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调皮的孩子们

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人们都说第一印象很重要,但是如果只凭借第一印象来判断一个人 ,那么你得到的只是一个人在某个时间段某一地点的某个状态的表现,并不能完全了解这个人,而且多数情况下你的眼睛会欺骗你。

在实习初期,我对班里的每个学生都不了解,甚至连他们长的什么样子都记不清。但是我却模糊的记住了一个学生,因为每次我去班里看自习的时候,每一次我巡视走到他身边的时候,他都会摆出一副无所谓的样子,一副很拽的样子,平时见面也不打招呼。我知道我所教的这个班级是一直是一个优秀的班级,当时不了解这位学生的情况,也不知道他叫什么名字,还以为这是一些成绩好的人所特有的骄傲。

经过一段时间的相处,学生们都了解了我的脾性,也有一些调皮的学生开始与我开玩笑。平时见面,学生们都会叫一声老师好,不知从什么时候开始,这位我认为很拽的同学见了我不仅会打招呼,而且还会笑着和我打招呼。我当时很欣慰,完全以为是这位同学接受了我成为他们的老师。但是这以后我又开始困惑了,因为我每次去看自习,眼光瞟到那位同学的区域时,他和他的同桌总是在笑,我往往会盯住他们两分钟以示警告,但是这种情况总是反复出现。刚开始我会很纳闷,会想是不是我的着装打扮那个细节有问题,但是我照着镜子看了几百遍也没发现有什么地方不正常。于是乎,我把这位在课堂上几乎一直在笑的学生叫到了办公室。

我问他为什么在课堂上一直在笑,还有为什么总是搞小动作去摸同桌的耳朵,还未听到这位学生的回答,先看到的就是他笑的直不起腰的样子,让我这个本来心平气和打算交流的老师也忍不住被他的样子逗笑了,我只好说等你笑够了咱们再谈。好一会儿,这位同学终于平静一点儿了,他实话告诉我说,因为他的同桌(是一个公认的赖皮鬼)总是讲笑话给他听,而且他的笑点非常低,所以在课上会忍不住笑起来。我告诉他讲笑话很好,笑点低也不是错,但是不能在课堂上讲,如果同桌在课上再讲笑话,就制止他,要不就告诉老师让他也给老师来讲笑话。他点点头,但是在整个交谈过程中我发现,他是一直笑着的,看来他笑点不是一般的低啊。

自从上次找他谈话之后,在某些方面有所改正,不再去摸同桌的耳朵,也不会在课上一直笑了。但是今天上晚自习的时候,不知怎么回事,这位同学的

病又犯了。我走到他身边,问他是不是同桌又讲笑话了,他说不是,就是想笑,而且这次还有点不好意思的怯笑,一直用课本挡着脸,他告诉我,说他觉得人生最重要的就是快乐地活着,所以他很容易就快乐起来。突然听到这句很哲理的话,心里有些感动,老师也希望他能一直快乐下去。

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