1.鲁迅先生在《朝花夕拾》中提到了几个主要人
句话画龙点睛，含蓄地批判了 封建思想习俗
物，其中 藤野先生 是一位异国医学教授，
他朴素而伟大的人格令人肃然起敬； 范爱农 的不合理。 是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立
足。
2.选出不属于散文集《朝花夕拾》所包含的思想
感情的一项。（ D ） A．抒发对往日亲友和师长的怀念之情。
B．批判当时社会封建思想习俗的不合理 C．写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和
摧残。 D．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。
3.鲁迅的《朝花夕拾》中有一篇文章《五猖会》 ，记叙了儿时要去看盛大的庙会，笑着跳着，兴奋
得不得了。正要出发，父亲命令他背书，背不出，就不准去看会。文章最后写道：“我至今一想起，
4.文化积累——根据下面文段内容，回答后面问
题。
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此
后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人
道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要
发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一
种钝滞的声音跟着起：“杀的杀掉了，死的死掉
了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，
长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。
他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇
怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话
的是谁呢，有那么冷？
①文段选自 朝花夕拾 （书名），
作者是 鲁迅（周树人） 。
②文中的“他”指的是 范爱农 ，他
是一个 倔强耿直、愤
世嫉俗、负责人但穷困潦倒的人。
5．下列有关《朝花夕拾》说法有误的一项是
（ D ）
A．《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
B．鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
C．书中提到衍太太的几件事是：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；怂恿“我”去偷母亲的首饰，还散布流言。
D．鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《范爱农》中提及。
6.运用你课外阅读积累的知识，完成后面的题目。
(1)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述，请写出下面两段文字所属的篇名。
①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起；赶紧去接过，打开纸包，是四本小小的书，略略一
翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
篇名：《阿长与<山海经>》 。 ②“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出。篇名： 《五猖会》
。
(2)请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。 (2) 读鲁迅的《朝花夕拾》，让我感受到了作品的温馨和理性。
7 (1)．名著阅读。（5分）
文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇么？
的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
藤野先生 匿名信事件、看电影事件。
8.名著阅读。（2012宁波市）（4分）
（1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的
三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出
相关文章的篇名。（2分）
选择 ② 和③ ，篇名分别是
《 五猖会 》和《 无
常 》。①从百草园到三味书屋
（2）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温
馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文
章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理
性的批判”的内容。（2分）
温馨的回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》
一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。 【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子
们买一个“吹嘟嘟”，地吹上两天，享受一份游戏的快乐。 【示例三】《无常》一文中无常看
到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。 理性的批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 【示例二】《五猖会》一文中看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。
【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找
不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。
9.阅读短文，回答问题： 衍太太其人
（A）早
晨，住在一门里的衍太太进了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣
服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……。 “叫
呀，你父亲要断气了。快叫呀！”衍太太说。
“父亲！父亲！”我就叫起。
“大声！他听不见。还不快叫？！”
“
父
亲父亲”
他已经
平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。
“叫
呀！快叫呀！”她催促说。
“父
亲”
“什么
呢？……不要嚷……不……”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。
“父
亲”我还叫他，一直到他咽了气。
我现
在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
（B）父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便
说道，“母亲的钱，你拿用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……”
这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。
问题：（1）A文段中觉得是对于父亲的最大错处的原因是什么？（4分）自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远的不安、永远的痛苦。
（2）A、B两文段各写了衍太太的什么事？从中可以看出衍太太是一个怎样的人？（4分） A文段写了在父亲病逝前需要平静，衍太太却不顾父亲的痛苦，催促“我”大声呼唤父亲，让父亲死不安宁的故事。（2分）B文段写了衍
太太教唆“我”去偷母亲的首饰变卖并造谣的故事。她是一个懂烦琐礼节，品德败坏，诬蔑人的
令人讨厌的人。 （3）《朝花夕拾》中还有些什么人物给你的印象比较深刻？请你写下其中两个人物，简要说说他们的特点或事例。（4分）
喜欢多事、粗俗愚昧，却又真诚地关爱儿童的长妈妈；热心教诲弱国学生、毫无民族偏见的藤野先生；在三味书屋摇头晃脑读书、“极方正，质朴，博学”的老师寿镜吾；去看迎神赛会即将出门时还要“我”背书的严厉的父亲；要原配蟋蟀做药引的名医陈莲河……（写出其中两个人物的特点或事例即可）。
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