第1课时
学前准备: 搜集生活中你见过的各种电阻，（应该有灯泡等各种用电器）认真观察。 自主学习：认真阅读课本P64页，完成下列问题。
1．列举出你搜集到的、或见过的、或听说过的各种电阻。各小组用文字记录。 2．________对________的阻碍作用叫电阻。物理学中电阻的表示字母是______。其国际制单位名称是______，简称是______，它的物理符号是_____。常用的电阻单位还有哪些？它们之间的换算关系如何？
3．电阻在电路图中的符号是__________。 请你在右边空画出有一个电流表、一个电阻的 完整的电路图。
4．一个60W的白炽电灯的电阻是__________，15W的电阻是___________。由此你还有什么发现？（参考信息窗，用文字记录）。
小组展示交流：（向全班汇报小组的共同见解，提出小组的疑问，有其他组同学解答 或教师点拨） 合作探究：
猜想与假设:电阻的大小到底与那些因素有关呢？请提出你的猜想与假设，并说说你 的依据，用文字整理。 方法与证明：
1、任何真知都来源于实践，所以面对上述问题要证明它们是否正确就要采用__________的方法来证明。
2、面对这么多的因素，我们应采用___________的实验方法。 3、在实验中我们是通过______________________知道电阻大小的。
分工与合作：请根据上面的猜想各小组制定出实验方案并完成下面的实验报告。1、2组证明第一种猜想，3、4组完成第二种猜想，5、6组证明第三种猜想。 实验过程中完成对应任务 实验器材： 实验方法： 实验步骤：
实验数据： 实验结论：
针对本次实验你还有什么问题，请提问：
《电阻和变阻器》导学案（1） 1 设计：沂南三中 周恩鹏
展示与交流：（汇报小组的共同见解，提出小组的疑问，由其他组同学解答或教师点拨） 体验成功：
1．电阻的大小决定于导体的_______、_______.、________，另外，还会与______有关。 2．（课本P67页第3题）在温度一定的条件下，做“探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验，采用了控制变量法。下表给出了实验中所用到的导体情况。 导体代号 导体长度l/m 导体横截面积s/mm2 导体材料 a 1.0 3.2 锰铜 b 0.5 0.8 钨 c 1.5 1.2 d 1.0 0.8 e 1.2 1.2 钨 f 1.5 1.2 锰铜 g 0.5 1.2 镍铬丝 镍铬丝 锰铜 选择c、f两根导体进行比较，是为了研究导体电阻大小与______是否有关，选择 c和_______导体进行比较，是为了研究导体电阻与长度的关系，为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是______________。 巩固提升：
1．一导体两端的电压是3V，导体的电阻是12Ω，断开电源，是导体两端的电压为零时，导体的电阻是 ( ) A．0Ω B．12Ω C．9Ω D．3Ω 2．长短相同而粗细不同的两根导线，把它们串联在电路里，接通电源后( ) A．粗导线中的电流大 B．细导线中的电流大 C． 通过两导线中的电流一样大 D． 以上说法都不对
《电阻和变阻器》导学案（1） 2 设计：沂南三中 周恩鹏
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