小学心理健康教育活动月活动方案

每个班级选出10对同学参加比赛，男女各半。比赛时，两人腿用绑带系在一起，一起完成赛道，先到达终点者为胜。

四）心理健康知识测试 时间：12月18日 地点：各班教室

测试内容：心理健康知识 测试方式：笔试 测试对象：全校学生 五）心理健康教育知识竞赛 时间：12月22日 地点：学校多媒体教室 竞赛形式：小组竞赛

竞赛内容：心理健康教育知识 竞赛对象：全校学生 五、活动方案的实施与保障 1.活动实施：

1）各班级按照方案要求，组织学生参加各项活动；

2）各科任教师结合教学内容，开展相关心理健康教育活动；

3）心理健康教育中心组织专家进行指导和讲座。 2.活动保障：

1）学校领导高度重视，全力支持；

2）各部门、各班级积极配合，共同营造良好的心理健康教育氛围；

3）心理健康教育中心加强组织和协调，确保活动顺利进行。

为了提高学生的心理健康水平，我校决定将12月定为心理健康教育活动月。活动目的是通过宣传心理健康教育知识，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，掀起维护心理健康的热潮。活动主题为“关注心理健康、构建和谐校园”。

活动内容包括心理健康活动月启动暨国旗下讲话、小学生心理健康系列讲座、心理游戏大赛、心理健康知识测试和心理健康教育知识竞赛。通过这些活动，我们旨在教会学生管理自

己的情绪，帮助学生学会正确认识自我和周围世界，使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态。

为了确保活动的顺利进行，我们将组织各班级按照方案要求，开展各项活动。同时，各科任教师将结合教学内容，开展相关心理健康教育活动。心理健康教育中心也将组织专家进行指导和讲座。我们相信，在全校师生的共同努力下，这次活动将取得圆满成功。

1.学校接力比赛活动

每个班级男女各8人，共16人参加接力比赛。比赛分为8组，每两人一组。跑道两端各站4组，进行接力比赛。运动员需要先用小布条将内侧小腿绑起来，比赛过程中如果绑带断开，队伍需要停下来，先绑好再进行比赛。以先完成比赛者为胜。

2.呼啦圈穿行活动

该活动针对五年级学生，旨在培养团体协作精神。每个班级选出8名男生和8名女生，共16人参加活动。每名同学双手胸前交叉，然后手拉手站成一个圈，将呼啦圈挂在两位同学之间的手上，手不许松开。在起始队员的手上系一条红布，要

求呼啦圈从起始点经过每一位同学，最终又回到起始的位置。以速度快者为胜。

3.制作、互赠“快乐心语卡”

三至五年级学生将制作“快乐心语卡”，让学生在心语卡上摘录下令人愉快的名言或警句，送给最喜欢的人。完成时间为12月12日前。

4.心理健康活动课比赛

学校将于12月10日举行心理健康活动课比赛，学校将做好有关记录。

5.黑板报

各班将以“关注心理健康，构建和谐校园”为主题出一期黑板报。低年段的内容将围绕学生的研究惯和行为养成展开，比如如何养成良好的行为和研究惯，怎样让孩子们快乐研究。中年段的内容将围绕情绪调节、自我认知和自信心增强展开。高年段的内容将围绕沟通、互动、和谐以及良好的人际关系展开。