姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） 选择注音有错的一项（ ）。
A . 蹲（dūn） 踩坏（cǎi） 列举（liè） 揣摩（chuǎi） B . 碌碡（liù） 萎缩（wěi） 羡慕（xiàn） 嘈杂（cáo） C . 不妨（fáng） 闹哄哄（hōng） 混乱（hùn） 手帕（pà）
D . 卑鄙（bǐ） 劈叉（pǐ） 胚胎（pēi） 泥坯（pēi） 2. （2分） 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ）
A . 脊梁（jǐ） 茏罩 诬蔑（miè） 怀古伤今 B . 慨叹（gài） 玄虚 倘若（tǎng） 为民请命 C . 渺茫（miǎo） 麻醉 摧残（cuī） 舍身求法 D . 省悟（xǐng） 依赖 诓骗（kuàng） 自欺欺人 3. （2分） 请选出下列句子中加线成语运用有误的一项 （ ）
A . 要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口有例可援 ， 什么坏事都可以干了。 B . 青海，新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场。
C . 她的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演的武则天栩栩如生 ， 演得真绝了。 D . 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 4. （2分） 下列句子中没有语病的一句是 （ ）
A . 株洲美丽而富饶，这里土地肥沃，适宜种果树、水稻，此外，还适宜栽种柑橘。 B . 八个企业的领导干部在年底开会，研究2015年度如何深化企业改革的问题。 C . 详细复述要尽量完整地保留原作的观点、内容，并且不改变原作中材料的顺序。 D . 尽管你的捐献如何微薄，但在地震灾区人民的心目中，却比千斤的砝码还要沉重。 5. （2分） 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。
②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。
③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。
④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。
⑤郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。 A . ④⑤②①③ B . ①③②⑤④
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C . ①②③⑤④ D . ①③④②⑤
二、 句子默写 (共1题；共7分)
6. （7分） (2017九上·乌鲁木齐月考) 请按照提示填写处空缺的句子 （1） 晴空一鹤排云上，________。（刘禹锡《秋词》）
（2） 俱怀逸兴壮思飞，________。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） （3） ________，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）
（4） 杜牧的《赤壁》中运用典故表达作者怀抱用世之心，却英雄无用武之地的不平之感的句子是：________，________。
（5） 龚自珍在《己亥杂诗》中用“________，________”表达自己虽已辞官还乡，但仍思为国效力的情感。
三、 语言表达 (共1题；共1分)
7. （1分） (2019八上·越城期末) 我们绍兴的土特产也将“上线”销售，请你根据给出的上联补写下联，来宣传下面任意一种土特产。
①新昌小京生 ②诸暨香榧 ③绍兴干菜 上联：华夏物产丰富网通四海 下联：________
四、 名著阅读 (共1题；共6分)
8. （6分） (2019九下·镇江模拟) 名著阅读。 （1） 下列对名著内容的表述有错误的一项是（ ）
A . 汤姆和哈克在镇上一些死树底下挖宝藏，后来又去鬼屋碰运气，却遇到了印第安·乔和他的一个同伙，汤姆和哈克吓得躲在了楼上。
B . 刘四爷把“人和车厂”卖了，带着钱享福去了。虎妞继承刘四爷车厂的希望破灭了，只好拿出钱，买下了二强子的一辆车给祥子。
C . 小王子在第六颗星球遇到了地理学家，地理学家很有学问，喜欢勘探，对自己所在的星球非常了解，他指点小王子去访问地球。
D . 桑桑趁父亲不在家偷偷地取出父亲珍藏的日记本，把代表父亲荣誉的盖有红章的书页撕掉了。后来父亲发现了，把桑桑毒打了一顿。
（2） 阅读《水浒传》选段，在横线上写出人物姓名。
史文恭再回旧路，却撞著浪子燕青；又转过A来，喝一声：“强贼！待走那里去！”腿股上只一朴刀，搠下马来，便把绳索绑了，解投曾头市来。
选段中A指的是________（人名）。 （3） 阅读《西游记》选段，回答问题。
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菩萨不答，连忙拿丹盘道：“大王，且见小道鄙意。”觑定一粒大的，推与那妖道：“愿大王千寿！”那妖亦推一粒，递与菩萨道：“愿与凌虚子同之。”让毕，那妖才待要咽，那药顺口儿一直滚下。现了本相，理起四平，那妖滚倒在地。菩萨现相，问妖取了佛衣（袈裟），行者早已从鼻孔中出去。
①“那妖”是如何取得佛衣（袈裟）的？
②彻底制服妖怪，归功于孙悟空的计策，更得力于菩萨的手段。请就此作简要说明孙悟空的计策是什么，菩萨的手段又是什么。
五、 综合性学习 (共1题；共15分)
9. （15分） 综合实践题。
山有竹则山青，水傍竹则水秀。在城市的花园里、在农舍的庭院中、在学校的读书亭边，常可见竹影摇曳。为了感悟竹文化的魅力，假设你所在的班级准备编写一份《竹韵》小报……
（1）
《竹韵》小报的“修竹资料”栏目里，编录了同学们通过各种途径搜集到的几则相关资料。请你联系这些资料，帮忙把“编者按”拟写完整。
【资料一】竹，常绿多年生植物。茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。叶青翠，美观，凌霜不凋。 【资料二】宋代文学家苏东坡曾说：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹使人俗。”此名言流传甚广。
【资料三】清代画家郑板桥喜画竹，并且常在画上题咏竹诗。例如“未出土时先有节，纵凌云处也无心。”“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”
【资料四】清代小说家曹雪芹在《红楼梦》里描写林黛玉住处潇湘馆：“有千百竿翠竹遮映”，“凤尾森森，龙吟细细”。
【资料五】中国人视竹为吉祥之物。竹与兰、梅、菊被誉为“四君子”。竹与梅、松被誉为“岁寒三友”。常见吉利画有《岁寒三友》、《竹梅双喜》等。
编者按：人们爱竹，爱它那洒脱的风姿；人们爱竹，爱它那____________________；人们爱竹，爱它那____________________。
（2）
《竹韵》小报的“咏竹诗联”栏目里，有一副对联的下联与别的对联弄混了。请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联？（只需填序号）
对联：凌云劲竹真君子，____________________。 A . 野泉声入砚池中 B . 清香移在菊花枝 C . 梅梢月斜人影孤 D . 空谷幽兰绝美人
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（3）
随着两岸交流的加深，《竹韵》小报准备增设一个新栏目，以下这则材料也将编入此栏目。请你为该栏目取一个合适的名称。
前不久，《海峡周刊》刊登了台湾人杨先生在厦门创办“竹友园”的报道，引起了广泛关注。经营“谈竹庄”的厦门青年刘先生 还特地拜访了杨先生。他们在竹友园里赏竹、谈竹，缔结了一段竹友缘。“千载竹文化，两岸本同源”，两岸竹友倾心竹文化的情感在这里找到了共鸣。
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10. （10分） 古诗鉴赏，回答小题。 落日怅望 （唐）马戴①
孤云与归鸟，千里片时②间。念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜!
【注释】①诗人一生坎坷，此诗为晚年所做。②片时：即片刻。 （1）
古人写诗很讲究炼字，诗中的“烧”字就用得准确传神，请做简要分析。 （2）
试说说诗中“千里”与“片时”的表达效果。 （3）
结合诗歌内容，说说作品表达的情感。
七、 文言文阅读 (共1题；共18分)
11. （18分） (2016·温州模拟) 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】《生于忧患 死于安乐》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《孟子•告子下》） 【乙】《郑人为盖》
郑之鄙人学为盖。三年而大旱，无所用，弃而为秸槔。三年而大雨，又无所用，则还为盖焉。未几盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。
越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。计其获，则偿歉而赢焉。
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故曰：“旱斯具舟，热斯具裘。天下名言也！” （选自《郁离子》） （1） 解释下列划线词 ①傅说举于版筑之间 ②未几盗起 ③鲜用盖者 ④劳其筋骨 （2）
下列划线词的意思不同的一项是（ ） A . 郑之鄙人学为盖/为坛而盟 B . 入则无法家拂士/行拂乱其所为 C . 越有善农者/京中有善口技者 D . 宜付有司论其刑赏/人谓宜泄水种黍 （3） 翻译下列句子
故曰：“旱斯具舟，热斯具裘。天下名言也！” （4）
【乙】文中郑之鄙人无论是学习为盖，还是学习为桔槔，总是事到眼前才去想怎么办，结果都没有派上用场。而越之善农者却在大涝三年时想到有涝必有旱，坚持种水稻，结果丰年弥补了歉年，这说明了________。个人如此，国家也同样，【甲】文中孟子就提出了________的观点。
（5）
根据两则文章主题，你觉得以下哪篇文章内容很好地印证了甲文的观点？请简要分析。 A、《陈涉世家》B、《邹忌讽齐王纳谏》C、《出师表》
________
________ ________ ________
八、 现代文阅读 (共2题；共38分)
12. （20分） (2018七下·揭西期末) 阅读文段，完成后面小题。 祖母的葵花 丁立梅
我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。
是祖母种的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。 记忆里的黄花总也开不败。
丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的
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追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。
还有一种植物，被祖母称作\"乌子\"的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。
梵高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。梵高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。
我的祖母不知道梵高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊!
瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。
如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。
（选自《知识文库》，有删改）
（1） 作者笔下的葵花有什么特点？试从外形和精神两个方面加以概括。 （2） 品味划线的词语，分析其表达效果。
①扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。 ②这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
（3） 第⑦段在文中有什么作用？请结合文章内容简要分析。 （4） 文章以“祖母的葵花”为标题有什么作用？说说你的理解。 13. （18分） 阅读《我的小田鼠》，完成小题。 我的小田鼠 赵兰振
①日子像一层层尘灰，掩埋了许多往事，但那只不大的小田鼠，却一直活跃在灰尘之上，从没有被埋没过。 ②七八岁时，我和伙伴去田里捡秋漏儿，在一处被人刨过的土坑里看见一只小田鼠。它身子缩成一团时，就像一枚法国梧桐的球果；冷风吹开它短短的细毛，吹出一朵朵细细小小的漩涡，它外层的毛色黄灰,而里层则有点发
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白。握着它时，能觉出它在颤抖。它实在是太害怕了。
③我们一点儿伤害它的心思也没有，相反，把它当成了宝贝。我激动得不得了，急于想让人知道我的重大发现，憋粗脖子大吵大嚷。呼啦一声，伙伴们包围了小土坑，一双双滴滴溜溜的眼睛盯住了小田鼠。它愈加害怕，哧溜一下，从一双双腿脚组成的栅栏里窜了出去。我们呼呼哧哧，大呼小叫，围追堵截。小田鼠最终被严严实实盖在了我的翻转的鞋窝里。我一只手按住它，又怕它再跑掉，又怕按痛了它。光着一只脚的我一点点地移开鞋帮，还好，小田鼠已经丧失希望，缩在那里咻咻的喘气，一副听天由命的无奈模样。
④这下我可找着事儿干了。在伙伴们的帮助下，我好不容易才解开篮系子，是一截麻绳，又手忙脚乱好不容易才拴住小田鼠的后腿。我把小田鼠吊在篮臂上，此后一整个下午我的心就和这只小田鼠一同悬系在那截细麻绳上，一会儿怕磕碰了它，一会儿怕勒痛了它，一会儿又怕绳子松了它会哧溜跑掉。捡秋漏儿的事反而一无所获。
⑤回到我家的小土院，我茫然起来，不知该怎样安置这只小田鼠。我从来没有养过田鼠，似乎也没有见过别人养过。我不想向大人求教，我甚至都不想让他们知道我要养小田鼠，我想秘密地做我的事情。
⑥在院子里站了一刻，很快我就有了办法——田鼠的洞不都是打在土里吗，土里才是它的家，在土里它才安心。也才能听从我的调养。我把它拴牢在树上。然后在树根旁挖一个洞，让它藏卧里头，让它把洞当成自己的家。养上半个月我就能养熟，小动物都是通人性的。之后我就能牵它出去——牵一只小鼠遛遛，多么神气！我还可以撒开它，撒开它也不会跑掉，让它陪着我玩，就像我曾经喂熟的小雀一样。当我在田野里逛逛时，一只小田鼠兴冲冲地给我领路，服服帖帖地听从我的使唤……我的天，那该是一种什么样舒坦的感觉！
⑦说干就干，我在院角落里的一株椿树旁挖了起来。那株树不算太粗，能很容易地把绳子拴上去。树旁的地面也高，干干爽爽的，一定是小田鼠喜欢呆的地方。我把土块揉得蓬蓬松松的，就像被子一样柔软舒服。然后我“请君入瓮”——把小田鼠放在里头。我知道它肯定喜欢这个新家，这里肯定适合它的。
⑧第二天早晨一睁开眼，我从床上一跃而起，直奔院角落里的椿树。拴在椿树上的麻绳犹在，可小田鼠却不知了去向！我怀疑它是藏在土坑底，可一把一把清空土坑，连一根鼠毛也没有找到。也不能是猫请走了小田鼠，因为我家没养猫。最后我确信是小田鼠自己咬断绳子跑掉了。催开我绚烂想象之花的我的小田鼠真的跑掉了，我拉着那根残绳，有种被遗弃的感觉，心里空落落的。突然间想哭。
⑨小田鼠攫住了我的心，我为小田鼠牵肠挂肚：村子太大了，我家又在村子的中央，离田野太远，中间隔着无数的房屋，还有两三口大池塘，还有村子周围的一圈护村沟，宽得就像河流……我怕它溺水，我怕它被村子里的老鼠围攻，怕它山高水长，又不能明着行路，压根就摸不到田野里去……不止一次，我为我的小田鼠伤心，悄悄地流泪。
⑩直至今日，不止一次，当那些生活中不多的快乐像花朵一样在某一天悄然开放时，我都会梦见我的小田鼠。 （1）
根据故事情节，填写表格。 情节 我发现小田鼠
作者的心情 ① 第 7 页 共 12 页
我将小田鼠系在篮子上 ③ 我发现小田鼠逃跑了 （2）
分析第④段画线句的修辞方法及其作用。 （3）
② 放心 ④ 文章第⑧段中说小田鼠“催开我绚烂想象之花”，阅读文章，作者想象了哪些心花怒放的事？ （4）
作者早年的心爱玩物在梦中不止一次给他带来快乐。文中的哪个内容对你有所触发呢？它让你想起了怎样的往事，引发了怎样的感受呢？（不超过120字）
九、 作文 (共1题；共5分)
14. （5分） 按要求作文。 题目：如花的青春
（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行） （2）书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，可奖励2分） （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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参考答案
一、 选择题 (共5题；共10分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、
二、 句子默写 (共1题；共7分)
6-1、6-2、6-3、
6-4、
6-5、
三、 语言表达 (共1题；共1分)
7-1、
四、 名著阅读 (共1题；共6分)
8-1、 8-2、
8-3、
五、 综合性学习 (共1题；共15分)
9-1、9-2、
第 9 页 共 12 页
9-3、
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10-1
、
10-2、10-3、
七、 文言文阅读 (共1题；共18分)
11-1、11-2、 11-3、
11-4、11-5
、
八、 现代文阅读 (共2题；共38分)
12-1、12-2
、
第 10 页 共 12 页
12-3
、
12-4
、
13-1、13-2、13-3
、
13-4
、
九、 作文 (共1题；共5分)
14-1
、
第 11 页 共 12 页
第 12 页 共 12 页
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