小学语文四年级阅读理解专项练习附答案

蝴蝶谷

祖国的宝岛气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方. 的山多，山谷也多.每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会.人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷. 蝴蝶谷里的景象非常迷人.有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观.有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去. 蝴蝶谷吸引了大批中外游客.人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住.你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀! 1、写出文中你喜欢的四字词语. 2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来. 3、请你在文中找出一对近义词写下来. （ ）（ ）

4、用“～ ”画出文中的比喻句.

参：

1、色彩斑斓 五彩缤纷 翩翩起舞 金光灿灿

2、蝴蝶谷吸引了大批中外游客

3、（飞过 ）（ 穿过 ）

4、有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去.

颐和园

北京的颐和园是个美丽的大公园.

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊.绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头.这条长廊有七百多米长，分成273间.每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的.长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了.微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽.

走完长廊，就来到了万寿山脚下.抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光.那就是佛香阁.下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿.

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底.葱郁的树丛，掩

映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉.游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹.向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔.

从万寿山下来，就是昆明湖.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳.湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角.游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩.这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子.这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的.

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏.

1.请写出本文的中心句.

2.这篇文章按照 顺序描写的，分别描绘了颐和园 、 、 的景色.

3.读读文中画线句子，说说昆明湖的特点.

4.本文表达了作者怎样的感情？

参：

1.北京的颐和园是个美丽的大公园.

2.游览顺序 长廊 万寿山 昆明湖

3用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“静”与“绿”的特点.

4.描绘了北京颐和园的长廊、万寿山和昆明湖的景色，表达了作者对颐和园的赞美之情.

穿过阴沉沉的云层，柳絮般的雪花被朔风裹挟着，纷纷扬扬地落下来.漫天是飞舞的雪花，遍地是晶莹的积雪.一股赞美之情会油然而生，真美啊，雪花！

雪花是那样的洁白，她是白的精灵！她是纯洁的，容不得半点肮脏的东西.人们常用琼花碎玉，冰肌玉骨来形容她的纯和美，这可一点也不过分.

自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火红的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但是雪花却有自己的风格.她做出了贡献，从不居功，从不炫耀，她从高空中落下来，使尽全部力量去杀死病菌害虫，悄悄地充当庄稼的卫士，太阳升起后，她又无声地融化了，渗进了土地，滋润着花草树木，哺育着庄稼的幼苗，催促着春姑娘的到来.

雪花是纯洁的，朴实的，又是坚毅的、无私的.

当第一片雪花落在地上时，她马上就融化了，但接着第二片、第三片一片接着一片，前赴后继，大地终于被雪花的毅力折服了.一片雪花的厚度只能用微米计算，那么一寸积雪该包含多少片雪花呢？算出来恐怕是个惊人的数目，正因为难以计算的雪花不断降落下来，才装扮出一个银色的新世界.

雪花，你是美丽的花，你是品质高尚的花.纯洁、朴实、坚毅、无私，是雪花的品质，也是中国人民的品质啊！当我赞美雪花的时候，我自然想起了我们伟大的人民，创造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚.

1.给短文加上合适的标题.

2.联系上下文，解释词语的意思.

银装素裹：

前赴后继：

3.本文的中心句是什么？

4.短文的最后为什么将雪花与人系起来？

参：

1.雪花

2.大地被覆盖，如果穿双了一件雪白的外衣.

前面的雪花刚落下融化，后面的雪花又紧接着落下.

3.雪花是纯洁的，朴实的，又是坚毅的、无私的.

4.因为雪花的品质，也是中国人民的品质.作者赞美的不仅仅是雪花，更是赞美具有雪花精神的中国人民，进一步深化主题.

《春联》节选

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛.我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中.春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”.有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”.有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”.更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”.诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望.

1.贴春联有什么作用？

2.文中写了春联的几个种类，分别有哪些？

3.哪句话说明了家家户户贴春联的原因？

参：

1.给节日增添了不少欢乐祥和的气氛.

2.4种.描绘美丽的春光；展现祖国的欣欣向荣；歌颂劳动人民幸福美好生活；表达人民对新的一年的祝福.

3.诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望.

最出色的老师

野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师--海岛猫鼬.海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象.

对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会有意识地给自己的孩子开设捕食课堂.海

岛猫鼬比其他动物要高明得多.它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领.相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的.在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看.成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物.

海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证.成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似.

海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！

1.用“ ”画出文中前后呼应的句子.

2.文中最出色的老师指的是谁？

3.海岛猫鼬采用的是什么教育方式？

4.海岛猫鼬是如何教育孩子的？

参：

1.野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师--海岛猫鼬.

海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！

2.海岛猫鼬

3.循序渐进的教育方式.

4.它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的.在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看.成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物.

我家跨上了“信息高速路”

“太好啦！大好啦！”听妈妈说，我家的电脑可以上网了.我情不自禁地欢呼起来.

电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起.进入网络，就好像跨上了信息高速路.可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物.有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄.

网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上.我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作.“真神了！”我不由得赞叹起来.

妈妈还带我访问了其他一些网站，里面的内容太丰富了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏……真是应有尽有.我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了.

妈妈还教我发电子邮件.我试着给远在国外的表姐发了一个贺卡.站在一旁的爸爸对我说：“过去寄一封信，对方要好几天才能收到，多慢啊！现在发一个电子邮件，对方几秒钟就能收到，真快啊！”妈妈说：“是呀，发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢！”

我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！爸爸说：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”我听了更加喜欢这个新朋友了.

1.“信息高速路”指的是什么？

2.文中介绍了网络有哪些作用？

3.“我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了.”这句话中的“变小了”和“敞开了”矛盾吗？为什么？

4.网络给你的生活带来了哪些变化？

参：

1.网络

2.可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物.

3.不矛盾.“地球一下子变小了”突出了网络的神奇力量；“敞开了”形象地说明了网络中知识的丰富多彩，点明了网络在学习上的重要作用.

4.我常常在互联网上查询学习资料、科学知识等，它帮我学习到好多好多的知识，而且十分快捷，真是太方便了.

让马

朱总司令对战士的关怀，真是没有一处细微的地方不照顾到.行军时，每当通过崎岖狭窄的山路，他总是命令饲养员把马停在路旁让先过，自己站在一边，像慈祥的父亲般叮咛再叮咛：“同志们，当心一点，别滑下山崖去！”到了宿营地，他又不顾自己疲倦，东走走西瞧瞧，检查住下来了没有……他常常教导我们说：“我们红军是的大家庭，同志间要发扬阶级友爱，团结互助的精神.我们长征的每一个同志都是将来的干部，多带出一个同志，就给增添一份力量.”他自己正是这样以身作则的好榜样！长征途中，他的马常常是让给走不动的伤病员骑.

那时候，我们是骑兵警卫班.途中，班长胡光隋同志的马在一次战斗中，因此他只好步行.有一次行军，他的脚碰伤了，走路一瘸一拐的眼看就要掉队了，这件事很快被朱总司令发现了.他忙亲切地问：“小胡脚怎么了骑上我的马吧！”

没等胡班长答话，他已跳下马来，并吩咐饲养员扶胡班长上马.胡班长为难了半天，不骑吧，眼看就要掉队了，骑吧，朱总司令这么大年纪给自己让马，心里实在不忍.他正犹豫不决，一抬头，见朱总司令早跑着赶队伍去了.饲养员同志说：“你就骑上吧！”

从此，我们警卫班有马的同志也很少骑马了，路上见了伤病员，都争着都争着向前唯恐落后地让马.

1.将文中画线句子变成两个恰当的成语.

（ ） （ ）

2.文中的朱总司令是如何以身作则，告诉大家要团结友爱，互帮互助的？

3.请给第一自然段选择段意，在括号中画“√”.

（1）朱总司令像慈父一样.（ ）

（2）朱总司令教育大家发扬阶级友爱，团结互助的精神.（ ）

（3）朱总司令对战士的关怀是细微周到的.（ ）

4.文章赞美了朱总司令什么品德？

参：

1.无微不至 争先恐后

2.通过狭窄的道路时总会让先过，自己在一旁提醒他们要小心点；到了宿营地，他不顾疲倦，要亲自检查住下来了没有；长征途中，他总是让马给伤病员骑.

3.（3）√

4.朱总司令平易近人，像慈父般关心每一个战士的崇高品德.

一棵橡树

花园里生长着一棵橡树.它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武.它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光.随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增.

有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下.

“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢笨的样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说.于是无花果树也遭到了厄运.

妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴.

就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人.

一天，刮起了狂风.骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着.然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，畅通无阻地径直朝橡树扑去，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干.被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声，终于倒在了地上.

1.根据下列解释，找出相对应的词语.

：随着时间的推移而不断增加.

：狂妄地自高自大.

：毫无阻碍地通行或通过.

2.请给这篇短文划分层次，用“//”在段后表示出来，并写出段意.

第一层：

第二层：

第三层：

3.橡树为什么要斩尽周围的树？

4.说说这篇短文对你有什么启示？

参：

1.与日俱增 狂妄自大 畅通无阻

2.第一层（1）：一棵橡树一年年长大，骄傲的情绪与日俱增.

第二层（2-5）：橡树斩尽了周围的树，成了花园里独一无二的主人.

第三层（6）：橡树被狂风吹倒在地.

3.橡树慢慢长大，变得越来越骄傲，觉得自己才是花园里最美丽的树.它认为榛子树太丑陋，无花果蠢笨，果树都是枯枝败叶，于是大吵大闹斩尽了周围所有的树.

4.骄傲的人将失去朋友，没有朋友的帮助必然失败的道理.

《猫》节选

猫的性格实在有些古怪.说它老实吧，它的确有时候很乖.它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问.可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花.它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端.在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷.这可都凭它的高兴.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出.

它什么都怕，总想藏起来.可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗.

1.根据课文，写出下列词语的意思.

无忧无虑：

____________________________________________

变化多端：

____________________________________________

2.请你用任凭......也......造一个句子.

3.文中画线句子是一个______句，把__________比作_______________，这样写出了________________________________（好处）.

4.猫的性格很古怪，具体表现在哪些方面，请你在这三个自然段中找一找.

参：

1.没有一点忧愁，顾虑和担心，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐舒心.

变化多样.

2.任凭功课再忙，我们也要抽时间锻炼身体.

3.比喻 猫爪 小梅花 猫的可爱，体现出了作者对猫的喜爱

4.有时候老实，有时候贪玩，有时候又很尽职、它温柔可亲，可又什么都不怕，勇猛敢斗.