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大班社会教案:快乐植树节

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大班社会教案:快乐植树节

大班社会教案:快乐植树节

作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的大班社会教案:快乐植树节,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标:

1、能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2、了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。 3、了解保护树木的途径、爱惜树木。 活动预备:

1、请幼儿搜集树的.资料或图片。

2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 活动过程:

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?

3、教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树? 二、分享和讨论植树节的资料

1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。 2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

3、幼师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。 三、以植树为主题分组绘画。

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。 延伸活动:

组织幼儿踏青观察春天的树木。 附:

儿歌:留住小鸟 小鸟飞进小狗的院子里,

小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。 小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小猫的院子里,

小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。 小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。 小鸟飞进小兔的院子里。

小兔想留住小鸟,为它栽了一棵小树苗。 小树苗慢慢的长大了,长出了许多绿叶。 小鸟扑扇着翅膀说:“谢谢!谢谢!”

小狗和小猫明白了:树是鸟儿的家,有树才能留住小鸟。

瞧,他们拿起铁锹去种树啦!

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