浅析媒介融合背景下的新闻报道发展

刘艺爽

（国防大学军事文化学院，北京

100000）

摘要：近几年，我国信息技术水平迅速崛起，各种信息传播的速度更快、内容也更准确，推动了媒体行业的变

革，媒体行业步入了一个新兴的融媒体时代。在媒介融合的背景下，纸质媒介必须紧跟时代发展的步伐，通过科学转型，提高新闻报道的品质和传播内容的准确性。为此，本文对媒介融合背景下的新闻报道发展进行探讨。

关键词：新闻报道；媒介融合；新时期

在媒介融合背景下，不同性质的媒体之间逐渐联结起来，将信息传播手段、信息内容等综合起来，优势互补。因此，为使民众能够更方便迅速的关注社会热点问题以及各种新闻时事，媒体的采写、编辑、撰稿等环节必须要做出一定的调整，改变新闻报道的传统模式[1]。

1报道主体由单一向多元拓展

在媒体融合的背景下，信息报道主体由单一的媒体、媒介和专业媒体从业者向人人都可自由传播新闻信息的多元化发展。

新媒体信息传播和传统媒介信息传播的融合，以及广泛的网络信息传播，促使许多普通民众成为了媒体信息的制造者和传播者，使社会民众传播的信息资源和新闻媒介报道的内容相融合，普通民众提供的信息资源有时甚至对新闻传播起主导作用。特别是近几年，随着网络信息技术的发展和民众的言论自由，以广大网民为代表的“草根阶层”的力量和智慧开始显现出来，他们愿意表达自我观点，热衷于讨论社会时事热点和最新新闻资讯。

传统媒体也逐渐重视起普通民众关于热点新闻资讯的反馈信息。比如前一段时间召开的“十九大会议”是各类新闻媒体报道的重点。但报道的形式与以前有所不同，传统的新闻媒体报道只是把民众当作“受众者”，而新媒介融合却设置了各类专栏互动，让民众能够畅所欲言、发表自己的观点和看法，把民众当作新闻时事的“参与者”。例如某广播电视台就设置了《我们的故事》专栏，让普通老百姓有了展示自己的平台，新闻记者以第三视角跟踪拍摄了十余位普通民众的生活纪录片，这时的新闻受众就转换成了新闻时事的传播者和参与者。新媒体信息主体的多元化使整个新闻报道活动的模式和内容更加丰富，广泛接收普通民众的情感经验和对社会发展的看法，更能反映出中国发展不只是经济水平上的提高，更重要的是民众思想精神上的巨大转变[2]。

2“融合新闻”是媒介融合下新闻传播变革的集中体现

随着多媒体技术和互联网的迅速发展，传统的新闻报道方式和媒体格局有了巨大的改变，为了跟上时代发展的步伐，各类媒体开始融合，取长补短，通过不同的媒介，比如电视、广播、网站、报纸等进行传播，从而产生了。将网站、报纸和电视融合成一个整体，共同完成新闻信息资源的采写、编辑和传播，能够更好的达到新闻信息准确及时传播的目的。过去传播新闻时

事的方式比较单一，通过报纸、广播和电视传播的新闻资讯，民众也只能被动的接收，无法自主选择时事热点，想要参与讨论话题更是不可能，导致各类媒体的新闻采写和报道流程也相互封闭、组织。近几年随着多媒体和互联网技术迅速发展，各大广播电视台都开始尝试实践“融合新闻”的报道模式，利用多媒体和互联网技术搭建网络信息传播平台，并与传统媒体报道模式相融合，齐头并进，提高新闻资讯的传播效应。

3“融合新闻”的报道模式及流程“融合新闻”只是为达到新闻报道效应最优化的手段，并不是新闻传播的目的，因此，利用媒介融合来满足不同民众对不同新闻资源的需求，使新闻传播更加立体和多样，这才是“融合新闻”的最终目标。为达到这一目标，在新闻资源的采写、策划、编辑和报道时，就要把满足不同受众的不同需求放在首要位置。当发生新闻事件时，现场的新闻记者就必须要对新闻信息进行全面的、多层次的收集整理。至少要派出两名专业的新闻从业者在新闻事件现场完成新闻资源的采集、图片收集和音视频的选取，然后整理好同一内容、不同类型的新闻

素材，发布在媒体的编辑平台上[3]

。负责新闻编辑的工作者再对这些素材进行分类整合，最后通过报纸、广播、电台、电视和网络平台等多种渠道报道播出，这样不仅综合了新闻资源，达到新闻资讯传播的最优化，又形成了新闻传播立体化、多样性的效果。

“融合新闻”的报道模式只是更改了新闻传播的形式，使新闻资源在文字、图片、音视频上得到综合有效的传播，对于新闻资讯的内容没有任何影响，这不仅满足了不同民众对不同新闻资源的需求，还可以实时参与热点新闻话题讨论。

4结语

总而言之，媒介融合的发展趋势已势不可挡，新闻报道的模式必须进行改革，才能够满足当前民众的阅读需求和精神追求。因此，各类媒体要紧跟时代的步伐，转型创新，与新媒体进行融合。

参考文献

[1]云梦迪,闫伟华.媒介融合背景下新闻报道方式的变革与

创新[J].新闻论坛,2015(4):70-72.

[2]李法玲.浅析媒介融合背景下读报类电视新闻节目的发

展[J].南昌教育学院学报,2010(11):182-182.

[3]单珣.媒介融合背景下新闻报道模式的创新——以

厨房为例[J].科学大众(科学教育),2017(8):205-205.

锋绘

2019年第2（下）期

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“融合新闻”