中班科学活动：认识人民币
设计企图：
人民币是我们国家的钱币，孩子对钱的认识与生俱来，孩子常常进出商场商场见的多用的少，抓住孩子的好奇心，我们展开了一节科学活动 《认识人民币》，运用孩子已有的经验正确认识人民币的面值和图案！
活动目标：
1. 初步认识人民币的特点，知道人民币有各样面值和各样图 案。
2. 知道人民币是我国的钱币，懂得要珍爱人民币。
活动准备：硬币和纸币若干 活动过程：
一、以讲话方式引入主题，激发少儿兴趣
1. 教师发问：“去商场用什么才能够买到东西？”“你们想
自己去买吗？”
2. 想学着去买东西，一定认识钱，我们一同去认识吧！二、划分硬币和纸币
1. 看一看、摸一摸、捏一捏，划分出硬币和纸币。 2. 知道印有中国人民银行字样的钱又称“人民币”。
三、认识钱币的面值与图案
一一认识硬币和纸币的面值与图案。
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