幸福象花儿一样微笑—学生演讲稿

尊重的列位领导、列位老师： 大家好!

我演讲的题目是《幸福，源于花儿的微笑》。

校园一个温馨的家园,教师一个辛勤的园丁,学生一朵可爱的花儿。和谐的校园需要教师用爱心去谱写,需要学生用歌声去欢唱。

能够站在这个演讲台上，我很骄傲，因为我是一名人民教师，一名跟你们一样光荣的人民教师。教师，这是个何等温馨的名字啊!古往今来，无数的哲人，诗人包括深情的歌颂教师，“捧着一颗心来，不带半根草去。”的奉献精神;“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。”的捐躯精神。

见过一片海，用渊博的知识激荡起壮阔的海面;采过一丛花，用智慧的碰撞绽放开含蓄的花瓣，我沉浸在这一片芳香里。这里的每一个景都令我倾心，这里的每一朵花儿都令我心动。这儿沉淀着教师的幸福---一朵花儿的微笑，这是一种感觉，一种和谐的感觉。看着孩子们那灿烂天真的笑脸时，我就感觉这是天底下最迷人的图画，听着教室里传出的琅琅念书声时，我就感觉这是世界上最美好悦耳的音乐。而此时，我的幸福已经满满的。

和谐的校园，呼唤和谐的师生关系。长期以来由于传统“师道尊严”的影响，强调教师在教学活动中的权威与尊严，

以教师为中心，抹杀学生个性，致使师生之间缺乏平等的沟通对话，师生关系必然存在隔阂。在现代社会，随着社会经济文化的发展，观念的更新，今世青少年的心理特点，未来祖国建设对人材的需求，都要求咱们用现代的教育理念从头审视师生关系，从头审视师生之间的人际关系和师生在教育教学中的角色关系。

学生是成长中的鲜活生命。他们的心灵老是最敏感的，他们对生活中的美有着成人无法企及的灵敏与直觉。对于我们教师来讲，由于习以为常，由于生活的考验，我们的心灵结了一层厚厚的茧花，我们有时会忘记欣赏身旁美好的事物，而他们则不会。对他们来讲，周围的一切都是那么的美好和新奇，每一刻他们都有新的发现，他们比成人更快乐。所以，当学生们惊叹着把他的新感觉告知我们时，我们应该俯下身去倾听他们的声音，我们更应该时刻提示自己要永存一颗赤子之心。我们需要学生把我们作为向导和伙伴，在自己和学生之间架起一座彼此信赖的桥梁，使师生在情感和心理上产生协调和共鸣。多一份爱心，就多一份对学生的情感，学生也就喜爱你，爱跟你谈话，爱帮你做事，爱听你讲课，教师的言行风采便成了学生的无声表率。

和谐的校园，一样需要发扬诚信，文明的作风。教师正确的启迪和疏导，学生之间的诚实守信，团结合作。他们给老师和家长上交的是一份写满自信和坦诚的案卷。“上下同

欲者胜”，教师的春风化雨，于无声处吸引了学生们为了理想，为了追求，不断地用知识充实自己，用道德修饰自己，打造和谐的校园文化之风。

固然，一个和谐的校园也离不开学生之间的同窗关系。班级是学校的细胞，学生是激活这些细胞的源泉。同窗之间，互敬互爱，宽容待人，“结对子”帮忙那些有困难的同窗。人的心里深处是一直渴望被了解的，正犹如花朵需要阳光照射一般，友善的人际关系，其实就是从帮忙他人的一点一滴成立起来的。用你真诚的心去互换另一颗真诚的心，点缀这温馨而和谐的校园。

对于教师来说，构建一个和谐的校园，其实就是一个积蓄幸福的进程。看着学生们一双双渴望知识的眼睛，捧着一份份打着红印的录取通知书，听着孩子们毕业典礼上清唱的《每当走过老师窗前》，望着一张张洋溢着青春和泪水的笑脸，我想我是幸福的。蜡烛的毁灭和粉笔的磨损见证了我，一个人民教师收获幸福的喜悦，无私的奉献，是会有另人惊喜而意外的回报的。

我相信，只要我们尽力做好应该尽的责任，而且做到最好，和谐不仅会注满二中的每一节课堂，和谐的芬芳也会溢满二中的每一个角落，而在这块用和谐组成的沃土中，二中——这棵赖以生存的大树，定会根深叶茂，开满幸福的花儿。

世界上有三样东西要等好久才能来：生日、寒假、暑假。 世界上又有三样东西随时都会到来：阶段考试、期中考试、期末考试。

对待考试，我想各位都很有经验，因为已是家常便饭了嘛。可是为何“失败是成功之母”这句话总是不像我们想像中的那么灵验;又是为何，一次次的考试失败以后仍是失败呢?我想这跟我们对待考试的态度有很大的关系。

通常情况下，我们总是本着这样一种原则：考试之前，只想知道老师会出什么题;考试的时候，一心想知道标准答案;而考试后，我们的眼中便只有分数了。这样的我们，未免被考试弄得太功利化了。事实上，大可没必要如此。时下不是流行可持续发展吗?那么就把目光放得久远一些吧。其实分数只不过是对我们这阶段努力的一个评价，考完后不是只盯着它，莫非盯着它就可让66分翻个个儿变成99分吗?关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的知识和这一阶段的不足——这即是失败给予我们的最珍贵的礼物了。虽说我们不喜欢失败 ，但它也并非是想像中的那样一无是处。就像心理课上所讲的那样：若是我们肯用正确的态度对待失败，那么这次的失败，就是下次成功的开始。

我的姐姐就是一个真实的例子：巧的是，她也是咱们吉林一中的毕业生。她的努力，全年级师生都看在眼里，可是05年的高考，她却没有考上一志愿的大学。顽强的她没有气

馁，却是鼓着一把劲儿开始了复读生活。就是凭着她这样的踊跃面对失败、不懈追求成功的精神，06年的高考中，她终于考取了令人羡慕的大学。

高考的失利都只不过是人生之海的一朵小小的浪花，那么单凭这次期中考试的失败，又怎能让我们一蹶不振呢? 所以，与其怨天尤人，莫不如珍惜失败给我们的礼物。认真总结，用一个好心情，一种平常心和百倍的信心去投入下一轮的学习，找到一个新的起点，不断地前进、奋斗。并且，必然要坚持下去，万万别刚考完后很有动力，列了一大堆温习计划，下了一大堆决心，但是几天事后又“好了伤疤忘了疼”，如果一直像以前一样，不做出改变的话，下次考试恐怕还是要面对失败。正如数字0，如果你不在前面写一个1，无论写多少个0，结果还是0。如果理想不付诸于行动，那么理想只会是一座虚无缥缈的幻城。

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好!

我叫徐铖，来自四班这个温馨的大家庭。走进我们四班，迎接您的是一张张活泼可爱的小脸蛋。我们班在一名可亲可敬的班姐姐——

陆老师率领下，我们这个大家庭团结奋进、温馨和谐。通过大家的努力，我们取得了很多的荣誉——广播操比赛一

等奖、跳绳比赛一等奖、黑板报一等奖等等。我爱我的班级，我爱我的老师和同学们，我相信通过大家的加倍努力，我们班会加倍优秀，会取得更多的成绩和荣誉。

我是中队长，我的观点是：学习是我们的第一任务，所以我学习抓的比较紧，成绩也一直名列前茅。作为中队长，我不仅要做好老师的得力助手，还要在方方面面做好表率作用。当然我也不是个“书呆子”。我的爱好也超级普遍：打篮球、下象棋是我的最爱，还有滑滑板、溜旱冰、打架子鼓等。我还常常给同学们讲笑话，他们还戏称我为“快乐之星”。如果你来四班，你会发现：我们常常聚在一路说说笑笑呢。我们班还是一个爱干净的班级，假设你来我们班，你又会发现：我们的教室一尘不染。

这就是我和我们班，一个充满活力的大家庭。