部编版道德与法治五年级上册《古代科技 耀我中华》教案

部编版道德与法治五年级上册《古代

科技 耀我中华》教案

部编版道德与法治五年级上册 第九课古代科技耀我中华 【教学内容】

本课是五年级《道德与法治》第四单元《骄人祖先灿烂文化》的第二课。教材包含了“灿若繁星的古代科技巨人”、“独具特色的古代科学”、“独领风骚的古代技术创造”和“改变世界的四大发明”这四个活动主题。这些内容让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，古代科技的发展达到了世界领先水平，对世界科学技术的伟大贡献。

第一课时 【教学目标】 1.知识目标

①了解我国古代科学家的故事。

②从中医药、农学、天文学角度，了解我国古代灿烂辉煌的科技成就。 2.能力目标

培养学生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于现状、勇于创新的能力。

3.情感、态度与价值观目标

感受中国古代科技的灿烂辉煌，树立强烈的民族自豪感。

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【教学过程】 一、谈话导入

1.播放图片：古代主要的科技发明

2.导入语：在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩，一个有一个科学巨人取得了不朽的科技成就。 二、师生互动

（一）灿若繁星的古代科技巨人 1.“小小故事会”

（1）请同学们课前搜集古代科学家的重要发明和有关事迹。 （2）在办理展开故事会，请学生讲一讲古代科学家的伟大贡献。

2.查资料

利用图书馆、博物馆、互联网等资源，搜集和整理关于中国古代科技的资料信息，补充下表，并与同学交流。

3.我国古代科学家追求真理、献身科技的故事，对你有什么启发？ （二）独具特色的古代科学

1.古代科学：医学、农学、天文学、算学 2.屠呦呦与青蒿素

——2015年首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。 3.天文历法与“二十四节气” （1）农业与天文历法的关系

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（2）学唱“二十四节气”歌 一月小寒接大寒，二月立春雨水连； 惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天； 五月立夏和小满，六月芒种夏至连； 七月大暑和小暑，立秋处暑八月间； 九月白露接秋分，寒露霜降十月全； 立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。 抓紧季节忙生产，种收及时保丰年。 第二课时 【教学目标】 1.知识目标

①从青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造。

②了解我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献。

2.能力目标：培养学生的创新精神。

3.情感、态度与价值观目标：感受我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献，增强民族自豪感。【教学过程】 一、导入新课

我国古代的科学成就灿烂辉煌，我们的古代技术创造也是独领风骚的。你知道我们在青铜、丝绸、陶瓷等方面的技术创造吗？

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二、师生互动

（一）独领风骚的古代技术创造 阅读：77页阅读链接

课件出示：司母戊鼎、西汉素纱禅衣、东汉青瓷四系罐、都江宴、赵州桥等图片，从青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造，并交流和展示自己搜集的资料。 学生交流。

小结：形态各异的青铜器、绚丽多彩的丝绸、精美绝伦的瓷器、造福千秋的工程建设等，向世界展现了中国古代劳动人民的精湛技艺与勤劳智慧。

（二）改变世界的四大发明

1.80页活动园

课件出示图片，小组讨论，完成表格。

师：我们先来看造纸术，你能讲讲你知道的关于古代造纸的故事吗？

学生发言，教师课件出示图片，了解造纸术是怎样发明和改进的。 师：是谁改进了造纸术？在发明和大量使用纸以前的书写材料同纸相比，有哪些缺点和不足？ 学生讨论，补充横线。

2.印刷术、指南针、火药的发明。

先让学生发言说说，教师再讲解。（同上方法学习这三种发明） 三、精讲点拨

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1.独领风骚的古代技术创造

青铜制造（司母戊鼎）----丝绸（西汉素纱禅衣）----制瓷（东汉青瓷四系罐）-----水利工程（都江宴、赵州桥） 2.改变世界的四大发明

造纸术（蔡伦）、印刷术（毕昇）、火药（炼丹）、指南针（司南） 四、总结拓展

通过这节课的学习，你有哪些收获？

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