冷漠，关切他人。③在平凡中创造伟大。伟大在于创造和贡献；做好本职工作，完成职责的人生是有意义的；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
15．(18分)你思考过生命吗？这是个严肃的课题。生命的意义在哪里？让我们去体验，去探索，去创造，在生活中立志与坚守、尽责与奉献，用自己的行动书写出色的人生答卷。
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【探问生命】
我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，萌萌说：“既然每个人的最终结局都是死亡，那我们活着的意义是什么呢？
(1)你如何帮助萌萌解答疑问？(6分)
①正是因为我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律，所以要从容面对生命中的不可预知，更加热爱生命。②我们活着是为了生命有接续，在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。
【守护生命】
小磊是个足球迷，经常周末和同学一起踢足球，最近电视正在直播欧洲杯足球赛，小磊经常熬夜看球賽，看球赛时他还喜欢喝咖啡、喝酒、抽烟提神。一天体育活动课上，小磊突发心慌、胸闷、胸痛等症状，因及时就医才转危为安。
(2)请你对小磊的行为进行评价。(6分)
①“小磊经常周末和同学一起踢足球”有助于锻炼身体，维护身体健康；②“熬夜看球赛，看球赛时他还喜欢喝咖啡、喝酒、抽烟提神。”是一种不良的生活习惯和生活方式，也是对自己生命不负责的态度；③我们对于嗜好应该掌握好“度”，同时要杜绝不良嗜好，养成良好的生活习惯，爱护自己的身体。
【生命价值】
每年高考来临之际，家长们都盼着自己的孩子能考上名牌大学。杨舒
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春，不仅考上了北大，还在大三时被外交部选中，送到国外留学。按常理来说，杨舒春本来应该被许多家长当作教育孩子的榜样，可杨舒春却选择了种菜。这位有多年海外创业经验的小伙选择回家乡种菜，缘于他有这样一个梦想：让家人吃上放心菜。
(3)杨舒春拒当外交官去种地，这样的生命有没有价值？为什么？(6分)
有价值。 与伟人相比，更多的人是默默无闻的。当人们为生活而努力坚守自己的工作岗位，面对环境和生活的艰难考验，不放弃、不懈怠自己的职责，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢镌刻着自己的生命价值。每个人都可以通过自己的坚持和努力，实现自己的价值，获得生命的意义。
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