2021年三年级语文下册《陶罐和铁罐》课后作业及答案

2021年三年级语文下册《陶罐和铁罐》课后作业及答案

一、 读拼音，写词语，我最棒。

fú zhuāng guī zé pīn mìng chì bǎng

bǎo guì zhǔn bèi shì xiàn bí zi

二、 仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。

又冷又饿（又-又-）______________ ______________ ______________ ．．

紧爬慢爬（含反义词）______________ ______________ ______________ ．．

滴答滴答（象声词） ______________ ______________ ______________

密密麻麻（AABB式词语）______________ ______________ ______________

三、 比一比，再组词。

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晨（______） 服（______） 残（______） 挑（______） 泥（______）

辰（______） 报（______） 线（______） 跳（______） 呢（______）

四、 先将下列成语补充完整，再按要求做题。

摇（___）晃（___） 披（___）散（___） 提（___）吊（___）

张（___）舞（___） 口（___）舌（___） 眼（___）手（___）

手（___）脚（___） 面（___）耳（___）

（1）我发现每个成语都含有一组___________词，而且与人体的______________________有关。

这样的成语我还能再写出两个：__________________、__________________。

（2）我发现上面一组词是___________（主谓 动宾）结构的并列，下面一组词是___________（主谓 动宾）结构的并列。

（3）选择恰当的成语填在下面的句子中。

①他俩为了一点儿小事争得____________________，太不应该了。

②我们已经运动了一个多小时，感到___________________。

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③交警叔叔____________________，把正要过马路的男孩抱了起来，避免了一场悲剧。

五、 读一读，选词填空。

保存 保留

1．《清明上河图》现在还完整地（_________）在北京故宫博物院里。

2．古镇虽然在不断发展变化，但还（_______）着往日的风貌。

只要……就…… 不是……而是…… 不但……而且……

3．这座桥（_____）坚固，（______）美观。

4．你（_____）看看什么花刚刚开放，（______）知道大致是几点钟。

5．蜜蜂靠的（_______）超常的记忆力，（_______）一种我无法解释的本能。

六、 学有所获

通过读《陶罐和铁罐》这则寓言，你明白了什么道理？

______________________

七、 阅读课文片段，完成练习。

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“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐__________地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐__________地回答。

“我就知道你不敢懦弱的东西！”铁罐说，带着更加__________的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐__________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

1．选择正确的词语填在文中横线上。（只填序号）

A．谦虚B．恼怒C．傲慢D．轻蔑

2．“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指（ ）

A．相处平安，不吵架 B．把陶罐和铁罐放在一起比较

3．铁罐认为自己__________，陶罐一碰就会__________，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是__________的，并不是来__________的，所以不想与铁罐争吵。

4．你想对傲慢的铁罐说些什么呢？

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参

1、服装 规则 拼命 翅膀 宝贵 准备 视线 鼻子

2、又高又大 又红又圆 又粗又壮 紧走慢走 紧跑慢跑 紧赶慢赶 哗啦哗啦 丁零丁零 叮咚叮咚 干干净净 平平安安 快快乐乐

3、早晨 服装 残疾 挑起 水泥 星辰 报纸 白线 跳过 人呢

4、头 脑 头 发 心 胆 牙 爪 干 燥 疾 快 忙 乱 红 赤 近义 器官或部位 交头接耳 改头换面 动宾 主谓 面红耳赤 口干舌燥 眼疾手快

5、保存 保留 不但 而且 只要 就 不是 而是

6、人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。

7、

1．CADB

2．B

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3． 坚硬 破碎 盛东西 互相碰撞

4．铁罐，每个人都有优点和缺点。不能瞧不起别人，要看不到自己的不足，取长补短。

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