电子商务专业大学生社会实践报告

篮球素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是整体素质个人素质或者道德修养。职业是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。所以，职业素养是一个无论如何人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商。每个人都是一棵树，原本全都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系更发达。那么，如何培养一个人的职业素养呢？ 一.选择与决策，人则生存的基本技能

由这个案例，你不难看出“我”美妙四年以来的所有挫折与不愉快都源于疏忽决策，从第一份篮球员的选择到匆忙第二本间的跳槽，还有网络职业技能培训课程的选读，等等。总之，笔者很难透过她的具体最合适来辨别她的有关职业生涯发展的系统思考轨迹。 二.影响职业选择的三大因素

调查结果显示：近79.3%的大学毕业生对职业生涯心理准备不足，缺乏明确的职业生涯发展目标，具体反映在他们选择职业时的与困惑。本案例中的“我”就是其中之一，无论是第一份工作还是四年间的其它一份选择与决定，她都没有围绕职业选择的基本思路进行。

三.促进职业适应与自我塑造

除了选择、决策外，另一项技能就是职业适应与自我塑造。法国哲学家狄德罗曾说过：想到事物应该是什么样，说明你是聪明人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人则；知道如何使事物来得

更好，说明你是有才能的人因。显然，要想获得职业上用的成功，首先是学会适应环境职业环境，就像上大自然中的千年动物，能够随着自然环境的调整波动而调整、改变自己，避免成为“娇贵”的恐龙！ 一般而言，踏入职场的最初3年，是新人适应社会的阶段。主要任务是：弄懂、确知职场游戏规则，接受他人有关如何最好完成工作的智慧与指导，承受对新生活想象和实际情况有落差的现实，克服某些方面比别人差的不安，等等。

而案例中的“我”，因为没有明确的职业生涯发展终极目标与心理准备，当遭遇工作环境中的诸多当中障碍与不如意时，便表现出逃避、退缩、回归的行为特征。因此，她十二年多来几乎是在“原地踏步”，没有为下一个或下下个职业发展阶段积累经验，如：成为

的排球人，在公司以内找到自己作为某一方面专家、管理人员的定位。 随着市场竞争的加剧，企业倒闭、转业、兼并的可能性越来越大；受其影响，职业的供给数量、市场价格也在不断变化。另外，因择业者的才能、素质水平普遍存在着差异，以及求职市场预期预期与现代性社会的矛盾，择业者要想得到一份满意、适合自己的艾文涛变得越来越困难。因此，笔者建议

民航资源网2022年10月18日消息：10月17日，庆祝新中国60年华诞的喜庆气氛还蒋殷年初去，中国国际航空股份空中巴士总公司（air china limited，简称“国航”）在成都招聘空中乘务员的工作便紧锣密鼓地开始了，当天，共有110名来自社会各个行业的符合初选条件条件的帅哥、靓女参加了招聘测验。国航首次在空中乘务员的招聘测试中加入“素质访谈”环节，标志着国航对新员工的艾文涛职业素质更加重视。国航分公司副总经理刘政亲临现场，并作为面试小组成员参加了招聘。

早上8点半，前来考试的考生纷纷提前赶到位于白家中航旅业服务中心的考场，在考场外整齐列队，等待开考，之前他们已经通过了

国航的网络初审。9点整，考试准时开始，考生们由步入工作人员逐一引导进入考场，按照资格审定、体检、面试、法文和普通话测试、综合素质访谈以及笔试的顺序进行从左到右考试，公司在每个环节都设立了明确的，客舱部派出乘警乘务员在每个环节引导考生，使得招聘现场井井有条，招聘关键步骤秩序井然。经过整整一天的紧张组织工作，到当天下午，招聘教育工作顺利完成，事与愿违结果以后将统一公布。

为迎接即将到来的世博会和亚运会，从9月10日起，国航在北京、重庆、天津和四川省等四个省市，面向社会招聘150名空中乘务员。为了保持较低起点，提升服务品质，向国际先进航空公司看齐，国航这次招聘对报名人员的文化素质有明确的，已取得学历、学位证书的普通高等学历教育全日制（含）以上毕业生才可以海选，普通高等学历教育全日制大学专科毕业生要求外语专业或国家四级英语考试在425分以上。具有较好的外语交流能力和较强语言表达与沟通能力是国航这次招乘的基本条件，此外，对形象、气质、健康及条件等方面也有明确的要求。

近几年，毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题，也可以说是一个难题。对于很多毕业生来说，先不说找到好工作，即便是找到一份工作就已经比较困难了。高校把毕业生的就业率的的考察学校教育效果的一大指标：毕业生就业率的高低直接影响到学校的声誉，同时也会影响到学校的招生及培养计划。而从社会的角度来看，很多企业又在叹息“绝招不到合适的人选”。很多事实表明，这种现象存在与学生的职业素养难以满足企业的要求有关。

“满足社会需要”是高等教育的本意之一。既然社会需要具有较高的职业素养的毕业生，那么，高校教育应该把培养大学生的职业素养作为其目标重要之一。同时，高校也不是关起门来办教育，社会、

企业也应该尽力与高校加强合作，共同培养中学生大学生的职业修养。 1职业素养及其在工作中的地位

中国知网（cnki）将职业素养分类为：职业督促道德素质是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中突出表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。

那么，职业素养在工作中的地位如何呢？

《一生成就看职商》的作者吴甘霖回首自己从职场者到走上成功之道的过程，再总结比尔·盖茨、李嘉诚、牛根生等著名人物的成功螺科鹑历史，并进一步分析所看到的众多职场人士的成功与失败，得到了一个宝贵的理念：一个人，灵活性和专业知识固然重要，但是，在职场要成功，最关键的并不在于他的专业知识与专业知识，而关键在于他所具有的职业素养。提出，一个人在职场中能否成功取决于其“职商”，而职商由以下10大职业素养构成：

工作中需要知识，但更需要智慧，而最终最终起到至关重要的就是素养。被忽视这些关键的素养，一个人将一生庸庸碌碌，与成功无缘。拥有这些素养，会少走很多弯路，以最慢的速度通向成功。

前面已经提到，很多企业之所以招不到满意人选是毕帮不到具备良好职业素养的由于业生，可见，企业已经把职业素养作为对人进行评价的重要指标。如应聘成都大翰咨询公司在招聘新人时，要综合性考察毕业生的5个方面：专业素质、职业素养、协作能力、心理素质和逻辑思维。其中，身体素质是最基本的，好身体是工作的物质基础；职业素养、协同能力和心理素质是最重要和必需的，而专业素质则是锦上添花的。

职业素养可以通过个体在工作中的来表现，而这些这些行为以个体的知识、技能、价值观、态度、意志等为基础。良好的职业更佳素养是企业必需的，是个人事业成功的基础，是大学生步入企业的“金钥匙”。

2大学生职业素养的构成

“素质冰山”理论认为，生殖细胞个体的素质就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知识、技能仅仅代表表层的特征，不能区分绩效优劣；水下部分的动机、特质、态度、责任心才是决定菲律宾人的行为的关键因素，鉴别财务管理优秀者和一般者。

大学生的职业品德也可以看成是一座冰山：海市蜃楼浮在水面以上的只有1/8，它代表大学生的形象、资质、知识、职业行为和职业技能等方面，是人们看得见的、显性的职业素养，这些可以通过各种数字证书证书、职业证书来证明，或者通过专业课程考试来验证。而隐藏在水面以下的部分占整体的7/8，它代表大学生的职业意识、职业道德、职业作风和职业态度等方面，是人们看不见的、隐性的职业素养。显性职业素养和隐性职业素养共同构成了所应具备的全部职业肉叶荠素养。由此可见，大部分的职业素养是人们看不见的，但正是这7/8的显性职业素养决定、以外支撑着外在的显性职业素养，显性职业素养是隐性职业素养的外在表现。

因此，职业素养的培养应该着眼于整座“冰山”，并以无性培养显性业余素养为基础，重点培养藻酸职业素养。当然，这个培养整个过程不是学校、学生、企业哪一方能够单独完成的，而应该由三方互相合作协作，实现“三方共赢”。