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【小学数学】青岛版(六三制)数学五年级下第三单元测试题(含答案)

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第三单元检测卷及答案

一、我来填一填。

1写出三个分子是4的假分数: 。 2五1班女生占全班总人数的,男生占全班总人数的

115

( )( )

3一个最简真分数,它的分子与分母的积是12,这个分数可能是 。 和15的最大公因数是 ,最小公倍数是 。 5分母是6的所有最简真分数有 。 6

图中的涂色部分用分数表示为 ,用小数表示为 。

15

16

7一个分数,分母加3,可约分成;分母加5,可约分成。这个分数是 。 8=

2

8

3( )

203

=( )15

=

( )10

=3

( )( )

=

12

9把,,,,按从大到小的顺序排列起来。

4

5

2632

> > > >

和b的公因数只有1,那么a和b的最大公因数是 ,最小公倍数是 。 二、我来判一判。

1两个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数。 2是最简分数。

714

3约分后的分数值比约分前的分数值小。

4两个数的最大公因数是15,则这两个数一定有公因数1,3,5。 5一个分数的分子和分母的和是55,约分后得,原分数是。

9

45

2

10

三、我来选一选。

1分子比分母小1的分数一定是 。

A假分数 B带分数 C真分数 2-的结果是 。

55551414

5

3

3当的分子扩大到原来的5倍,要使分数大小不变,分母应 。

4

3

A扩大到原来的5倍 B增加10 C缩小到原来的 5

1

4 能化成有限小数。

A B C

7

9

8

5

4

7

5笑笑和淘气做同样的一件玩具,笑笑2分钟完成了任务的,淘气3

2

1

分钟完成了任务的,笑笑和淘气的速度, 快。

3

1

A笑笑 B淘气 C一样快 四、我来算一算。 1直接写出得数。

4155

-=

5

3188

=

7

1212

-= =

99

1133

542

1-= -=

12

441344

41

31

=

34777

=

1

1515

= =

111

1515

-= -= 1010

2用简便方法计算下面各题。

13

-(+) 3-- 86871171177

55562334

五、我来做一做。

1按要求在表格中填上合适的数量。

用复名数1米25厘表示 米 用小数表示 用分数表示

平方分米

38

2吨

3升50毫升

2求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。

—— 最大公因数 最小公倍数

20212

16和48

4和17

3按要求写互质数。

1两个数都是质数: 和 ; 和 。 2两个数都是合数: 和 ; 和 。 3一个合数一个质数: 和 ; 和 。 4求30和48的最大公因数和最小公倍数。

六、解决问题。

1一堆桃子,3个3个地拿最后余1个,4个4个地拿最后也余1个,5个5个地拿最后也余1个,这堆桃子至少有几个

2一根彩带全长2021剪去5米,剩下的占全长的几分之几

3妈妈买了一些布料,做衣服用去这些布料的,做床单又用去了这些

81

布料的,一共用去了这些布料的几分之几还剩几分之几

8

5

4

5如下图,桌上放着三个厚薄一样的饼,其中最大的一个的面积等于其他两个面积的和,较大饼的面积是最小饼的2倍。现在要把这三个饼分给四个孩子,要求不仅使每人所分得的一样多,而且还要使其中三个孩子拿到的都是一块,另外一个孩子拿到两块。四个孩子分别拿到的是怎样的饼

参考答案

一、1444

1,2,3答案不唯一

26

11

331

4

或12

45 51,5

66

635 727

10 6 5 202120

263234

5

ab

二、1✕ 2✕ 3✕ 4√ 5三、 四、1横排3

1

1

2

712

5

2

6

3

12

2

3

1 123

3

1 3

5

219

6

111

2

五、1横排4平方分米50平方厘米 2吨375千克 米 吨 升 11

1

1

4

米 42

平方分米 320

2横排4 16 1 160 48 68

√ 312 3 5 7 24 9 9 14 34 5 10 11 答案不唯一 4

最大公因数为2×3=6。 最小公倍数为2×3×5×8=240。 六、×4×51=61个 答:这堆桃子至少有61个。 22021÷2021

153204

34

答:剩下的占全长的。 3== 888431441563

1-= 答:一共用去了这些布料的,还剩。

4

4

3

1

4

36

111111

= 1-= 1111

9

2

992

答:两天共运走了总数的,还剩总数的没运。

11

11

5有一个孩子拿个较大饼;有两个孩子分别拿个最大饼;有一个孩子

4

2

31

拿1个最小饼和个较大饼。

4

1

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