试卷质量分析

七年级生物下册期末试卷质量分析

李国锋 张凤梅

期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷考情进行全面的分析，以在今后的工作中取得更好地成绩。 本次试卷共分两个大题，满分100分。 一、试卷总体印象

本次初一生物下册期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中（知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系）。与生活联系：大多数题与生活紧密相连，如“5.12”汶川大地震为背景引出关于人耳和脑的联系、食品的保质期等，可以很高地提起学生学习的兴趣，也是本次试卷的亮点之一。但也出现超纲的题目，这是本试卷设计不太合理的地方。 二、得失分情况和原因进行分析

第一大题，单项选择，共30题，共60分。

本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是60分，最低分是10分。失分最多的是4、8、16、18、19、30小题，其中有一部分学生还没有摆脱学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：

1、个别学生对知识的掌握不牢固； 2、学生对较活的题应变能力较差； 3、不会将学到的知识应用到实际； 4、不会对问题进行分析。

第二大题，填空题，共8小题，共40分。也是考察基础知识以及其运用能力，其中灵活题较多，因此学生在次题失分较多，特别是第37小题的耳朵的结构、功能及其和脑的联系，学生没有很好地掌握记熟相关知识点，有些知识是一知半解，成绩不理想。

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三、学生成绩分析

本次检测初一级共7个班级，由于本次考试的试题对于现在的学生有些难度，学生不会灵活的运用课本知识，所以总体考出来的成绩也不是十分的理想。平均分40.9分，最高分88分，最低分8分，不及格的学生比较多。 本次考试各班情况如下：

类别 1班 2班 3班 4班 5班 6班 7班 35.9 45.6 42.3 39.4 39.3 0 39 1 27 1 30 3 31 1 37 平均分（分） 37.1 42.4 80以上/（人） 0 40以下/（人） 38

四、采取措施

1 27 从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题，需要认真研究与反思。 1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。

2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生最喜欢的课。

3、用一个简单的探究实验，让学生亲自动手做，搞清楚每一个步骤，体验探究过程，至少遇到同类问题可以借鉴。

4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率。

相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定会与日俱增。

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