班级学风建设

来源：爱go旅游网

班级学风建设

由于班级学生来自我国的五湖四海，彼此养成了不同的学习习惯，而且在步入大学校园时的学习基础也各有层次，所以，在刚刚开学的一段时间，同学们的学习状态几乎都处在一个相互适应、调整的时期，对于如约而至的大学生活，不少学生并没有做好学习上的思想准备，甚至认为进入大学就可以高枕无忧，毕业后一定会有个理想的工作，存在这种现象的原因，无非是同学们对大学没有一个正确的认识，在学习上没有树立正确的观念。

本学期已经结束了一大半，同学们的学习情况在日常的课堂表现和课后测验中也逐渐展现出来，通过分析，我们班的学习风气和学习习惯主要有以下几点优点和不足: 优点：1班里人员课前十分钟基本都能到达上课教室，且大部分学生为了充分的融入课堂，主动坐在前排位置。

2一部分打算考研且想拿到奖学金的同学都制定好了合理的学习计划，树立了明确的短期和长期目标，并且在这部分人的带领下，班级形成了良好的学习氛围。 3在晚自习期间，班级整体表现良好，能自觉保持安静，创造良好的学习环境。不足： 1进入大学后，不少同学变成了“手机狂”，不论是在操场、教室，还是在寝室，都时刻离不开手机，这样不仅占用了我们大部分的学习或休息时间，而且严重影响了同学们的身心健康。

在今后的班级工作中，我们会坚持不懈的紧抓班级学风建设，在不断发扬我们优点的同时，及时改正我们的缺点，努力争做优秀班级！

国际经济与贸易2015-1

2015年11月18日

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