中班美术五彩鱼教案反思

中型艺术彩鱼教学案例的反思主要包括活动目标，活动重点，活动的准备，活动过程以及活动的逆转。可以用报纸条将其固定在鱼的形状中，并尝试鱼的设计和鱼的图案。自主解决操作过程中的一些问题，适合幼儿园老师参加中班美术活动课，来看看彩鱼教学案例。活动目标：

1.它可以用报纸条固定在鱼的形状上，并用彩色纸设计以装饰鱼上的图案。

2.尝试解决操作过程中出现的一些问题。 3.让孩子体验，和创造力的能力。 4.感受工作的美丽。

5.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 活动重点：

重点：用报纸制作固定鱼的形状 难点：用彩色纸装饰鱼 活动准备：

1.我喜欢“美丽的鱼”，并且对鱼的形状和样式有所了解。 2，五颜六色的鱼的“例子”，半成品的“彩色的鱼”（没有鱼眼）的例子。

3，报纸，彩色纸，双面胶带，剪刀。

活动程序：

首先，观察示例，考虑生产方法

1.老师以“五颜六色的鱼”为例。问：这是什么？这有什么用途？您是否考虑如何制作出如此鲜艳的鱼？ （指导孩子说用报纸将其卷成纸。用彩色纸定形，装饰鱼眼，身体，鳍，鱼尾等）。

二，听老师讲解，学习如何使

1，老师演示鱼身幼儿园中班手工活动课程计划：五彩鱼的方法幼儿园中班手工活动课程计划：五彩鱼。

老师：我把一卷报纸卷成厚棒，拧紧，然后拧成纸绳。最终，我越过了绳子的两端，看到了它变成了什么。

老师：鱼也应该穿漂亮的衣服！我们可以使用彩色纸将其切成不同厚度和图案的条带，并可以在不同的方向上进行装饰。

2.老师拿出一个例子来说明如何装饰鱼。

师：我们也可以用彩色纸切成三角形，圆形或正方形，可以用作鱼上的图案，鱼鳍或装饰性的鱼尾。

三，困难的讨论

1.老师介绍半成品“有色鱼”。问题：这条鱼缺少什么？鱼眼能做什么？

2.老师用手指越过“鱼”的头，问：鱼的头挖空了。您如何看待它？

3，老师总结：有很多方法可以粘贴鱼眼，可以先在鱼形轮廓上使用一些细纸条，水平，垂直粘贴即可，然后将鱼眼贴在纸条上；也可以切鱼在眼睛的两侧各留一条纸，并将其直接粘贴到鱼头上。还有其他方法，您可以稍后再试。

四，儿童制作 1.老师提出操作要求。

老师：在缠绕报纸时，必须将其缠绕起来；卷成鱼形后，用双面胶带固定尾巴。鱼身上的图案可以自己设计，颜色可以更多。鳍和鱼尾也应该装饰。

2，育儿

教师关注幼儿的不同操作思想，及时发现他们的思想，并鼓励他们在中班的手工活动中尝试解决幼儿园操作中遇到的难题：五颜六色的鱼教学案例。鼓励幼儿采取适当的方法固定鱼眼。

（提出操作要求时，老师反复演示一些步骤以帮助孩子再次理解;当导游时，老师注意孩子设计模式的独特思想，鼓励他们表达自己的想法，并激发孩子以不同方式固定鱼眼。）

五，感谢与交流

1.老师帮助孩子将做得好的鱼拉上绳子，并将其挂在活动室的背景墙上。

2.老师和孩子们专注于欣赏和交流。

您最喜欢哪种鱼型，为什么？您使用什么方法来固定鱼眼？ 活动反思：

1.简介部分是指颜色和形状，在指导孩子的制作时应围绕颜色和形状进行。

2.活动的开放性应该更强，以便孩子们可以为自己的创作创造更多的机会，让孩子们有不同的想法并更好地反映鱼类的多样性。