梅林中学“课外访万家”活动实施方案
为了进一步强化“家庭——学校——社会”三位一体的德育网络功能，确保“课外访万家”活动有效实施，特制定本实施方案。
一、指导思想
以家访为途径，以培养良好的师生关系，建立互信的家校关系，促进学生健康成长为目的，深入开展“课外访万家”活动，促进广大教师主动走进学生家庭，引导广大家长树立科学的教育观，优化学生成长环境，搭建学生健康成长平台，促进教育和谐发展。
二、家访目标
“课外访万家”活动要实现“两个全参与”、“一个全覆盖”，所有班主任全参与，所有课任教师全参与；覆盖全部学生家庭。
三、家访内容
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。 2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型； 3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；
4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识；
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5听取家长对学校工作的意见和建议。
四、活动要求
一要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在实地走访基础上，建立跟踪回访制度。
二要落实内容，实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
三要讲求实效，做到“六知道”。即学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
四要遵守纪律，坚持“六不准”。即不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
五、活动安排
（一）宣传发动阶段（9月初） 召开动员大会，进行工作部署。 （二）推进实施阶段（9月-11月）
摸清情况。9月1日——9月30日，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。学校制定家访方案，
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班级制定家访计划。
明确任务。9月中旬，学校结合实际，明确工作任务和要求，落实工作职责。
开展家访。10月1日—11月18日，家访以班级为单位，班主任、科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访记载表》。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况分析报告。
（三）总结表彰阶段（11月底）
11月19日至25日，各校对家访活动开展情况进行自查总结，对教师家访情况进行考评排序存档。归纳整理家长的意见和建议，分析社会、家庭育人的特点，提出改进教育方式和措施，写出书面总结报告,对任务完成好的班级和教师给予表彰。
六、加强组织领导
组长：金发韧，副组长：方灶树、汪祖强、方建红，成员：郑盛根、王日红及各班班主任。办公室设在政教处，具体负责“课外访万家”活动的组织协调、检查督办等工作。
二0一二年九月
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附件：
梅林中学教师家访记载表（样表）
学校： 填表人：
教师姓名 学生姓名 家庭住址 父亲姓名 母亲姓名 家庭成员 学生在家 学习生活 情 况 工作单位 工作单位 职务 性别 任教 学科 出生年月 联系方式 联系方式 家访 时间 所在班级 反馈学生在校情况 家长意见 和建议 家访结果
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