幼儿园元宵节主题活动方案三篇

幼⼉园元宵节主题活动⽅案三篇

　　幼⼉园元宵节主题活动⽅案1

　　⼀、活动主题：良⾠美景共赏，佳节游园齐乐

　　⼆、活动⽬标：

　　1.知道农历正⽉⼗五是我国的传统节⽇——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

　　2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。　　3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。　　三、活动准备：　　(⼀)物品准备：

　　⾃制灯笼、⽶奇、奖品、易拉罐、玩具筐、⽓球、条幅、⾳乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、⽛签、活动⼴告、活动宣传页等等。　　(⼆)⼈员安排：

　　1、咨询接待：刘⽼师、王莎⽼师

　　2、灯笼展⽰：王丽萍、曹⽼师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)　　3、中班教室展⽰元宵节动画⽚(董⽼师、邵⽼师)　　4、催场：王佳帅⽼师

　　5、吃元宵——碗、勺⼦(秦⽼师、李⽼师、曹⽼师)　　6、⾳乐播放(王佳帅)照相(刘⽼师)　　7、元宵节故事讲述：王莎莎　　8、⽶奇扮演：刘菲　　9、场外布置：　　四、活动流程：

　　1、主持⼈致开场词

　　2、故事讲述：元宵节的由来(⽼师提前准备故事⽣动的讲述)　　3、唱唱跳跳——⽶奇和我闹元宵(⽶奇和⽼师领⼩朋友跳舞庆祝)　　4、亲⼦游戏：看你笑不笑

　　规则：“⽶奇”和“开⼼⽼师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩⼦，家长⽤上唇和⿐⼦夹住⼀⽀铅笔尽量保持不要掉落，⽼师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩⼦发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。　　5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

　　规则：⽼师给参赛家庭展⽰⼀幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。　　6、欢乐元宵——提灯笼游戏

　　规则：爸爸妈妈在规定时间内，⽤提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐⾥瓶数最多者获胜，赢得奖品。　　7、欢乐元宵——猜灯谜

　　规则：⽼师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运⽓球”赢⼤礼。

　　8、欢乐元宵——和我⼀起吃元宵(后勤⼈员提前做好糕点及元宵和⼤家分享)

　　幼⼉园元宵节主题活动⽅案2

　　元宵节是我国传统的重要节⽇之⼀，也是教育幼⼉了解和学习传统⽂化和民俗习惯的好时机。为进⼀步使幼⼉通过⾃⾝的参与和表现，进⼀步获得对节⽇⽓氛的体验，现将幼⼉园元宵节活动⽅案分享如下:

　　⼀、活动主题:元宵花灯喜乐会　　⼆、活动时间:20XX年2⽉24⽇　　三、活动⽬标:

　　1.幼⼉充分感受正⽉⼗五元宵节的乐趣，激发幼⼉⾃制花灯的兴趣。　　2.欣赏各种各样的花灯，进⼀步感受花灯丰富的外形、⾊彩、图案等特点。　　3.通过制作花灯，锻炼幼⼉的⼿⼯制作能⼒，同时让幼⼉了解废物再利⽤的意义。　　4.知道元宵节的由来。

　　5.与家长⼀起制作花灯，增进亲⼦亲情。

　　6.通过活动，建⽴鱼塘，收纳周边幼⼉名单，扩⼤幼⼉园招⽣宣传。　　四、活动地点:可选择公园、幼⼉园操场、幼⼉园各班活动室。　　五、活动⼈员:全体师⽣、家长、周边社区的幼⼉及家长。

　　六、活动形式:场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿

区、休息区、领奖处，家长⾃带幼⼉进⾏游玩。　　七、活动前沿　　⼀)前期准备:

　　1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼⼉到现场领取邀请函参加活动。　　2.幼⼉登记表(⽤于现场领取邀请函时登记)。　　3.如在公园⾥，须提前和有关⼈员联系好场地。　　4.活动需要准备的背板。

　　5.制作条幅:××幼⼉园元宵喜乐会。

　　6.准备许愿树(幼⼉园可⾃制、也可⽤幼⼉园的较⼤棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡⽚。

　　7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩⾊卡纸、宣纸、剪⼑、胶棒、胶⽔、塑料瓶、多⾊⽑线、彩笔等)。　　8.做元宵的材料(做元宵的专⽤糯⽶粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、⼀次性餐盒、⼀次性⼿套)。

　　9.提前准备或幼⼉园⾃制⼀条布龙，长短最好是可以让10名幼⼉舞动，同时考虑到间距。　　10.班级进⾏美术活动《花灯》:⼩班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中⼤班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进⾏展⽰。

　　11.班级内提前向家长收集花灯图⽚、花灯、饮料瓶(矿泉⽔瓶、露露瓶等)、多⾊⽑线/细绳，将其中收集的图⽚做成展板进⾏展⽰。

　　12.教师收集幼⼉以前学过的灯谜，再搜集⼀些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。　　13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。　　14.提前制作各区标牌和区域规则提⽰板。

　　15.选定⼀位教师为采访员，在活动中对幼⼉进⾏采访。　　16.由幼⼉园后勤⼈员(3—5名)，组成安全⼩组。

　　17.准备活动中发放的⼩奖品，各区(休息区除外)准备⼩印章。

　　18.准备⾳响设备，准备欢快的⾳乐，幼⼉园早操或课间操⾳乐、⼴场舞⾳乐、节⽇的歌曲等。　　⼆)场地布置:

　　公共场地⽤⽓球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地⽅挂好条幅。　　1.知识区:展⽰“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼⼉听。　　2.制作花灯区:

　　①放置区域规则提⽰板;

　　②摆好桌椅(根据场地⼤⼩，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;　　③每桌前安排⼀位会制作花灯的教师，从⽽协助提醒家长及幼⼉顺利制作。

　　3.制作元宵区:

　　①放置区域规则提⽰板;

　　②摆好桌椅(根据场地⼤⼩，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、⼀次性餐盒;　　③每桌前安排⼀位会做元宵的教师，从⽽协助提醒家长及幼⼉顺利制作。　　4.欣赏区:

　　①放置区域规则提⽰板;

　　②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图⽚展板，悬挂收集的花灯。　　5.灯谜区:

　　①放置区域规则提⽰板;

　　②悬挂有灯谜的花灯供幼⼉与家长选猜。　　6.舞龙区:

　　①放置区域规则提⽰板;　　②投放布龙。

　　7.休息区:摆放椅⼦供幼⼉、家长休息。　　8.许愿区:

　　①放置区域规则提⽰板与⽔彩笔;

　　②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼⼉填写幼⼉祝福的话或愿望的话。　　活动详细流程:　　⼀、⼊场

　　在场地⼊⼝处，设有登记处，招⽣办⼈员专门负责。家长带着幼⼉凭邀请函⼊场，不是本园的幼⼉，填写登记表领取⼀张邀请函(⼀个孩⼦⼀张)，即可参加活动。

　　以班级为单位，各班班长⾸先组织家长、幼⼉在各⾃班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统⼀由各班级教师带领本班幼⼉及家长跳律动。　　⼆、主持⼈开幕　　三、园长致辞

　　四、主持⼈宣布活动开始

　　家长可带领幼⼉⾃由游玩⼉。班级教师提⽰家长注意幼⼉安全。　　五、家长带幼⼉在各区⾃由游玩　　注意事项:

　　1.每参加⼀项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以⽰⿎励。　　2.允许孩⼦将花灯作品、⾃制元宵带回家，与家⼈分享劳动果实。　　3.在孩⼦做好的花灯上贴上有幼⼉园联系⽅式的⼩卡⽚。

　　4.安全⼩组随时巡视、提醒，在场地出⼊的地⽅设固定的安全⼈员看守。　　5.活动中全程播放欢乐的节⽇的⾳乐。

　　6.采访员在活动中进⾏采访。中⼤班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及⽅法。可以把⾃⼰学到的知识、⼿⼯，分享给没有来参加活动的⼩伙伴!⼩班主要是采访今天是 什么节⽇?开不开⼼?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?　　六、结束

　　参加完活动的家长可带孩⼦凭邀请函到出⼝领取⼩礼物，邀请函上需要有孩⼦参加活动时负责教师加盖的⿎励印章。可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼⼉有序离场。　　七、活动延伸

　　1.家长在家给幼⼉讲更多的`元宵节故事，加深幼⼉对元宵节的认识。

　　2.家长引导幼⼉把⾃⼰对元宵节的认识，分享给⼩伙伴或社区其他⼩朋友，增加幼⼉的⾃信⼼、提⾼语⾔表达能⼒。

　　3.幼⼉园招⽣办⼈员做好登记表统计⼯作，建⽴鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。　　提⽰:

　　1.如果当天天⽓不好，可在班级内组织进⾏，做好备案。

　　2.需特别注意及时对已建鱼塘，进⾏信息的整理，⾼度重视活动后的回访跟进⼯作。重点在园外幼⼉。

　　幼⼉园元宵节主题活动⽅案3　　活动背景:

　　元宵节是我国的传统节⽇，也是新年之后的，⼜⼀个重要的节⽇，⼜称“上元节”、“灯节”，民间正⽉⼗五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随⼈们迎来春天，是把节⽇习俗体现得最为彻底和典型的传统节⽇。为了使国际部幼⼉对元宵节的传统⽂化和民俗习惯有⼀个基本的了解，我们通过让幼⼉⾃制灯笼、听故事、念⼉歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼⼉感受“元宵节”特有意义及给⼈们带来的喜⽓和欢乐。

　　活动主题:欢乐元宵节　　活动⽬标:

　　1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进⼀步了解元宵节的来历和风俗习惯。　　2、⼤胆地创造与想象，通过不同的形式表达⾃⼰的感受与理解。

　　3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝⼯作，在和⽼师、同伴⼀起过节的过程中，进⼀步感受团圆的意义。

　　活动时间:20XX年2⽉22⽇(周五)　　活动内容:

　　——各个班级，开展相关活动　　1、语⾔:元宵节的传说与习俗—501班

　　2、⾳乐:卖汤圆—502班　　3、美术:学做花灯—503班　　4、综合:元宵节到了—504班　　5、社会:赏灯猜谜—505班　　备选课程:　　⾳乐:闹花灯　　社会:我喜欢的灯　　班级环境:

　　(1)师幼共同布置“好看的花灯”和“⾃制花灯展”;活动策划

　　(2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三⽅⾯布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图⽚、⽂字资料，幼⼉参与活动的照⽚或表现性资料等;　　(3)语⾔区：幼⼉参观灯展拍摄的照⽚、录像，有关元宵节的图书、图⽚等;

　　(4)动⼿区：提供制作花灯、旱船的⼯具和师⽣共同收集的半成品材料等，引导幼⼉动⼿制作庆祝节⽇需要的道具;

　　(5)表演区：提供⾳乐磁带、表演材料，引导幼⼉开展打腰⿎、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;　　知识资料：

　　元宵节是每年的农历正⽉⼗五，⼜称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的⼀年第⼀次⽉圆之夜”的意思(道教曾把⼀年中的正⽉⼗五称为“上元节”，七⽉⼗五称为“中元节”，⼗⽉⼗五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，⼩孩⼦们纷纷提着灯笼，四处游⾛玩耍。元宵佳节，不少地⽅都要举⾏彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、⾛马灯、放⽔灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的⾦龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地⽅特⾊和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在⽤电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节⽬，如：闹社⽕、耍龙灯、舞狮⼦、划旱船、踩⾼跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵⼤多是⽤糯⽶⾯包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、⽣活幸福甜美。