平安校园整改汇报材料
【篇一：学校安全检查整改情况报告】
学校安全检查整改情况报告
2015年8月28日下午，高台县南华镇副镇长许强带领南华镇安全生产监督管理站工作人员、食品卫生监督管理站工作人员来我校进行了开校安全检查。经查我校存在以下问题：
1.学校没有专门的门卫。
2.学校的滑梯有损坏。
3.安全氛围不够浓厚，宣传不够。
根据安全生产行政执法责令限期整改指令书的整改要求，我校针对以上问题进行了整改。
1.在上级没有下派专门门卫的情况下，为了保证学校师生的安全，在原有值周教师的基础上，每周安排一位教师除上课外其余时间在门卫值班室负责门卫工作。
2.学校的的滑梯因时间过久，部分螺丝已有松动、丢失的现象，为了保证孩子们游戏时的安全，当日，我校组织安全管理员孙青青，值周教师陈彦武等教师对滑梯再次进行了安全检查，对丢失的螺丝进行了补充，并上紧了松动的螺丝，确保了孩子玩耍时的安全。
3.随着学生的开学，新教室的修建也在如火的进行着，为了避免施工给学生带来的安全隐
患，我校在原有警示标语的基础上，又在施工围墙上增加了两条警示标语，并要求值周老
师在加强课间对学生的监控工作的同时，利用中午、下午集体放学时间加大安全宣传的力度，确保全体学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。
南华镇明水小学
2015年8月31日
【篇二：平安校园自查报告.】
创建“平安和谐校园”自查报告
安全重于泰山。安全工作是一项长期、艰巨而复杂的系统工程。我校始终将安全工作放在学校工作的首位，坚持以预防为主，防治结合。为了更好的落实《xx省中小学幼儿园安全管理暂行办法》、《xx市教育局关于加强中小学（幼儿园）安全管理工作的意见》的文件精神，对照“费县教育系统2011年创建平安和谐校园评估细则”结合我校安全工作实际情况，对学校的安全管理队伍、安全管理制度、安全管理措施（人防、物防、技防）、安全突发事件应急预案等情况，以及落实消防责任制、食品卫生安全监管、开展安全教育、传染病防控、校园周边环境治理、落实学生校外及社会实践活动安保措施、矛盾纠纷排查、安全隐患整改等情况全方位进行了自查，现将我校安全工作自查情况作如下汇报：
一、初步工作和取得的成绩
（一）加强安全领导队伍建设，不断增强安全意识
1、成立安全工作领导组织，校长任组长，分管副校长主抓，层层落实责任制，明确各年级、各班级、各科室安全负责人，各部门协同合作，齐抓共管，切实将安全工作摆在学校工作的首要位置。
2、成立校园保卫处，分工明确，实行24小时无缝隙安全管理，教干带班与值日教师值岗、学生巡逻相结合，并严格落实夜间巡逻制度，全方位做好学校安全保卫工作。
（二）认真贯彻落实各项安全管理制度，不断追求校园安保工作的实效性
1、制定落实了门卫制度、出入校门请假登记制度、教学安全制度、卫生防疫及管理制度、宿舍管理制度、食堂管理制度、值日值宿制度、领导带班制度、夜间巡查制度、安全隐患整改制度等相关制度，初步形成制度化管理模式。
2、推进了学生安全促进学校安全，学校安全保障学生安全的互动发展。
（三）不断完善安全管理措施，不断提高防患能力
1、层层落实安全工作责任制，全方位签订安全工作责任书，责任落实到人。监督和指导学校各部门做好校园安保工作，将校园安全工作纳入教职工年度考核，提高了教职工的主动性。积极开展应急演练，不断提高安全应急自救的能力。
2、与胡阳镇派出所协同工作，加强对校园治安及校园周边环境的整治力度，门卫认真值勤，警械、警具、报警系统齐全，时刻提高警惕，保持备战状态。
3、加大安保实施设备及器材的配备投入力度，在保卫科内安装了一套闭路监控系统，学校门口、教学楼四周及学生宿舍区共安置摄像头11个，财务科还安装了一部防盗报警系统。应急
设施设备、消火栓和灭火器等消防设施设备达到要求标准。
（四）科学制定各类突发安全事件应急处理预案，保证实效性。
1、学校根据上级要求，结合学校实际制定了《胡阳中学安全应急预案》、《胡阳中学突发公共卫生安全事件应急预案》等应急预案，从防学生踩踏、防食物中毒、防火、防传染病、防突发安全事故、
防交通事故、防大型活动安全事故、防外来暴力侵害等方面制定了具体的应急措施。
2、加强对各类应急预案的学习、贯彻和落实，加强实际演练。通过强化学习使师生了解和掌握应急预案的具体内容和实施程序，加强演练，理论与实际相结合，不断提高防患和应急的能力。
（五）重视消防工作，落实消防责任
1、强化消防安全管理，要求教师、学生科学用电，不带火源进校园，不准在校园内使用电熨斗、熨发气、不准私自使用电壶或热得快烧水，以及下班要将电脑电源拔掉等，全方位杜绝火灾的发生。
2、每年与教师签订消防安全责任书，落实责任追究制度，强化师生的安全意识，全面推动校园平安、稳定、和谐发展。
（六）加强校内食品卫生安全监督，确保师生生活健康
加强对教学楼、宿舍、食堂的卫生监管、检查力度以及饮用水的监察，坚持定期消毒，坚
持食堂工人持健康证和上岗证工作，严格遵守操作规程，确保师生在校生活健康。
（七）积极开展安全教育，丰富安全知识，提高安全防范能力
1、通过安全知识讲座、国旗下讲座、班级板报宣传等多种教育形式学习和宣传安全知识，提高师生的安全意识。
2、积极邀请学校法制副校长、法制辅导员到校开展法制讲座，用生动的案例教育师生珍爱生命，确保安全。
（八）注重传染病防控，不断完善应急救治和疾病预防措施
1、加大对疾病救治和疾病预防的投入力度，不断完善应急措施。加大对学校卫生室的投入力度，20余种常用药品齐备，基础医疗设施设备齐全，专人负责，具备学生常规体检的能力，基本具备简单伤害和普遍疾病的临时处理能力。
2、坚持定期消毒制度，落实责任制。加强对流感和手足口病等常见传染病的监控。
（九）加强校园周边环境治理，优化校园及周边的文化氛围
与胡阳镇派出所协同工作，长期坚持对校园周边的网吧以及路边小摊进行综合治理，校园周边无网吧、游戏厅和台球厅，校园周边无违规经营的小摊位。
（十） 落实学生校外及社会实践活动安保措施，确保学生校外活动安全。严格按上级要求开展校外及社会实践活动，将安保工作放在首位。，例如教师带学生去源水阀门厂学习、参观大青山革命根据地等，学校都统一指挥，制订应急预案，至少由三名教师带领，学生步行的同时
要求教师必须步行，生不离师将学生细化为每个教师包保，较好的保证了活动的安全。
（十一）、加强心理咨询的管理
学生正处于青少年时期，身体的变化很明显，但是心理却不够成熟，有些还存在叛逆倾向。学生的心理活动都具有特殊性，较难管理。因此学校设立心理咨询室，配备专职教师。以便针对一些心理学生进行适当心理疏导，消除内心安全隐患。通过两年管理运用，效果很好。
1、要求心理咨询专职教师建立健全心理咨询的各项计划、制度、措施等。
2、定期对心理咨询专职教师进行培训。
（十二）、建立校园矛盾纠纷排查制度，努力创建平安和谐校园
1、充分发挥工会、教代会和政教处的作用，积极解决学校内部矛盾，通过正确的工作方法化解矛盾，全面推进学校和谐发展。
2、建立师生结对帮扶制度。对重点问题生进行管理帮扶。效果十分明显。
（十三）、积极开展安全隐患排查和整改，以学校设施设备安全推动学校安全
1、研究制定并落实了校园安全隐患排查和整改制度，坚持日检查、周排查、月上报，发现问题及时整改，解决不了的及时上报。
2、本学期初经过排查发现有几个灭火器压力不够，都及时进行了更换。有的视频摄像头出问题都进行适当修复，操场门口的铁栅栏本已锈烂，现已焊接加固。
（十四）对学生进行交通安全教育。我校虽然是封闭式寄宿学校，在学校一般情况不会发生交通事故。但人要活动就离不开交通，现今交通事故频频发生，因此重视交通安全尤其重要。
1、教育学生在马路上如何行走；
2、教育学生如何坐车。
二、存在的不足
1、校园监控系统需进一步完善，局部存在盲区。
2、安全事故应急疏散演练还需进一步加强，怕影响正常教学秩序，进行应急演练次数少。
3、各种应急预案制定的科学性有待提高，可操作性不强。
总之，在全校师生的共同努力下，平安和谐校园创建工作开展有声有色，安全工作成绩突出，近几年来学校没有发生一起安全责任事故，师生在校内安心工作和学习，安全感强，对学校安全和治安状况感到满意，同时得到社会的认可和家长的信任。我们决心再接再厉，争取更大成绩。 安全工作任重道远，需要我们长期坚持不懈的努力，我们将继续遵行安全重于泰山、生命高于一切的原则，不断完善工作中的不足，倾力将学校安全工作推向更高的台阶，最终使胡阳中学走向平安、稳定、和谐校园的前列。
xxxx
2011年11月25日
【篇三：平安校园汇报材料】
我校在创建“平安和谐校园”的过程中，认真学习文件的有关精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。
几年来，我校认真落实校园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，为全体师生创建安全、稳定、文明、和谐的学习、工作和生活氛围，为学校建设提供了一个良好的校园环境。现将工作汇报如下：
一、提出目标，强调特色，精心部署“创安”工作。
“创安”是学校管理工作的重要组成部分，是学校教育事业发展的保证，是优化育人环境的前提；是对学生进行安全教育和法制教育的重要途径，它对于提高学生自我防范能力和遵纪守法的自觉性起着积极作用。根据县委县政府及教育局对“创安”的部署和要求，我校在指导思想上对创平安校园活动的开展进行统一安排，其具体做法是“四个一”、“四个结合”、“四个阶段”。它们的内涵是：
1、 “一个目标”：经过“创安”活动，牢固树立全校师生安全意识，增强遵纪守法自觉性，确保我校在办学规范不断扩大的同时，育人环境的优化和品位不断提升，培养“德智体美全面发展，素质全面提高”的优质学生。
2、“一个主题”： 创建平安和谐校园。
3、“一个口号”：积极行动起来，创建“平安和谐校园”。
4、“一个特色”：立足学校，面向学生，加强教育，重视实践，探索新路，体现个性，形成创安工作的特色。
5、“四个结合”：创安要与学校德育工作相结合，纳入学校德育工作的系统；创安与普法教育相结合，重视“学法、守法、用法”观念的树立；创安与公民道德建设相结合，通过对学生行为习惯、道德品质的培养，不断提高学生的思想素质和操行素质；创安与家庭教育相结合，以学校为重心辐射家庭，形成合力，产生整体效应。
6、“四个阶段”：遵循教育工作的规律，体现创安工作指导思想，依据上级的文件要求，联系我校的实际，把创平安校园活动分成四个阶段：即，宣传发动；教育活动；建章立制；总结验收。
二、组织动员，全员参与，积极营造“创安”氛围
1、学校领导高度重视，认真领会创建平安校园工作的精神，成立了平安校园工作领导小组，结合学校实际情况，制订了《平邑四小“平安和谐校园”工作方案》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安责任制和安全责任追究制。学校领导在做好带头示范和辐射作用的同时，并与每位教师签订了责任书，明确责任意识和岗位意识，强化管理，同时利用国旗下讲话进行安全教育，班主任利用晨会和班队会对学生进行安全教育。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
2、通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、校园广播等途径进行广泛宣传，营造创建平安校园的良好氛围。在九月底开展了以交通安全为主题的教育活动，并向每一位学生家长发出了一
封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。会后，组织学生参加《道路交通安全法》考试，以此提高学生的安全意识。
并通过的各种形式的主题班队会和各班开展的安全教育知识的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。十月底在全校举行了交通安全的图片展览，组织学生参观，全校召开了以安全教育为主题的少先队大队活动------《远离危险，平安每日》。
3、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，邀请专家单宝忠专门为家长做了一次关于家庭教育的报告，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。
4、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，每学期均指定教师进行法制教育和卫生健康教育专题讲座，加强对学生的法制教育。同时结合安全教
育日，开展安全教育周系列活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与迷信活动。提高青少年学生和教育工作者的法制素质。
5、加强了教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。同时经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，通过学校的红领巾广播站，向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。大小集会活动有预案，重要地段有教师站岗值班（特别是楼道口）。
6、在努力抓好校园内部安全管理工作的同时，积极搞好校园周边环境综合治理，还经常开展以抓整改、保安全为主题的活动，其间认真组织安全检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，促教学发展。确保顺利地完成教育教学工作。
7、严格做好传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组, 要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，利用好消毒用物品，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。
三、加强检查，及时整改，促使 “创安”工作扎实推进
加强了教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周教师在校门口、马路上、公交车站维持秩序，值日值周教师在送走最后一位学生后方可离开。同时劝阻非法设摊者离开，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。因周五学生乘车难的问题，学校及时与**市城市交通运输公司联系，要求在学校放学的时间段内增加客运班次的投放，以缓解学生乘车难，拥挤的问题，并调整了教职工政治学习的时间，只要学校放学时间有变动，学校都及时地通知家长，避免接送工作的耽误。
学校每年都把安全教育工作作为重点检查内容之一。自开展工作以来，学校专门组织有关人员每个月对各年级、各部门存在的安全隐患进行一次拉网式排查，发现问题及时上报协调解决，本学期共对我校的交通安全、消防安全、食品安全、财产安全、卫生安全、课间安全等进行了全面的排查，及时整改了存在的各种安全隐患。由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境。
四、查找问题，完善制度，持久开展工作
我们在‘平安校园’方面做了一些工作，但是安全工作的面太宽，难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的非法出版的图书、音像等对学生的影响还非常大。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中基本上是独生子女，而独生子女在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
3、本校由于处于城市人口密集地段，校园周边经常还有流动的小滩小贩，学校虽然对学生进行了教育，不准他们去买，但还有部分学生前去光临，由于这些小滩小贩们都是无证经营，所以还存在一些安全隐患，需要进一步和有关部门加强联系，加强监督引导。
4、针对愈来愈严峻的形势，我校进一步完善制度，加强责任心责任感，为‘平安校园’而努力。
总之，为推进学校平安创建活动的深入开展，切实增强师生的安全意识，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，进一步贯彻落实我县 关于创建“平安校园”指
示精神，学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，认真落实校园安全管理的各
项措施。由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境。
“平安校园”工作汇报
几年来，我校结合本校人文、地理等具体情况，以服务师生为宗旨，坚持道德教育，增强师生法制观念、学生安全防范能力和自我保护意识。对出现不稳定因素和安全隐患从源头上加以预防和控制，坚持“统一布置，分项落实，综合治理”的原则，并结合各阶段工作重点，扎实开展“平安校园”的工作，深入推进“平安校园”的建设，取得一定成效，现将工作汇报如下：
一、加强组织领导
几年来，我校根据学校的人事变动情况，及时调整相应安全领导小组，建立治安保卫小队，首先从人员配制上保证了一支从事学校安全稳定工作的队伍。建立和不断完善创建“平安校园”的相关工作责任和制度，如《安全工作责任制和追究责任制》、《重大事件汇报制度》等。每学年期初学校与班主任、任课教师签订 《安全责任书》，班主任与家长签订《安全责任书》，使得我校创建“平安校园”的工作责任明确，有章可循。
二、强化安全管理
三、突出安全工作，关爱“生命”教育，创建“平安校园”。
1、围绕“平安校园”的目标，进一步完善学校安全工作机制。健全学校各类安全管理制度，做到有章可依，有规可循；完善制度运行、落实、检查、评价机制；落实安全工作责任制和责
任追究制，明确分工，各司其责；抓好师生每月一个主题的安全知识和技能教育培训，提高安全意识；树立“今天的隐患就是明天的事故”的理念，经常开展深入细致的安全隐患排查，发现隐患及时采取整改措施；建立安全工作预警机制，根据气候、环境、地域等特点，对安全预防工作及时作出预警，以引起师生的警惕；扎扎实实开展“健康第一”安全教育课题研究，切实增强师生的安全意识，提高自护生存能力。
2、抓住重点安全隐患，切实落实整改措施。
一抓校门口及学生上下学路上交通安全隐患整改。邀请交警来校作交通安全法规知识讲座，组织学生观看《安全生命高于天》、《安全警示》及其他安全教育影视，开展认识交通标志及交通安全知识竞赛。积极行动，规范交通管理秩序，与交警部门配合，开展了为期一周的交通行为大整治活动，取得了一定的效果。广泛宣传交通安全法规知识，使学生、家长家喻户晓、人人皆知；在学校交通拥挤处设立提示语等，预防楼梯、通道拥挤踩踏事故发生；利用学生作品进行宣传，发动学生根据现实生活中感受深刻的事例，通过绘制宣传画，编写童话故事、儿歌等形式，进行自我教育，在校庆汇演、广场文艺和庆六一活动中都有安全方面的节目，学校举办了安全教育版块展，并将安全教育成果和优秀作品制作画板参加县第二届校园文化节展览。
二抓呼吸道传染病的预防。3月份以来，我县多所学校出现学生患风疹，为有效的预防出现风疹疫情爆发，确保学生身心健康，不影响正常的学习和生活，学校一是加强学生的健康教育，增强学生的防病意识，养成学生的良好卫生习惯；二是认真做好晨检晚查工作，加强学校与家庭的联系；三是进一步做好室内通风工作，班级和寝室
确定确定专人负责开窗通风；四是扎扎实实做好消毒工作。我们学校的生源杂，许多学生来自偏远的农村或是流动人口，他们很可能没有预防接种过，一旦传染，更可能引起爆发，我们学校隐患大。由于工作扎实，措施到位，没有发生大面积的传染病爆发。下半年开展预防霍
乱和禽流感知识宣传教育。
三抓预防溺水教育。四月份开展了防溺教育“六个一”活动：组织了一个动员报告；召开了一次主题班会；出了一期黑板报；学校印发了一封《告家长书》；印发《2004年溺水事故31例》，张贴宣传，进行警示教育；开展了“防溺”征文比赛，学生人人参与写“防溺”征文，加深体会感受，增强意识，学校进行评奖表彰，并将优秀征文汇编成册。学校和班主任、结对教师全面掌握学生上放学途中过溪、过渡、乘船、过坑及沿途的山塘水库的情况，健全了相关安全管理制度，采取有效措施，禁止学生的盲目行为。建立学生不良行为的举报制度，随时了解重点对象的行为动向。
四抓森林防火宣传教育。认真组织森林防火“五个一”活动，（1）每班出一期森林防火黑板报；（2）根据学校森林防火教育内容，每班上了一堂森林防火知识课；（3）向每一位学生发了一份森林防火宣传卡；（4）每名学生写了一篇森林防火作文；（5）每位学生给家长写一封森林防火宣传信等“五个一”宣传教育活动。健全了防火安全教育的档案资料和台帐，在暑假开展了第十六届消防夏令营活动。
通过建立组织，健全制度，加强安全教育和管理，密切家庭的配合，一年来，全镇小学和幼儿园没有发生较严重的安全事故，保证了良好的教育教学秩序。2005年上学期获省“少年儿童平安行动”平安校园奖。
几年来，我们始终强化安全教育，加大校园管理力度：
1、教干带头，榜样示范。学校班子成员按年级分工包班包点，张校长负责全面工作；怀主任负责六年级；赵主任负责五年级；杨主任负责四年级；唐主任负责三年级；王会计负责二年级；张辅导员负责一年级；刘园长负责幼儿园；何主任负责消防、校周边、用电、校舍。明确
分工后，从学生早晨入校一直负责到下午离校，实行全日跟踪管理。对所管辖的年级的学生情况、卫生情况、门窗是否关好、是否有遗留的安全隐患等等都要进行及时的处理，确保了孩子们的安全，对于意料之外的偶发事件，要做好及时的处理，而且还要做好详细的记录，详细记录表如下：
（1）、每天下午放学4：25（20分钟后）开始清校，认真做好记录。
（2）、教师子女在本班教室做作业，不得大声喧哗，安全问题自己负责。
（3）、教室内除教师子女外，不按规定离校的学生，每人次扣1分，卫生不合格（扣2
分）学期末记入班级量化。
（4）、教师签到后10分钟全部离校。
2、建立教干教师安全轮值制度。
我校路队从星期一到星期五，建立五组安全值勤组，学校领导班子参与督促、检查：张校长负责全面监督工作；赵主任负责星期一；唐主任负责星期二；刘园长负责星期三；王会计负责星期四；怀主任负责星期五；张辅导员负责星期一、三的中楼道；何主任负责星期二、四的中楼道；杨主任负责星期五的中楼道。值勤老师学生的安排还要详细，也是这样每个学期开学初，学校政教处就提前挑选安排符合条件的值勤师生，在主要路口，分别定点定位，每个点位上做到不空缺，都有值勤的老师和学生。值勤人员何时到点到位，怎样负责，负责到什么程度，我们学校都做了相应的要求，比如本学期的安全值勤安排附后。
3、周密安排学校三项检评工作，从严管理
a思想端正，在老师们中有较高的威信b热爱学校，聪明能干、讲究方法。c讲正义，凡事都主持公平、公正、公开。
根据学校出台的条件，再加上班主任平时的了解，班主任就将自己信得过的人选写在选票上，有工作人员查票记票，最后根据得票的多少确定参与检评的人选。所有这些都是公开透明的，为防止老师们时间长了滋生惰性，这项工作每学期一次，这样就避免了工作起来以后的麻烦。
参与学校检评的人员利用同上的方法，从各中队选拔参与检评的学生。
（2）制定检评方案，从细规范
参与学校两操、路队、卫生管理的老师，根据上学期的工作情况，策划制定相应的评价方案，两操的制定两操评价方案；路队的制定路队评价方案；卫生的制定卫生评价方案。
（3）依据检评方案，规范操作
参与学校三项检评的老师，将选拔的学生根据点位分配学生，分配后，在学校东西路上五个位置共安排30名同学。从周一到周五，每个中队的每个点位的学生只参加一次值勤，从而也保证了学生的高度的积极性。
3、细心管理自行车队。
我们学校专门安排王辉老师负责路队与车辆管理，王辉老师年轻，有干劲，善于管理，敢于管理。由于现在的孩子大多数是独生子，骑自行车的学生，不到年龄，要自行车家长就立即给买，由于条件优越这些学生就更加难于管教。因此学校政教处规定：每周一定时检评人员会
议和每周不定时的（遇上就督促，见面就询问，就安排）对检评的人员嘱咐；要求检评的老师每周二定时和每周不定时（遇上就督促，见面就询问，就安排）给分管检评的学生做指导，及时纠正检评中的不良的行为，及时了解检评的学生所反映的新情况，做到了防患于未然。确保了学生路队的安全。
除了负责平常的学校常规检查工作外，还负责管理好校内外安全、环境，并加强每天巡查工作，掌控非本校人员到校园的情况和行踪，处理突发事件，确保校园安全。
三、重点加强安全教育
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