播音主持技巧

播⾳主持技巧

　　播⾳与主持艺术在我国是⼀个新兴专业，随着⽂化产业的飞速发展，播⾳主持⼈职业将成为未来就业领域的热点和亮点。下⾯是⼩编整理的播⾳主持技巧介绍，欢迎⼤家阅读。

　　调动思想感情的⽅法　　情景再现　　情景再现的含义

　　情景再现就是播⾳员主持⼈以语⾔内容为依据展开再造想象，使其中的⼈物、事件、情节、场⾯、景物、情绪……在⾃⼰的脑海⾥不断浮现，形成连续的活动的画⾯，并不断引发相应的态度、感情的过程。　　我们可以从以下⼏个⽅⾯来把握情景再现的内涵：

　　(1)情景再现属于⼀种联想、想象活动，是对播⾳员主持⼈再造想象特点的概括。

　　…(2)播⾳员主持⼈的联想与想象必须以语⾔内容为依据，以符合稿件的需要为前提，必须遵循稿件规定的⽬的、性质、范围、任务，不能信马由缰，任意驰骋。

　　(3)依据语⾔内容想象出的画⾯应该是连续的、活动的、有内在联系的，⽽不是孤⽴的、静⽌的。

　　(4)播⾳员主持⼈进⾏联想、想象的⽬的应该是引发相应的态良、感情。这⾥需要强调的是，情景再现⼀定要产⽣于具体感受中，要以情为主。播⾳员主持⼈通过对语⾔内容的具体感受，要引发相应的态度、感情，进⽽激发强烈的播讲愿望，⽽不能只满⾜于“画⾯”清晰，只重视景⽽忽视情。　　情景再现的展开过程

　　播⾳员主持⼈在具体的语⾔创作过程中，运⽤情景再现可以按以下四步来调动⾃⼰的思想感情：

　　第⼀步：理清头绪。这⼀步主要是从情景再现的⾓度对语⾔内容进⾏梳理，它与备稿当中的划分层次有⼀致的地⽅，也有不同之处，这⾥更注重从画⾯的⾓度来理清内容的头绪。包括：把握结构，明确先后顺序;把握画⾯的主次详略及特点。　　第⼆步：设⾝处地。设⾝处地就是通过想象，将⾃⼰置⾝于稿件所描述的情景中，缩短我们与稿件所述情景的时空距离和⼈物的⼼理距离等，使我们迅速地投⼊到稿件所规定的情景中，获得现场感，感到“我就在”。

　　第三步：触景⽣情。触景⽣情再现的核⼼问题。这⾥强调的是内⼼积极的反应，摈弃的是“视⽽不见”、“充⽿不闻”式的⽆动于衷。在触景⽣情这⼀步我们还要掌握两点要求：⼀是反应积极、⼀触即发;⼆是以情为主、情景交融。

　　第四步：现⾝说法。当内⼼情感积累到⼀定程度时，就想把我“亲眼所见，亲⽿所闻，亲⾝所历，亲⾝所感”的情景再现给受众，并使受众产⽣某种情景的再现，从中受到感染。这也正是创作主体始⽽有意、继⽽实现的责任。

　　以上四步并⾮界限分明，⽽是联系紧密，常常你中有我，我中有你。总之，是要让⾃⼰的思想感情运动起来。情景再现过程中应注意的问题

　　(1)情景再现要以播讲⽬的为中⼼，受播讲⽬的的引导和制约，不要为“情景再现”⽽“情景再现”。

　　(2)善于调动各⽅⾯的积累，对情景加以丰富和补充，加深创作主体的体验。需要说明的是，不是每⼀个情景都必须详细补充，也不是同⼀情景中的每⼀个地⽅都要花同样的⼒⽓去想象，要抓重点、难点，关键要获得感情触发点。

　　(3)把握情景再现准备与播出时的区别。情景再现在准备与播出的两个环节中，既有联系⼜有区别。准备是搔出的基础，

蕉当廑这签丑准备笪盛墨。但两者之间也存在着区别，主要体现为：第⼀，准备时有较充⾜的时间去展开想象，再现情景;播出时语句要连续不断，⼀句紧接⼀句，没有时间去细致展开和浮想联翩。否则容易造成情景分离，说到下句时，内⼼还停留在上句。第⼆，准备时，创作主体脑海中的画⾯可以较清晰，形象较鲜明j⽽播出时，景已模糊，情愈加凸显。在这个阶段，我们不必再细致地展开想象，只需让情景稍加显露，重要的是快速唤起我们准备时的具体感受和触动⼼灵的那⼀点。　　内在语

　　内在语的概念及其意义

　　播⾳的内在语是指那些在⽂字语⾔中所不便表露、不能表露，或没有完全显露出的语句关系和语句本质。

　　内在语是帮助播⾳员主持⼈把稿件变成⾃⼰想要说的话，使思想感情运动起来的内部技巧之⼀，对播⾳表达的直接引发和深化含义有着极为重要的意义。　　内在语的作⽤

　　内在语是播⾳员主持⼈的⼼理活动，为播⾳语⾔表达提供究实的内⼼依据，其作⽤概括起来有两⼤⽅⾯：揭⽰语句本质和揭⽰语⾔链条。

　　(1)揭⽰语句本质。语句本质是指句⼦在具体的语⾔环境中深层的内在含义和态度情感。我们要结合上下⽂的语境来分斫，从语句较宽泛的表层意义来锁定语句本质。语句本质落实到表达上则可以引发出贴切的语⽓。

　　(2)揭⽰语⾔链条。语⾔链条实际是指语句间的逻辑关系。揭⽰语⾔链条就是搞清句与句、段与段、层次与层次如何衔接成⼀个有机整体的问题。特别是在⽂稿中那些⽂⽓不太贯通的地⽅，在段落层次需要做明显转换⽽⼜不好衔接的地⽅，或需要赋予语⾔以动作感、形象感的地⽅，或在需要唤起受众注意，引发他们思考的地⽅。都可运⽤内在语来衔接、过渡、铺垫或转换，以帮助找到⾃然贴切的语⽓，造成⼀⽓呵成、浑然⼀体的效果。　　内在语的'分类

　　根据内在语的性质和作⽤的不同，我们把它分为六种基本类型：

　　(1)发语性内在语。所谓发语性内在语，就是在呼台号之前，在节⽬、稿件、层次、段落、语句之间加上适当的词语。播⾳员主持⼈把这些词语作为开头在内⼼播出来，并与稿件原来开头的词语⾃然地衔接，将其“带发”出来。

　　(2)寓意性内在语。寓意性内在语是稿件⽂字的“弦外之⾳”，是两否茬语确的内在含义，是结合上下⽂语⾔环境挖掘出来的语句本质和语句⽬的。　’

　　(3)关联性内在语。关联性内在语是指那些没有⽤⽂字表⽰出来的语句关系，具体地说，就是那些体现语句逻辑关系和⽰出来的语句关系，具体地说，就是那些体蚬语句逻卑茸天系不u语法意义的隐含性关联词和短语。它的最⼤特点是，通过挖掘语句间隐含性的关联词或短语，使语句关系更加明晰。

　　(4)提⽰性内在语。提⽰性内在语⽤于语句段落层次之间，也是为了解决上下语⽓衔接的问题，但与关联性内在语有所不同，它不是以关联词和短语的形式出现，⽽且内容上也更丰富多彩。如果说关联性内在语重在使语句逻辑关系更加严密，那么提⽰性内在语则更注重使表达语⽓富于灵动的活⼒。

　　(5)回昧性内在语。回味性内在语⼀般⽤于段落、层次，特别是全⽂的结尾处。⼤体上有四种形式：寓意式回味、反问式回味、意境式回味、线索式回味。

　　(6)反语性内在语。反语性内在语直接体现了语句表层意义与深层内在含义，即语句本质的对⽴关系或对⽐关系。⼀般说，在上下⽂语境中⽐较容易把握。⼤体有：对⽴型反语内在语、反问型反语内在语、双关型反语内在语、⾮对⽴型反语内在语。

　　内在语的最优化

　　(1)内在语是对稿件理解和感受的集中概括

　　语句内在语的最优化，是服从于稿件整体，即宣传⽬的、主题思想和整体基调，切忌就句论句地确定内在语。　　(2)在稿件的重点和难点上把握内在语

　　所谓重点，是宣传⽬的和主题思想的落脚点，是全篇的关节所在。所谓难点，是指语句本质不好把握，⽂⽓不⼗分贯通，播起来⼜不好衔接的地⽅。我们没有必要句句都找内在语，但对重点语句的本质含义应深⼊挖掘。　　(3)要注意语句本质的差异

　　有两种情况：⼀是要在搞清语句表层意义的基础上，根据语句⽬的和上下⽂语境挖掘语句的深层含义，并准确判断把握具体的态度分⼨。⼆是有些句⼦表层意义与深层含义异向，这时的内在语应该和句⼦的深层含义的意向⼀致统⼀，⽽不被⽂字表

⾯意义所迷惑。

　　(4)内在语要鲜明简洁有说服⼒

　　表述内在语的⽬的，是为了训练把握内在语的能⼒，使⾃⼰思想感情运动起来，⽽不是为了表述⽽表述，内在语的把握应⼒求避免朦胧模糊，内在语的概括表述要精确可感，鲜明简洁，有说服⼒。　　对象感　　对象感的含义

　　所谓对象感，就是指播⾳员主持⼈必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的⼼理、要求、愿望、情绪等，并由此⽽调动⾃⼰的思想感情，使之处于运动状态，从⽽更好地表情达意，传达稿件节⽬的精神实质。　　对象感强的播⾳特征

　　⼤凡能调动听众、观众思维的积极性，引起共鸣，受欢迎的播⾳都有很强的对象感，换⾔之，对象感的作⽤使播⾳体现出以下特征：

　　⼀是体现⼈⽂关怀。播⾳员要在“⽬中⽆⼈”的环境中努⼒做到“⼼中有⼈”，⼼⾥时刻装着受众，感觉到受众的存在，想受众之所想、急受众之所急地把握对象的⼼理要求、愿望和兴趣点，它已经融⼊传者对受众的真诚、尊重与关爱，这本⾝就是⼀种⼈⽂关怀。

　　⼆是表达丰富亲切。富有对象感的播⾳⾳⾊富于变化，语⽓上亦丰富，避免了长时间同⼀频率所造成的单调，从⽽保持受众⼼理上的兴奋状态。表现在播⾳语⾔上，语⽓显得亲切、有变化。　　如何把握对象感

　　要熟悉传播对象，要重视对受众的基本构成进⾏定性分⼴播电视播⾳主持业务

　　析‘__努⼒获得对象感。那么，怎样才能使对象感不失之笼统?如何获得并把握住对象感?我们必须具体设想：这样的稿件，这样的内容，这样的形式，这样的宣传⽬的，在今天，应该播给什么样的⼈听?哪些⼈最需要听?听到不同的地⽅会有什么不同的反应?听完了⼜会有什么反应?给什么样的⼈听最能增强我们的播讲愿望，最有利于达到播讲⽬的?

　　(1)对象感的“质”与“量”。为了获得对象感，我们可以从质和量的两⽅⾯去具体设想。所谓质的⽅⾯，是指环境、笺氛、⼼理、素养等有关对象的个性要求。所谓量的⽅⾯，是指性别、年龄、职业、⼈数等有关对象的⼀般情况。⽽质的⽅⾯⼜是最根本的。从质和量两⽅⾯了解受众，设想并掌握受众特征，找准与受众利益最密切的相关点，由此获得对象感，我们就能播出新闻的新鲜感，吸引并满⾜受众的兴趣和要求。

　　(2)依据节⽬内容所反映的主题和⽬的设想对象，获得对象感。⼀旦掌握了受众的⼼理需求，找准了与受众利益密切的相关点，有了充⾜的依据，对象感就会强烈起来，到了⾮说不可的地步。

　　(3)我们所设想的对象应该稳定统⼀。就某篇稿件来说，我们设想的具体对象应该是稳定的、统⼀的，不应该这⼀段设想对这些⼈播，那⼀段设想⼜对另⼀些⼈播。⼀般⽽⾔，设想的对象稳定会使播讲更集中，更鲜明。

　　(4)播⾳员主持⼈与所设想的对象之间关系是平等的。对象感不是单单设想对象，同时要解决好播⾳员主持⼈与对象的关系问题。为了达到传播的有效性，为了使受众对播⾳员主持⼈产⽣“认同”和“⾃⼰⼈”的亲近感，播⾳员主持⼈与所设想的对象的关系就应该是平等的关系。这种关系意味着平等、融洽、真诚和坦诚。

　　(5)为了获得对象感，为了使设想的对象具体有依据，要尽可能多地熟知各种对象的情况，丰富⽣活体验。这就要求播⾳员主持⼈应深⼊⽣活，通过直接或间接的种种渠道关注现实，了解熟悉各种⼈，尽量和各个层次各种职业的⼈打交道，了解更多⼈的更具体的需要，在设想具体对象时才会更切合节⽬和稿件的内容和形式，更好地达到播讲⽬的。　　注意⼏个误区

　　误区之⼀：播⾳员主持⼈执着地去追求设想对象的客观实体。　　误区之⼆：⽆论什么稿件都设想⼀种具体对象。　　误区之三：对象感时断时续，时有时⽆。

　　误区之四：认为稿⼦并⽆确定对象就不必多此⼀举，或认为稿⼦已有了限制就不必设想具体对象了。　　误区之五：以为⾯前有对象就不需要对象感。不知道场外的受众才是我们传播的主体。【播⾳主持技巧】相关⽂章：10-03

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