12.19每日一练教育学

12.19每日一练

教育学

一、单项选择题

1.“己所不欲，勿施于人”体现了德育()的观点。

A.道德认知发展模式B.价值澄清模式

C.集体教育模式D.体谅模式

2.有利于充分发挥教师的主导作用，启发学生在短期内获得大量系统道德知识、提高道德认识水平的途径是()

A.每周一次的升旗仪式

B.共青团团队活动

C.思想品德课

D.课外活动或校内活动

3.张老师在历史课教学中，展示了当地历史、地理等一幅幅美丽的画卷，培养了学生热爱祖国大好河山的爱国主义情怀，张老师采取的德育途径是()

A.其他各科教学B.社会实践活动

C.班主任工作D.劳动

4.“仁言不如仁声（音乐）之入人深也”体现的德育方法是()

A.榜样法B.陶冶法

C.锻炼法D.说服法

5.班会课上，班主任刘老师在表扬了完成作业的学生之后，又严厉批评了抄袭和请人的学生。刘老师有效地运用了()

A.课外辅导法B.自我教育法

C.品德评价法D.读书指导法

6.采用座右铭激励学生属于（）

A.品德修养指导法B.榜样示范法

C.实际锻炼法D.情感陶冶法

7.汤老师是一个经验丰富的班主任，对不同的学生采取不同的德育方法，这表明汤老师选择德育方法依据了()

A.德育内容B.学生个体差异

C.教育目的D.学生年龄特点

8.针对部分中学生没有形成正确的消费观、休闲娱乐观，我们要加强的教育是()

A.生命教育B.生存教育

C.生态教育D.生活教育

二、多项选择题

1.德育是各个社会共有的社会、教育现象，具备以下哪些属性()

A.社会性B.继承性

C.特殊性D.阶级性

2.德育过程的构成要素是教育者，受教育者和()

A.德育形式B.德育内容

C.德育方法D.德育评分

3.教师运用说服教育法应遵循的基本要求是()

A.有针对性B.有感染性

C.讲究主观性D.讲究艺术性