高高山上藤中班语言活动教案

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高高山上藤中班语言活动教案(总

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高高山上藤中班语言活动教案

高高山上一条藤中班语言活动教案活动目标：

1、学习发准\"藤、停、铜、铃\"等音，学习快速、准确地念绕口令。

2、学习与同伴合作游戏。活动重点：

学习快速、准确地念绕口令。活动难点：

发准\"藤、停、铜、铃\"等音。活动准备：

平时让幼儿练习一些简短的绕口令，培养学习绕口令的兴趣以及发音的敏感性。活动过程：

1、把绕口令编成一个简单的故事，引导幼儿理解绕口令中的内容。

2、教师放慢速度念一遍绕口令。

3、让幼儿在教师的示范和引导下由慢到快地练习绕口令，重点练习发好后鼻音：\"eng、ing、ong\"。 4、创设游戏情景。

--游戏由2~4人进行，幼儿以轮流方式一人念一句绕口令，一边念，一边将右手伸出去，用拇指和食指往前一小朋友的手背，依次爬上去，若右手不够，可用左手接上去。

--轮流念绕口令做动作，注意倾听同伴的语言，自己也要快速接念，不使游戏中断。

--由教师扮\"风爷爷\"，发出\"风吹了\"和\"风停了\"的指令，让幼儿做铜铃摇摆等动作，并念该句的`绕口令，反复练习几次，让幼儿感到绕口令的乐趣。活动延伸：

请幼儿的家长组织家庭\"绕口令晚会\"，进一步激发幼儿的学习兴趣，培养语音的敏感性。利用晨间或午间活动时间做绕口令游戏活动。附儿歌：

高高山上一条藤，藤条上头挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。

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