论大学生现代国防意识的培养

河南纺织高等专科学校学报

JOURNALOFHENANTEXTILECOLLEGE

2006年第18卷第1期　　

论大学生现代国防意识的培养

卞　卡

(河南纺织高等专科学校,河南郑州450007)

摘　　要:阐述了加强大学生现代国防意识教育的必要性,指出了当前高校国防意识教育中存在的问题,提

出了在新形势下加强大学生现代国防意识教育的对策。关键词:大学生;国防意识;教育中图分类号:G418　文献标识码:A　文章编号:100828385(2006)0120052203　　、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“要从战略和全局的高度,充分认识新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要性、紧迫性,牢固树立‘育人为本、德育为先的观念’,切实增强做好大学生思想政治教育的责任感、紧迫感和使命感,把大学生思想政治教育工作抓紧抓好”。在高校开展国防教育,是高校思想政治教育的主要内容和贯彻《中华人民共和国兵役法》和《中华人民共和国国防教育法》的一项重要措施;是加强国防后备力量建设的重要保证;是提高大学生爱国主义、集体主义、艰苦奋斗精神、组织纪律性和意志品质的重要方法,是培养“四有”人才的有效途径。加强国防教育是适应国际形势的发展变化、维护的客观需要,是振奋民族精神、增强民族凝聚力和向心力的重要保证,是提高全民素质、加速人才培养的有效途径

[1]

造成地区的重要祸根。这一论断是对现

代战争根源更深刻、更准确的揭示,是对马克思主义战争理论的重大贡献。”霸权主义仍然是世界和平的主要威胁,中国的周边并不安宁:印度日益增长的核技术和远程打击力量,使南亚出现了新一轮核军备竞赛的可能;日本的右翼势力不断膨胀,军事外向型建设步伐不断加快;西方敌对势力对我国的“西化”、分化和遏制的战略图谋始终没有停止。如果我们放松警惕,忽视这些威胁的存在和危害,我国的主权和就得不到保护,社会就会动荡不安,改革开放和经济建设取得的成果就会付之东流。我们必须高度警惕,切实加强国防教育,不断强化全民特别是大学生的国防意识。大学生是国家未来的建设者,是国民中文化素质较高的部分,他们国防意识的强弱,关系着整个国家的国防建设。我们必须加强大学生现代国防意识教育,着重对青年大学生进行忧患意识的培养,教育他们认清国际国内形势中的不安全因素,增强危机感和责任感。1.2　是国防现代化建设的需要

[2]

。

1　加强大学生现代国防意识教育的必

要性

1.1　是当代国际形势发展的客观需要

当代战争的形态和军事理论已经发生了深刻的变化。未来的战争不仅是国家人力、财力和物力的较量,更是先进科学技术的竞争。各国纷纷把最先进的技术首先运用到国防装备和国防建设上。可以说,在现代战争中,谁拥有了先进的科学技术,谁就拥有了军事上的优势。所以,实现中国国防现代化,需要我们的拥有大批高素质的人才。如果仅仅依靠军事院校来培养军事人才,培养成本高,且培养

和平与发展作为当今世界的主题,是中国和世界许多国家的共同愿望。但是,当今世界并不太平,战争的硝烟远未散尽,民族、宗教、领土等争端从未停歇,霸权主义、强权政治、“”势力依然威胁着我国的安全。“通过对战后国际形势的透彻分析以后,明确指出,霸权主义是战争的主要根源,战争同霸权主义联系在一起。地区霸权主义是

收稿日期:2006-01-12作者简介:卞　卡(1969-),女,山东莒南人,讲师,主要研究思想政治教育。

卞　卡　论大学生现代国防意识的培养・53・

周期较长,远远不能满足的需要。从我国的具体国情出发,可将高校作为培养后备军事人才的重要基地。因此,加强大学生国防意识教育,促进大学生国防意识的提高,为他们将来建设祖国、保卫祖国打下坚实的基础。

1.3　是经济现代化建设的需要

但尚未达到国家要求的目标,在组织管理方面、教学方面和师资方面还存在一些问题。2.1　缺乏专门的管理机构

据笔者调查,河南省高校缺乏专门的国防教育的管理机构,许多高校以临时性的军训工作组来代替国防教育管理机构。本科院校中设有武装部的屈指可数,有些学校的武装部已经在机构改革中撤销,还有一些与保卫处等部门合署办公;专科学校基本没有设立武装部。高校的学生军事技能训练工作由武装部、学生处、学工部、体育教研室、保卫处、教务处等不同的部门负责。除几个军训试点高校外,绝大多数高校没有专设军事教研室,军事理论课教学有的由人文学院组织,有的由武装部或保卫处组织,有的由教务处组织,有的由学生处或学工部组织。各高校国防教育的管理工作,有的归领导、有的归行政领导、还有的归教学领导,使得国防教育管理混乱,国防教育的深入性和长期性无法保证,国防教育的综合教育功能也无法得到最大限度的发挥。

2.2　尚未把国防教育纳入学校教学总体规划

国防意识作为一种精神力量,其核心是公民的爱国主义思想情感、民族责任心和英雄主义。通过一定的形式,将国防意识渗透、融合到广大民众的思想当中,在军事上就会转化为强大的战斗力,在经济建设中就会转化为巨大的生产力。国防建设和经济建设相辅相成,国防建设必须以经济建设为基础,如果离开了经济建设这个基础,国防建设就会变成无源之水、无本之木;反之,经济建设没有与之相适应的国防实力作保障,经济建设的发展也不可能持久。大学生是中国社会主义经济现代化建设的人和生力军,重视大学生国防意识的培养是“代表中国先进生产力的发展要求”在教育领域的集中体现,直接关系到祖国领土、主权完整的历史使命和爱国主义精神的发扬光大,是“代表中国先进文化的前进方向”的伟大工程,直接关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴,是“代表中国最广大人民的根本利益”的可靠保证。因此,大力开展国防教育,培养大学生的国防意识,激发大学生建设祖国的责任感、紧迫感和使命感,能够有力地促进我国的经济建设。

1.4　是构建社会主义和谐社会的需要

依据《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》以及、有关文件精神,结合我国高等教育和普通高等学校的实际情况,为加强高校国防教育工作,国家制定了《普通高等

学校军事课教学大纲》,要求将“军事课(含军事理论教学和军事技能训练)列入学校的教学计划,在校大学生军事技能训练为2～3周,实际训练时间不得少于14天,军事理论教学时数为36个学时”。但是,目前许多高校尚未把国防教育纳入学校教学总体规划,致使国防教育工作受到种种,在时间、经费、人员上得不到充分保障和落实。许多学校在安排军事课教学时随意性较强,时间多了就安排,时间少了就少安排,没有时间就不安排。2.3　专业师资队伍尚未建立

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会。构建和谐社会关系到实现最广大人民的根本利益,关系到加快全面建设小康社会进程,关系到党的事业兴旺发达和国家长治久安的问题。建设和谐社会,我们需要进行多方面的努力,其中一个非常重要的方面,就是要建设一支用马克思主义思想武装起来的高素质的人才队伍。高校在创建社会主义和谐社会中担负着重要的历史使命,起着非常重要的作用。高校要加强国防教育,培养出一批批具有意识、居安思危意识、民族忧患意识的大学生,使他们成为具有强烈国防意识的社会主义和谐社会的创建者和保卫者。

绝大多数高校没有国防教育课的专职教师,大多是由武装部、保卫处等部门的工作人员或外聘军事院校教官兼任。形成这种状况的原因,一是许多高校未将国防教育教学工作纳入教学系列,导致教师编制不能落实,从事国防教育课教学的教师无法参加职称评聘;二是许多高校的国防教育课教师除外聘军事院校教官外,大多是军转干部,他们在学历上、教科研能力等方面与高校国防教育理论师资要求存在一定的差距。专职国防教育理论课教师缺

2　当前高校国防意识教育中存在的

问题

　　当前高校的国防教育虽然取得了一定的效果,

・・卞　卡　论大学生现代国防意识的培养

乏,使得国防教育理论课程开设得不够规范,国防教育的科研水平普遍不高,学校国防教育的工作难以

向纵深方向发展。

体比赛等生动活泼的形式,开展国防教育,弘扬传统,激发大学生的爱国热情。3.3　建设高素质的国防教育专业师资队伍

建设一支思想稳定、业务娴熟的国防教育专职教师队伍,是高校国防教育工作顺利进行的基础。抓好这项工作应从以下几方面进行:第一,将国防教育专职教师的编制和职称评聘纳入学校师资队伍建设的总体规划。第二,对国防教育教师进行系统培训,努力提高他们的学历层次,提高其综合素质和专业工作水平;更新国防教育教师队伍的知识结构,使其更好地适应现代化国防教育的需要。第三,开展经常性的创新与科研活动,重点培养一批学术骨干和教学骨干,不断探索和研究新的历史条件下国防教育的发展规律和发展趋势,推动国防教育向深层次发展。总之,“大学生是国家的栋梁和未来,在他们努力学习科学文化知识的同时,通过多种形式的国防教育,使他们真正成为社会主义事业的建设者和保卫者,这对奠定国防根基、保证国家的长治久安,

[3]

无疑具有特别重要的意义。”高校要结合国防现代化与社会现代化发展情况,从自身的实际出发,发掘提高国防教育质量的方法和途径,为培养一批批具有现代国防意识的社会主义合格人才作出贡献。参考文献

[1]汪国能.当前高校国防教育应当解决的几个问

题[J].四川师范学院学报(哲学社会科学版),1994,(6)[2]黄迪民等.加强大学生现代国防观念教育[J].

西北工业大学学报(社会科学版),2000,(6)[3]姜家生.论国防教育对高校人才培养的作用

[J].黄山学院学报,2005,(2)

[责任编辑:周书焕]

3　新形势下加强大学生现代国防意识

教育的对策

3.1　成立高校国防教育专门管理机构

高校国防教育专职管理机构应该是在学校领导下的能够引导学校国防教育事业发展、贯彻国家相关、协调国防教育关系、维护国防教育环境的具体执行机构。建立高校国防教育专门管理机构可以有多种形式,如可以根据学校学生的规模,配备1～2名专职人员,专职从事国防教育工作;二是成立国防教育管理办公室,具体负责管理国防教育工作。高校国防教育专门管理部门直接受或行政部门的领导,也可以与相关部门合署办公,但必须明确国防教育的任务与职责,以保障国防教育培养目标的完成。3.2　将国防教育纳入学校教学总体规划

要抓好学校的国防教育,必须做好以下几方面的工作:第一,必须按照《中华人民共和国国防教育法》的要求,把军事学科建设作为必修课明确纳入高校教学计划,充分发挥课堂教学主渠道的功能,有组织、有计划地对学生进行国防知识教育,保证国防教育的深入性和有效性;第二,将国防教育融入学科教育,将二者有机结合起来。各类专业教师要认真研究本专业与国防教育的结合点,在教材编写和教学过程中隐性地、间接地融入国防教育内容,在保证国防教育经常性的同时,以渗透的方式提高大学生的国防意识。第三,充分发挥第二课堂的作用,在丰富课余文化生活的同时,提高大学生的国防意识。高校可以由团委、学生处等部门出面进行组织,以讲座、座谈会、征文、知识竞赛、歌咏比赛、文艺汇演、军

OnCultivatingCollegeStudents’ModernNationalDefenseConsciousness

BIANKa

(HenanTextileCollege,Zhengzhou450007,China)

Abstract:Thispaperelaboratedthenecessityofstrengtheningcollegestudents’modernnationaldefenseconscious2

ness.Italsopointsouttheexistingproblemsinnationaldefenseconsciousnesseducationandputsforwardsomecountermeasuresunderthenewsituation.

Keywords:collegestudent;nationaldefenseconsciousness;education