沪教版(上海)九年级上册物理 7.1 电流 电压 之电压 教案

【学习目标】

1.认识电压，知道电压的单位，并会进行单位换算；

2.通过类比水流的形成，理解电压的作用，了解在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压； 3.了解常用电源的电压值和安全电压； 4.知道电压表的符号、使用规则、读数。 【要点梳理】

要点一、电压的作用

1. 电源是提供电压的装置。

2. 电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。 3. 电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。

4. 在理解电流电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验（如下图所示）帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”。

（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法。）

5．电压的单位：国际单位伏特，简称伏，符号：V；常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV） 换算关系： 1kV＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV

6．记住一些电压值：一节干电池的电压1.5V，一节蓄电池的电压2V，家庭电路的电压220V, 人体安全电压不高于36V。 要点诠释：

1. 说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。

2. 电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。电源将其它形式的 能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。 要点二、电压的测量——电压表

1．仪器：电压表，符号：

2．读数：读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。 3．使用规则：“两要；一不” ①电压表要并联在电路中。

②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出，否则指针会反偏。 ③被测电压不要超过电压表的最大量程。

危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。

选择量程：实验室用电压表有两个量程， 0～3V和0～15V。测量时，先选大量程试触，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。 要点诠释：

1.电流表和电压表的相同点和不同点：

异 符号 项目 电流表 电压表 连接 直接连接电源 量 程 每大格 每小格 内阻 串联 不能 0.6A，3A 0.2A， 1A 0.02A，0.1A 很小，几乎为零，相当于短路 并联 能 3V，15V 1V， 5V 0.1V， 0.5V 很大，相当于开路 同 调零；读数时看清量程和每大（小）格的数值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值 2. 电路故障分析：

(1)电流表示数正常而电压表无示数：

“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 (2)电压表有示数而电流表无示数：

“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表断路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。 (3)电流表电压表均无示数：

“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时断路外，最大的可能是主电路断路，导致无电流。 【典型例题】 类型一、电压表的读数

1.某同学用0～3V和0～15V双量程的电压表测量两节干电池串联后的总电压，由于看错量程误读成10V，则这两节干电池串联后的总电压实际值是（ ）

A．3V B．1.5V C．2V D．1.2V

【思路点拨】电压表有0～3V和0～15V两个量程，指针位置相同时，0～15V量程的读数是0～3V量程读数的5倍。 【答案】C

【解析】一节新干电池的电压为1.5V，两节新干电池电压为3V，误读成10V，说明量程读错了，0～3V的量程的分度值是0.1V，而0～15V的量程的分度值为0.5V，后者是前者的5倍，故这两节干电池串联后的总电压实际值是10V/5=2V。

【总结升华】电压表和电流表都有两个量程，读数的时候要先看量程。指针位置相同时，电压表0～15V量程的读数是0～3V量程读数的5倍。电流表0～3A量程的读数是0～0.6A量程读数的5倍。

举一反三：

【变式】如图所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为 V；当量程为O～15V时，电压表指针的读数为 V。

【答案】1.5；7.5

类型二、电压表的应用

2. 如图所示，当开关闭合后，电压表测量灯泡L1两端电压的电路图是（ ）

【思路点拨】由电压表的使用方法可知：电压表测量L1两端电压，因此电压表必须并联在L1的两端；结合电路图可做出判断。 【答案】B

【解析】A、电压表并联在灯L2两端，测量的是灯L2的电压，不合题意；B、电压表并联在灯L1两端，测量的是灯L1的电压，符合题意；C、电压表并联在灯L2两端，测量的是灯L2的电压，不合题意； D、电压表并联在灯L2两端，测量的是灯L2的电压，不合题意；故选B。

【总结升华】本题考查电压表的正确使用方法的掌握情况，会根据电路图判断出电压表测量的对象是解答的关键。 举一反三：

【变式1】图中电压表测量的是（ ）

A．灯L1两端的电压 B．灯L2两端的电压 C．电源的电压 D．灯L1和L2的总电压 【答案】A

【变式2】在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是 （ ） A.电流表与电压表被烧坏

B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏 【答案】D

类型三、电路故障分析

3.小刚按照图所示的电路图连接电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电流表示数为零，电压表示数接近电源电压。若电路中只有一处故障，则可能是 ( )

A．灯泡L1短路 B．灯泡L1断路 C．灯泡L2断路 D．灯泡L2短路

【答案】B

【解析】如果灯泡L1短路，灯泡L2能发光，电流表有示数，A选项不符合题意；如果灯泡L1断路，电压表和灯泡L2串联，接到了电源上，电压表的内阻很大电路中电流几乎是零，灯泡L2不能发光，B选项符合题意；如果灯泡L2断路电压表没有示数，C选项不符合题意；灯泡L2短路，灯泡L1发光，D选项不符合题意。 【总结升华】题目考查了电路故障的判断，电路故障分两种情况，断路和短路。根据电表示数异常，用电器是否工作来判断。

类型四、综合应用

4.将电流表、电压表的符号填入图中；并标出各表的正负接线柱。

【答案】如图所示

【解析】电流表、电压表的连接需要“正进负出”，图中如果两个灯泡都能正常工作，电流从电源的正极出发，经过“1”后分成两路，所以“1”是电流表，一路经过L1回到电源的负极，所以和L1并联的“3”是电压表，一路经过L2和“3”回到电源的负极，所以“3”是电流表。

【总结升华】题目主要考查了电流表、电压表在电路中的作用，电流表可以看做是导线，电压表看做是断路。用假设法，圆圈处去掉，判断对电路是否有影响，有影响就填电流表，无影响就填电压表。 举一反三：

【变式】在如图的○内，填入电流表或电压表的符号，闭合S后，两灯并联且均能发光。

【答案】如图所示

5.请你仔细观察如图所示实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。 （1）在图中只加一根导线，使两个灯泡并联。

（2）在图中只改动一根导线的一端，使两个小灯泡串联。要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。

【答案】如图所示

【解析】图中电压表和L2串联，L2断路，灯泡L1连到了电源的两端，如果要让两灯并联，电流从电源的正极出发，分成两路：一路经过灯泡L1回到电源负极，一路经过L2回到电源的负极，所以要连接L2和电源正极。如果两灯串联，电流从电源的正极出发，经过灯泡L1-灯泡L2-开关回到电源负极，所以灯泡L2和电源的负极相连。

【总结升华】题目考查了实物图的改错，根据电流表和电压表的特点和电路的连接特点，进行修改。