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分数约分经典练习参考答案

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五年级数学2月26日数学参考答案

3.最简分数一定是真分数。(×)

分析:这是两个不同的概念,因此两者可定有不一样的地方。具体来说,就要从定义来考虑。

最简分数是从分子、分母是不是只有公因数1的角度来定义的。如5和9,只有公因数1,因此有这两个数所构成的分数9和5,就一定都是最简分数。而4和6,除了有公因数1,还有公因数2,所以有这两个整数构成的分数4和6,

6

4

59就都不是最简分数。

真分数则是从分子分母谁大的角度来定义的,只要分子小于分母,就是真分数。它并未涉及分子、分母是否只有公因数1。所以不是最简分数的4,照样会因为4<6,成为真

6分数。

5.分数的分子和分母同时加上一个自然数,分数的大小不变。(×)

分析:本题试图考察大家对分数基本性质的理解。根据基本性质,只有同时乘(或除以)相同的数(0除外),分数的大小才不变。所以这里错把乘或除以当做了加减。

如:1=1÷2=0.5,12=3=3÷4=0.75,可见分数的分

2

22

4

子、分母同时加上2,分数的大小改变!

第1页,共2页五年级数学6

约分后,分数单位变小了(×)8本题考察对分数单位“1”的理解。6的分数单位是1;6

888约分后是3,而3的分数单位是1。因为1>1,因此约分后

44448

6.

分数单位反而变大了。

原因很简单,约分后分母变小了,这意味着同一个单位“1”被平均分成了更少的份数,自然一份就变大了。

11.

()213()===24()816分析:看到分数相等要想到分数的基本性质。因为只有分数基本性质才能保证“分数的大小不变”,就如同看到“商一样”,就要想到除法的基本性质一样。

利用已知的3分别求其它几个。根据

8

()3

=知,8248

变成24

9

=3。248是乘以3的结果,因此分子也得乘以3,变成9.即:

同理可以求出第二个,第四个分数。14.

72

=(96),化成最简分数。

如果要一步完成的话,必须找出分子分母的最大公因数。初期如果观察不出最大公因数,请使用短除法!

7272243

==。9696244当然也可以多步完成,这很适合于那些懒得同学,用观察法一步步约分,直到化成最简分数。

第2页,共2页

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