美术教师述职报告(8篇)

美术老师述职报告 篇1

在校领导的关怀下，老师们的关心下，我喜爱学校，喜爱本职工作，喜爱同学，能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下： 一、主动投身教改，努力做好本职工作。

要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到喜爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。

担当初一、初二班级的课程教学，较好地学习和把握各班级教学重点和难点。还主动参加学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外爱好小组的活动。除此以外我还担当教育处的工作。

1、仔细备课，授课。

每一课都要做到“有备而来”，都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引同学留意力的教具及课件，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。 2、增添上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。

在课堂上留意调动同学的主动性，加强师生沟通，表达同学的

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主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个同学学习需求和学习力量，让各个同学都得到提高进展。在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以同学为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发同学学习美术的爱好，培育同学的创新精神和解决问题的力量，促进同学的独特形成和全面进展。在教学观赏课中注意对同学审美力量的培育，引导同学绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替同学的感悟 和熟悉，通过比较、商量等方法引导同学体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对同学的德育教育。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增添对形象的感受力量和想象力量。 3、从发挥同学制造性力量动身布置作业练习，并注意对同学作业过程与创新方面的进展性评定。同时对同学的作业准时进行批改。将他们在作业过程中消失的共性问题进行透切的评讲。 三、主动参与各类美术业务学习和理论学习。

在20xx年11月份参与县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织同学广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并进展他们的特长。 在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品松被县选送到市里参展。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。

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展望将来，我信念百倍。我坚信岁月永久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和制造，不断追求崇高的抱负，实现自己的人生价值。

美术老师述职报告 篇2

从XX年9月来到XX民族中学任教至今已有一年的时间了，在一学年里，本人在学校的工作支配下，担当了七班级两个班级的政治和一个班级的地理以及七班级跟八班级两个班级的美术。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：

一、教学工作

在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的资料，了解同学的实际情景经过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。所以，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。经过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以＂如何培育儿童制造本领＂教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与学校组织的教研活动，经过参观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要独特，没有独特就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不一样爱好爱好，

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不一样的生活感受和不一样的表现形式，方法等等，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美独特的独特性，越有独特的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美本领，越有制造力。所以，在美术教育中，有意识地以同学为主体，老师为主导，经过各种嬉戏、竞赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

二、其次课堂的开展，因材施教，做好培优工作

抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校同学的美术基础，发掘有美术爱好、特长的同学组织他们在其次课堂进行培育，并按年龄、基础等情景分为美术爱好小组初级班和提高班。按实际情景采纳不一样的打算、步骤，方法，进行有效的培训教学。同学经过一个学年有打算、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新奇、学问扎实，具有较高的艺术水平，在必需程度上提高了我校的文化艺术气氛，并组织同学参与县组织的一年一度的三独竞赛也取得一等奖二等奖分别一名，三等奖三名的可喜的成果。 三、政治、地理美术教学工作

对于非专业的政治地理，在开头的教学工作中当然存在着很多的问题跟困难，可是为了能做好教学工作，我多多的向有阅历的老师学习，不断的向专业老师请教经过一年的不断努力取得了必需的成果，在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排行第一名的好

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成果。

一年的教学阅历自身尚有许多的缺乏之处，所以在以后教学工作中，还需连续努力提高自身的本领。寄望于下一学年度为提高我校同学的美术水平，营造学校的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力！

美术老师述职报告 篇3

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师主角的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。经过学习新课程标准让自我树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还经过技能培训、外出听课、开课等使自我在教育教学方面不断提高。经过这些学习活动，不断充实了自我、丰富了自我的学问和见识、为自我更好的教学实践作好了预备。

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二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四班级的美术课和一班级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后认真批改同学作业，不一样类型的课，不一样班级采纳不一样的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动与班主任进行沟通，了解同学，改善教法，突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离同学实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子(设计创造课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“秀丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育同学的综合实践本领和创新思维本领。

对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定资料，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学本领，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展

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起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“学校部师生手工制作创造展览”等等;同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自我在工作中的缺乏。缺乏有以下几点:

1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自我心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

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美术老师述职报告 篇4

20XX年9月，我来到xxx学校。担当三班级的美术教学工作。在将近一年的时间里，我本着对老师工作的喜爱，竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从事教育教学工作的开头，也是我人生工作生涯的开头，更是我面临的艰难挑战的开头。在这个秀丽而富有人文关心气息的学校里，我付出了许多，同样也得到了许多，学到了许多，现就将这一年的工作述职如下：

首先，作为一名老师，我坚持每一天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间，组织同学课外活动，与同学建立了和谐友善的师生关系。同时主动做好自我的本职工作，我一向信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自我，规范自我的言行，做到喜爱团体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 其次，作为一名美术老师，我主动讨论教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动趣味，表达出美术课的特色来。每次备课都仔细细致，查找许多背景学问，注意对同学本领的培育，在各种教研活动中仔细做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自我的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自我的风格，不拘泥于课本学问，鼓舞同学创新思维，提出自我的观点。 最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的进展。珍惜每个学习机会，努力实践了一、三、五班级的全部课程教学，努力地学习和把握各班级教学重点、特点和难点，在承当一周23节

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课的超工作量的前提下，还主动参加学校组织的各项活动、主动协作领导来校检察的工作，以及一再班级和五班级开展特色课程—彩泥装饰瓶等。业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自我的精神世界得到不断的`充实、完善。

将近一年的老师工作熬炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关怀帮助下，我的教学工作有了很大的进步。脱去同学时代的稚气，我欣喜的发觉自我成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加喜爱自我的职业，奋勉向上，连续前进。我信任随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。 美术老师述职报告 篇5

本着一颗热忱与布满自信的心，我来到艺术学校。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断主动创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了很多问题，可是我没有气馁，而是虚心向老老师请教，仔细钻研教材，细心设计教学方案，并主动参与市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中准时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，把握教育教学的必备基本技能，并使自我从思想上进一步熟悉老师这一神圣职责所肩负的使命。

在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的

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爱心，奇怪 心和幽默感，使他们经过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完好人格。以生为本，不断创新，让同学进行大胆尝试。20**年撰写的《我看创作画》收入校汇编。任职期间指导同学参与学校生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、竞赛，均取得可喜成果。

对于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟识教材，认真分析在教学过程中可能遇到的问题和同学在把握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为同学们营造一个简便、开心的学习气氛，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对同学进行爱国主义教育。在这一片新的领域里，我取得了必需的成果，20**年教学阅历论文《巧设学习情景激发学习爱好》在区教育教学论文评比中获二等奖，并刊登在《鲤城教育》。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。

在完成教学任务之后，我能帮助班主任管理好班级，并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织同学出好黑板报。同时，注意自我专业素养的提高和各方面的业务学，于20**年1月修完大专的全部课程;并于今年11月份经过成人高考，连续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成果，虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会由于所取得的成果而傲慢，也不会由于自我的缺乏而气馁。

美术老师述职报告 篇6

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自从参与工作以来，我首先在思想上严格要求自我，仔细学习和领悟学校的各次会议精神，与时俱进，爱岗敬业。时刻留意为人师表，严格遵守学校的各项规章制度，严格遵守职业道德，紧紧围绕教学工作，不断改善教学方法，提高工作效率，努力完成学校和领导交给的各项任务。

自从入学以来，我们学校给我们发了四本书，分别是：《敬天爱人》《同学第一》《老师怎样和同学说话》《做一个美好的老师》，经过学习，我受益匪浅，以前的不少观念得到了彻底的转变，思想意识上有了很大的提高。工作上，我深知搞好教学是老师的基本职责。我一向以天道酬勤自励，仔细进行备课、教学、批改作业和做好同学的思想教育工作，不断主动进取，总结阅历探究创新。除此之外，我仔细钻研教材、探究新教法。学校美术的教学工作是一个艰难的任务。长期以来，美术教学的状况是一个老师要应对多个教学班级，同一课堂资料在一周之内多次讲解并描述。反复的讲解并描述并没有影响我上课的活力，反而更加娴熟生动。幽默、幽默的语言和扎实的专业学问，成为同学们在紧急的文化课学习之外的更好的调整。并且，要想让每一位同学在简便的环境中，初步了解基本的美术常识、把握基础的美术技法、提高美术鉴赏本领，还需要因材施教。我针对不一样的同学、不一样的水平，细心设计教学方案，争取做到一个班一个预案，一节课一种授课方式。我力图转变同学对美术课就是画画课的看法，主动使用电子教学手段，让同学在课堂上，足不出户就能够简便开心地感受美、观赏美，从而培育他们对家乡、对社会、对生活的喜爱。

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除了上课以外，我还主动承当学校美术特长生的教学工作，利用节假日和课余时间，做到勤示范、勤辅导、勤催促。在调动同学们学习的主动性的同时，还从点点滴滴入手，培育同学们的审美情趣，提高同学们的审美意识和审美本领。美术特长生，文化课相对较差，在学习中也经常感到和文化课好的同学有差距，美术成果也参差不齐。帮助他们树立自信念，找回自尊心，主动健康成长，是他们人生中关键的一步。我在详细教学的过程中对不一样层次的同学实行不一样的要求，准时鼓舞，瞅准他们的闪光点大加欣赏，帮他们树立自信念、自尊心，使他们在人格上、学习上获得长足进展。

教学之外，我主动协作学校的各项工作。帮助学校办好宣扬栏，让学校的形象和班级的风采适时展此刻同学和家长面前。帮助教育处、团委和美术组办好硬笔书法竞赛、班级黑板报评比、迎新年书画展，使同学们的独特在多彩的学校文化生活中得到张扬。

在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习。

在工作之余，我从未间断过对美术专业的学习。我坚持订阅美术杂志，了解美术教学和专业新动态，并且做摘录、写心得，不断丰富学问、活跃思维、以提高自我的业务水平。

事实证明，我辛勤的付出、突出的教学成果得到了学校、同学和家长的全都好评。

我深感中学老师的职责，也深感中学老师的荣耀，成果属于过去，将来才属于自我。我惟有虚心向各位老师学习、勇于进取，不断

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创新，以更好的成果回报学校、回报社会。 美术老师述职报告 篇7

一、制定切实可行的教学打算

开学初，在教育处校长带着和指导下，依据我校实际情景，制定可行的教学打算，并且给自我制定了贴合实际的学习，理解实施新的教育理念的打算。

二、主动利用网络资源充实自我

为了学习新理念，理解新观念，转变自我的教学方式，我除了熟读《学校美术教学大纲》以外，还利用单位和家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自我不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储备。 三、同学为主，课堂围着同学转

美术课教学在同学已有学问的基础上，奇妙设计备课。并且针对四个班的不一样特点，培育四班级各班同学连续发扬优点，弥补不一样的学问缺陷。例如，在制作《小圆点的魅力》一课中，我提前支配同学搜集有关点的材料，支配同学从家里自制或收集。在课前我提前了解到同学搜集的信息，依据各班搜集的不一样材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不一样的导入和思路，在各班教学中，依据各班同学带的材料进行讲解和分析。近而激发了同学对点的熟悉和了解。在画经过一学期的教学，同学们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。

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四、本学期实行的主要教学措施及成就

首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育同学的学习本领、创新本领、观看事物和描绘事物的本领。仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动。拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。

其次对同学评价的转变，对于同学的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据同学的详细作品先评价作品中优秀的部分，也就是确定同学作品中胜利的地方，增添同学的自信念和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导同学修改。但要留意保存和进展同学的独特。

调动同学的学习爱好。经过自评、互评同学作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增添竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习爱好。另外在五一前夕组织了一次书画展，使同学们利用书画展展现自我的作品，从而使自我的独特得到张扬。

在后进生方面我努力做到彻底了解这些同学的家庭情景，在转化工作中针对性地教育同学。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自老师的，可是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在团体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。

总之，本学期的教学任务完成了，可是回顾这半年的工作，也有缺乏之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分同学的绘画作业不幻想。还有美术课外小组人员素养参差不齐，在绘画活动中获

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奖人数不多，所以，下年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充实、完善自我，主动努力预备好下年的工作。 美术老师述职报告 篇8

本学期学校实际工作需要，我承担了五班级一个班的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下： 一、激发同学学习美术的爱好

爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程资料与同学的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮助同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、培育同学基本的美术素养

在美术教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的基础。所以，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不一样素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。 三、培育同学的创新意识

在美术教学中培育同学的创新意识，首先应留意爱护同学的独特的独特，并赐予同学发挥独特的自由。消泯同学的独特，千人一面，

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是制造活动之大忌。应当鼓舞同学在独特的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自我与众不一样的见解。在思维方法上，应当留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育同学的创新意识和制造本领。 四、重视同学的自我评价

我们今日的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让同学能够拿着自我的“杯子”用自我的方法不断地找适合于他(她)的“水”，即学会学习，构成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的社会进展的情境下，能够不断地发觉社会中的或自我进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息，能经过分析和思索作出确定，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改善或完善，直到这一问题的真正解决。

五、老师自身素养的培育

教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自我更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

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