美术活动去看病活动反思
“去看病”在儿童的生活体验中总是和恐惧、痛苦联系在一起，所以在他们的记忆里是比较深刻的。因此儿童对以这一题材为学习内容本身有较强的敏感性。本课“去看病”目就是利用题材来诱发学生的兴趣，使之进行创造。教材“看大夫”中选用了台湾小朋友创作的《牙科医院》作为重点欣赏作品。该画“去看病”是作者在对生活感知的基础上，经过加工创造出的新形象，表达了他的情感与愿望。通过欣赏评述一幅作品，让他们了解一幅生动的作品来源于生活又高于生活。同时也借此画引发学生对“看大夫”的记忆，要让学生积极投入到回忆所见、所闻，体味当时感受的心情中去，要充分调动学生的形象储备和形象组织能力，根据记忆加上一定的主观想像，大胆画出明了生动的画面。
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