2023年高考新高考Ⅰ卷作文“好故事有力量”导写及范文

导写及范文

【原题呈现】

【真题呈现·2023年高考语文全新高考Ⅰ卷作文原题】

（适用地区：山东、广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、浙江） 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【真题解析】

材料列举了“好的故事”在不同情境和场合发挥的不同作用，最后一句话“故事是有力量的”是材料的主旨。考生可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开丰富的联想和深入的思考。

关于什么是好的故事，可以有不同的评判标准。有的故事胜在情节曲折，有的则胜在人物生动；有的故事优点在通俗易懂，有的故事优点在思想深刻……一般来说，从故事的内容着眼来判断故事的优劣，是考生比较熟悉的方式，至于故事的讲述方法，是对故事力量的进一步理解，是对故事艺术的进一步认识，自然也是题中之义。

故事的力量如何发挥，在何种情境下发挥，可以想象的空间非常广。生活中，好的故事可以增进人们相互之间的理解和认同，帮助我们更好地表达和沟通；好的故事可以触动心灵，激发我们战胜困难的勇气；好的故事，可以拓展我们的视野，赋予我们应对各种复杂局面的智慧；个人的命运可以通过一个好的故事改变轨迹，国家的形象可以通过好的故事得到充分展现。

“好的故事”要求考生热爱生活、深入社会、关注时代、心系家国，“故事是有力量的”则考查了考生的世界观、人生观与价值观。从整体上看，新高考I卷作文题以“好的故事”为基础情境，以“触动”“启迪”“改变”等为基本内核，以“有力量”为具体指令，体现了高考命题“防抄袭”“反套作”的特点，较好地体现了新课标、新教材的要求；体现了高考命题“立德树人”的教育思想，也以一个特别的方式培育了青年的社会主义核心价值观，是一道融合核心价值、思维能力与个性风格的好题。

【优秀范文】

1吾有良言佳篇，赠予天地共鉴

闻有仓颉造字符，一展华夏文明千年鸿图；闻有刑天不服输，执干戚舞男儿铮铮铁骨。还有诸子游途，中华禀赋。铁血年代，万家灯红。你若听，我恰有不尽的神话、传说、故事，且看炎黄绵延不绝的文化名录。

千年神话，爱与美的凝练，代代相传。

天边七彩云霞，由那来自猛兽洪流中的五色石，日夜熬炼；中原万里长河，有息攘填沟壑，有神针定风波。我们敬先祖为神明，我们给予最美好的祝愿，从“封神”到聚宝盆，是“四海清平，山河无恙”，是“风调雨顺，山河长安”；从远古的火种到如今的年兽，默示着“诸邪退避，百事无忌”和“平安喜乐，万事顺意”，口口相传，代代称颂。不论是“凤鸣于天，万鸟同朝”抑或“北海虽赊，扶摇可接”，神话虽非陈述历史的故事，却支撑着炎黄子孙挺过艰难困苦的岁月，承载着一个民族的信仰，成为亿万人童年的眷恋、回首的温暖、眺望的积淀。没有亘长拗口的称谓，没有荒诞离奇的纠葛，有的只是天人功业、不朽名号。中华的神话，展现着民族风貌，焕发着岁月荣光。

青史传说，智与理的启迪，接续奋进。

八百西东周，四海皆称侯，五霸迭起先，七雄并立后。韩信点将台，武侯《出师表》，文曲左贤君，太白入凡尘……历史故事教人识大义。君不见太史慈之言：“大丈夫生于乱世，当带三尺剑，立不世之功。”历史故事教人明大德，君不见“广厦千间，夜眠仅需六尺；家财万贯，日食不过三餐”，青史留名，功榜万世。“一身转战三千里，一剑曾当百万师”告诉我们：根在华夏，便有千秋不败的国与家。“万丈红尘三杯酒，千秋大业一壶茶”，教会我们大气端庄、雍容典雅。耳旁萦绕着圣贤佳话，脚下九曲通天涯。故事是讲给人听的，也是催人赓续拼搏的。昔日，四海称臣，万国来朝；今朝，肩上担子再重，也要蹚过万里路遥。

红色故事，泪与暖的赞歌，继往开来。

硝烟中走来，从“金色鱼钩”“半条皮带”到梨花一树、荷花一淀，老一辈者奋力开新途。现在，新长征路上有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。“春天”的故事、黄河的故事、抗震救灾的故事，恰如那几句歌词：“山知道我，江河知道我……祖国不会忘记我……”当个人的故事与时代同频共振，当感动的故事与祖国同在，故事便不仅仅记录个人的喜哀，某种意义上也成为鲜明的时代符号。脚下有路，眼里有光，讲好中国故事，这是对未来的眺望。

继承更传承，向往更拼搏。“人生无根蒂，飘如陌上尘。”好的故事是民族的精神根柢，其花，必馥郁传香；其芒，必与日月争光。我们有底气这么说：“诸君，且听我华夏篇章。”

2波澜与细语，启迪与感动

在人类文明的长河中，故事如同涓涓细流，汇聚成磅礴伟力，引领我们穿越时空，走进历史深处。它们带着无穷的智慧与无尽的柔情，既是我们前行的罗盘，又是我们情感的港湾。

故事，作为智慧的承载者，开启了我们理解世界的大门。自古以来，神话传说以其浩瀚如烟的史诗，向我们揭示了世界的奥秘。在希腊神话中，普罗米修斯窃取天火，点燃了人类文明的希望；而在中国的古代传说中，精卫填海以其坚韧不拔的精神，赋予了我们对抗命运的勇气。这些古老的故事不仅为我们揭示了世界的起源，而且为我们展示了人性的伟大。

故事在历史的舞台上，以精彩绝伦的戏剧，记录了人类的兴衰。从古罗马的《凯撒大帝》到中国的《三国演义》，它们如同一幅幅生动的历史画卷，揭示了权力的欲望、勇气的闪耀，以及人性的复杂。在这些故事中，我们看到了凯撒的雄才、曹操的智谋，更看到了无数平凡人在历史的洪流中挣扎求生。

更进一步，故事揭示了人类情感的深邃，让我们成为内心世界的探索者。从莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》到托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》，故事让我们感受到爱的甜美与苦涩，以及爱的力量。这些故事以文字为翼，飞翔在我们的心灵深处，带来泪水，带来欢笑，带来深刻的反思。

故事不仅停留于过去和现在，它们还以无限的想象，探索未来的无限可能。从威尔斯的《时间机器》到阿西莫夫的《基地》系列，科幻故事开启了未来世界的大门，让我们看到了科技的进步、探索宇宙的梦想，以及人类创造的无限可能性。这些故事以其超凡的想象，激发了我们的创造力，让我们勇往直前，追求更美好的未来。

然而，再壮丽的波澜也离不开细语的低吟。在故事中，我们往往能在微妙的细节中发现人性的温暖和深情。在简朴的言语中，我们看到了人们对生活的热爱，对家庭的执着，对友谊的珍视。正如玛格丽特·杜拉斯所说：“生活中的每一件事情都是一部小说。”在平凡的生活中，我们都是故事的主角，我们的每一个选择、每一个笑容，都是故事的篇章。

在这波澜壮阔与细声低语的交织中，故事以其无穷的魅力，启迪了我们的智慧，触动了我们的情感。它们是我们的历史、我们的文化、我们的灵魂。让我们珍视这些故事，让它们继续在我们的心中生长，激发我们无限的可能性，成为我们生命中不可或缺的一部分。因为在这个瞬息万变的世界里，故事是我们的灯塔，是我们的港湾，是我们的力量。

3乘故事之风，筑成功之城

一个民族的故事承载着这个民族的文化内涵，承载着这个民族的价值追求，承载着这个民族的精神力量。

以故事为镜，鉴往而知来

被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》中，有圣明贤良的君王，有英勇无畏的武将，有敢于直言的文官，也有为国奉献的无名小卒。从“卧薪尝胆”的越王勾践身上，我们学会了在逆境中坚忍和积蓄力量；从廉颇、蔺相如“将相和”的故事中，我们学到了大局意识和以国家利益为重的高尚精神；从毛遂“一言九鼎”的故事之中，我们懂得了慎重许诺、忠实履行。《史记》中也有“烽火戏诸侯只为美人一笑”最终亡国的周幽王，“指鹿为马”的奸臣赵高……读史使人明智，我们在古人的故事中不仅了解到不同时代的时代背景，也在不同人物的故事中“取其精华，去其糟粕”，鉴往而知来。

以故事为笔，书中华文明

中华文化源远流长，博大精深。中华故事中体现的核心理念、传统美德和优秀的价值观，是中华民族永远的精神瑰宝。甲骨文中记载的中华民族起源，体现了先祖们的智慧与勇敢；愚公移山的故事体现了中华民族的坚定与执着，愚公所代表的艰苦奋斗、永不放弃、坚定信念的精神鼓舞着一代又一代人接续奋斗；《离骚》中屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”体现了爱国精神与忧国忧民的情怀，他以天下为己任的精神是以爱国主义为核心的民族精神的重要组成部分。故事中所体现的中华文明是文化自信的源泉与动力，我们要增强文化自信，传承发展中华优秀文化。

以故事为帆，行奋斗之船

好的故事蕴含着无穷的精神力量。游泳运动员池江璃花子不幸患上了白血病，几乎所有人都认为她不可能再回到赛场。但是她勇敢地战胜了病魔，重返了东京奥运会的赛场。她的勇气与毅力，她对游泳的热爱支撑她挺过了生命中的至暗时刻。她的故事鼓舞了无数正在与病魔做斗争的病患，也鼓舞了无数身在低谷的普通人。邓小岚18年坚守马兰山区，将最美的音乐带给山区的孩子们。她从亲戚朋友们家里搜罗了各种闲置的乐器送到马兰，给了山区的孩子们一个有音乐陪伴的童年，并带领孩子们于2022年登上了北京冬奥会的舞台。邓小岚的精神感动了中国，也感动了世界，无数受其启发的青年人参与到扶助山区的事业中。这就是故事的力量，它能改变一个人的人生，能激励一个人不断前行。

乘故事之风，筑成功之城。在故事中我们丰富知识，品味情感，传承文明，汲取力量。一个个优秀故事鼓舞着中华儿女接续奋斗。作为志存高远的青年人，我们应感悟故事中的精神，坚定步伐，脚踏实地，扬帆起航，筑之宏伟长

城！