教学质量考核评分细则（满分为20分）
1、语数及考试学科任教教师考核评分办法（以近三年的教学成绩为准，此项取三年的平均值）：
（1）统计出各班平均成绩、年级平均成绩，算出班级离均差，与本班上学年离均差作对照。
（2）奖扣分标准（基本分16分）
奖分：与本班上学年离均差作对照，每提高1分奖0.5分，最多奖4分。
扣分：与本班上学年离均差作对照，每下降2分扣0.5分，最多扣4分。
（3）起始年级以本学期末考试成绩为准，新扩班级成绩按第一次学校组织的年级统考成绩为准。统计出各班平均成绩与年级平均成绩的离均差，差距小于2分者视为同档次。奖扣分标准同上。
（4）非起始年级平行班比较平均成绩：统计出各班平均成绩与年级平均成绩的离均差，差距小于2分者视为同档次。超出部分每提高1分，奖0.25分，以2分为限。
说明：
（1）上述各项每学年考核一次，均以春季期末考试成绩为准。
（2）教学质量基本分为16分，上限分为20分。
（3）所有成绩分数都四舍五入法进行统计（均保留一位小数）。
（4）任教2个班级以上且都进行考试的科目，以平均成绩进行统计。
2、其他非考试科目专职教师评分办法
（1）以近三年的成绩为准，此项取三年的平均值，在乐平市或市级以上运动会中，以学校代表队取得的成绩给体育专任教师（必须是本人任教练）计分。第1-6名分别得20分、19分、18分、17分、16分、14分。文艺、美术、英语等参加了乐平市以上的学科竞赛（必须是团体成绩）参考体育执行，聘请指导老师时另行协商。
（2）凡参加上级抽考的学科，教学成绩按抽考班级的合格率（60分）计分。合格率达90%得16分，每升降1个百分点加减0.2分；若上级不组织抽考，学校组织考查的以此类推。
（3）若1、2项无，则由考核小组根据教师的实际工作表现，从敬业精神、协作意识、教学效果、培养特长生等方面综合考评，确定等级，给予相应的分数。优：18-20分；良：15-17；合格：12-14分；差：12分以下。
3、学校行政人员考核标准（担任语文和数学的参照语数教师标准）
（1）端正办学思想，认真组织教师落实新课程理念。（4分）
（2）具有一定的决策能力、组织管理能力和协调能力。（4分）
（3）具有改革创新能力。（4分）
（4）分管工作成绩显著，办事公正无私，勤政廉洁。（4分）
（5）坚持组织原则，实事求是，团结协作，主动服务。（4分）
（6）每学年期末考评一次，给予相应的分数。优：18-20分；良：15-17；合格：12-14分；差：12分以下。
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