1 .喜欢运动,能积极参加体育活动。
2 .学习用绘画的方式表现自己所喜爱或参加的一项运动。 3 .能大胆勾画人物的外形,表现不同人物的动态。
活动重点:学习用绘画的方式表现自己所喜爱或参加的一项运 动。 活动难点:能大胆勾画人物的外形,表现不同人物的动态。 活动准备:
1 .与幼儿一起收集运发动比赛的图片,在体育活动时,引导幼儿 仔
细观察小朋友的动态。
2
.幼儿每人一份油画棒和绘画纸。
活动进程:
一、导入活动,引起幼儿活动兴趣。
1 .提问:你们都参加过哪些体育活动,你最喜欢的体育运动是什 么?
(启发幼儿讲讲自己知道的体育活动。).引导幼儿模仿动作,向同伴介绍自己最喜欢的一项运动。
二、请幼儿观察和讨论表现人物不同动态的方法。
L提问:
(1)拍球和跳绳的动作一样吗?可以怎么画? (2)正面和侧面的小朋友有什么不一样?
2.在讨论时,可请幼儿尝试示范几种不同的人物动态。
(这是本次活动的重点,教师重点讲解侧面人物的画法,可以请 幼
儿上来做示范再配合讲解,请幼儿观察后,请能力较强的幼儿讲述 自己的发现,共同得出结论。)三、幼儿绘画,教师巡回指导。
师:请小朋友画一画你最喜欢的一个运动工程,想想画在什么地 方,会穿什么样的衣服,画的人可以是侧面的也可以是正面的。
(这是本次活动的难点,提醒幼儿想好再画,鼓励能力强的幼儿 添画体育活动的背景或器械,帮助个别能力较弱的幼儿组织构图内 容。)四、评价作品,结束活动。
鼓励幼儿将自己的作品张贴于主题墙上,与同伴互相交流,评选出画面生动、有创新和画面整洁的作品。
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