小学教学工作常规

（2012—2013学年）

根据县教育局中小学教学工作常规要求，结合我校教学工作实际，为圆满完成教学任务、全面提高我校教育教学水平、实现教育目标，特制定我校教学工作常规。

一、制定教学计划：教学计划是全面完成教学任务、实现教学目标的保证。每学期开学前各科教师都要用碳素钢笔制定出学期教学计划。以教研组为单位，以教研活动的形式，每个教师宣读自己的教学计划，不妥之处要重新修改，由教研组长收交教导处。

教学计划应包括以下内容：

1． 教学内容的分析和学生情况的分析。 2． 教学目标。

3． 教材的重、难点及突出重点、突破难点的措施。 4． 改进教学、提高教学质量的设想和措施。 5． 教学进度、课时安排。 6． 课题研究。

二、备课：备好课是上好课的前提，是保证教学质量的关键环节。 １．根据我校实际采取个人备课形式，要在备课程标准、备教材、备学生的基础上，认真确定教学目标，精心设计教学过程，制定教学评价方案，写好备课笔记。

２．制定教案

教案要目标明确、思路清楚，书写工整，能切实起到指导课堂教学、

提高教学质量的作用。没有教案不能上课，教案案头要填写齐全，教学环节完整，必须有课后小结。担任多门学科的教师，主要学科要有详细教案。坚持教案由教研组长把关签字制度，教研组长的教案由教导主任签字。教导处抽查，无签字的教案视为无教案。

三、课堂教学：课堂教学是落实教学目标的关键，是整个教学活动的核心内容，是提高教学质量的中心环节。

1．依法执教，以身作则。教师不得讽刺挖苦、粗暴压服学生，严禁体罚和变相体罚学生。教师着装整洁，仪表大方，不佩戴饰物，男教师不得穿背带背心、拖鞋，女教师不得穿超短裙进教室。严禁坐着讲课、酗酒后上课和在教室内抽烟，上班时间严禁一切娱乐活动，不得在教室内接打手机，严禁把学生赶出教室。

2．严格按教学计划、课表上课。教师必须严格按课表上课，不得随意增减课时，未经校长同意，任何人不得私自随意停课或占作他用。教师因故不能授课，要提前做好安排或交待，教师需调课，应提前向教导处申报批准。

3．按时上下课，不迟到，提前两分钟在教室前等候，铃声响立即进入教室上课；不早退，不得随意提前下课或随意离开教室；不拖堂。

4．使用普通话教学。

5．注意多种教学方法的有机结合。

四、作业设计与作业批改：作业是学生对所学知识进行巩固和加强的一种手段，是课堂教学的延续和深入。

1． 严格执行有关规定，保证学生学业负担适量。

2． 对学生的作业要严格要求，按时独立完成，书写工整，格式正确，步骤清楚，做题规范。

3． 批改要及时，一般应在下一堂上课前批改完毕，注明时间。对其中具有共性的问题及时讲评，个别学生的问题个别讲评。

4． 教师要亲自批改作业，全批全改，面批面改。批改要认真、准确、规范。一律使用红色钢笔或圆珠笔批改。要有针对性、指导性、鼓励性批语，做好批改记录。

5． 善于从作业中提取信息，为改进教学提供依据。

五、辅导：自习辅导是全面提高教学质量的有效辅助手段，是培养优生、帮助学困生的主要措施。

教师要严格按照教导处的安排辅导自习，不准迟到、早退、中途离开教室。教导处抽查，公示抽查结果。

六、听课：按教导处的要求听课，取长补短，提高自身业务素质。每学期听课次数不少于10次。

七、检查和考核：学生学习成绩的考核是教师对学生学习状况、教师的教学状况的主要反馈渠道。教师要严格考试纪律，不准弄虚作假。认真评卷，做好试卷分析。

八、总结：学期末，教师要做好各种总结、记录交学校及时入档，并填好教师业务档案。