五年级语文下册标点符号专项练习

1. 阅读下文，回答问题

露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。

当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入眼帘的是盛装的大地，火红的高粱，金色的谷子……拼成了五彩缤纷的地毯。望着眼前的美景，是多么令人心旷神怡啊！

晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱；万道霞光映照着一个美妙的崭（zh3n）新的世界。看那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗___两颗___千颗___万颗___啊___露珠___这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。 露珠的身影很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。它把短暂的一生献给了禾苗，而对禾苗从无所求。

（1）给短文第四自然段空白处加上合适的标点。

一颗______两颗______千颗______万颗______啊______露珠______这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。 （2）我会填

______的高粱 ______的谷子 ______的地毯 ______的太阳 ______的珍珠 ______的宝石 （3）题目“露珠赞”中“赞”的意思是（ ） （4）找出表现露珠精神的句子。

2. “‘我？’桑娜脸色发白，说，‘我嘛……缝缝补补……’” 文中省略号表示（ ）

A .表明心理活动的时断时续； B .表示省略递增的次数： C .表示说话断断续续； D .表示语意的跳跃。

3. 读一读句子，并给句子加标点。

①小猴和小兔在树下又唱又跳，真高兴______ ②小猴和小兔在树下唱啊，跳啊，真高兴______ ③您是我的妈妈吗______

④小青蛙天天跟着妈妈去捉虫______ ⑤这真是一个了不起的创举______ ⑥未来的桥是什么样的呢______

4. 病段修改。

湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。①有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。②而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。

（1）文段中划线的句子①有一个标点符号使用错误，请找出并修改。 （2）文段中划线的句子②有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。

5. 给下列句子加标点。

（1）走到李家峡水电站总部的大门口______我一眼就瞅见了这株大柳树______不由得______哦______了一声______

（2）我便抑制不住自己的猜测和想象______风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原______随意抛散到这里______那一年恰遇好雨水______它有幸萌发了______

（3）我国古代神话小说______封神榜______中把______四不像______当作姜子牙的坐骑______更增添了它的神秘______

（4）麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的______站着的时候______麋鹿角的各枝尖都指向后方______而其他鹿的角尖都指向前方______

6. 理解下列句子中引号的用法，将正确答案的序号写在句子后的横线上 ①表示专用名词。②表示引用人物的话。③表示特殊含义。

A．海伦学会了用手指“说话”。______

B．创建于1869年的维也纳国家歌剧院被称为“世界歌剧中心”。______

C．“月亮困了，睁不开眼睛了。”小外甥打了个呵欠，摇摇晃晃地走回舱里去了。______

7. 下面句中标点没有错误的是（ ）

A .我们在田野散步。我，我的母亲，我的妻子和儿子。

B .这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。

C .回家变卖典质，父亲还了亏空。又借钱办了丧事。

D .一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切，柔和。

8. 下列标点符号没有用错的一项是（ ）

A .妈妈纠正说：“你说得不对。他是人，人没有翅膀。” B .“嗯，没什么！”普季克说：“总得一样一样学嘛！”

C .有一天，国王问汤姆：“你父母是什么样儿的，也像你这么小吗？” D .“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“她还能在那儿站多久呢。”

9. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。

谢谢上帝，总算活着回来了……我不在，你在家里做什么？ （ ）

A .表示省略递增的次数 B .表示心理活动时断时续 C .表示语意的跳跃 D .表示说话吞吐

10. 体会省略号的作用

自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！（ ）

A .列举的省略 B .话未说完 C .语意未尽 D .语意的跳跃

E .心理活动的时断时续

11. 给下面的句子加上合适的标点。

①小男孩摆弄了很久很久______说______一切准备停当______ ②______一定会飞回来______男孩肯定地说______

③______是的______小男孩站起来______鞠了个躬______请让我进去吧______

12. 下面句子中标点没有错误的一句是（ ）

A .李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。 B .我每年都订一份《中国少年报》。 C .我不知道那个人是不是他哥哥？

D .周亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！

13. 选择破折号的用法。

①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。______ ②“妈——”背直起来了，我的母亲。______

③他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。______ A．表示声音延续 B．表示解释说明 C．表示意思转折

14. 把下面的一段话补上标点，再读一读。

扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿______说______大王______据我看来______您皮肤上有点小病要是不治______恐怕会向体内发展______

15. 下面句子标点使用错误的是（ ）

A .我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我。 B .这道题目我不会做，你能教我吗。

C .29届奥运会搞得很成功，我是小主人，当然很高兴。 D .老师，祝您节日快乐！

16. 选择下面各句中破折号的用法。（ ） 我又仔细地看他的脸——瘦。

A .表示解释说明 B .表示话未说完 C .表示插说内容

D .表示意思的递进或转折

17. “她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……’” 文中省略号表示（ ）

A .表明心理活动的时断时续； B .表示省略递增的次数： C .表示说话断断续续； D .表示语意的跳跃。

18. 写出下列句子中破折号的作用（选序号）。

A．解释说明 B．声音的延长 C．说话的中断或停顿 D．标志转折 （1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!______ （2）我们跟着老师念：我——是——中国人。______

（3）青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城二拉萨。______ （4）40秒钟——大家已经觉得时间太长了。______

19. 给下面的句子加上标点符号。

在号称______世界屋脊______的青藏高原______有两个世界之最______一个是世界最高的山峰______珠穆朗玛峰______一个是世界最深最长的河流峡谷______雅鲁藏布大峡谷______

20. 阅读下文，回答问题

母亲给出的答案

①有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？

②回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。

③又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人灵活。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。

④应该怎样回答儿子的问题呢 有几次 她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话 你太贪玩了 你在学习上还不够勤奋 和别人比起来还不够努力 以此来搪塞儿子 然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

⑤儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

⑥现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪。其中包括他自己的母亲。 （1）给第④段划线句子加上合适的标点符号。

应该怎样回答儿子的问题呢______ 有几次______ 她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话______ 你太贪玩了______ 你在学习上还不够勤奋______ 和别人比起来还不够努力______ 以此来搪塞儿子______

（2）写出下列词语的反义词。 笨拙______ 赞赏______

（3）儿子第一次提问，母亲不知道怎么回答，因为______；第二次提问，她没有说真话，因为______；后来的提问，她也不像其他父母那样欺骗孩子，因为______。

我认为她的教育方法______，因为______。

（4）母亲给出的答案是什么意思？请用横线划出，并联系生活实际说说你的理解。

21. 按顺序给下面的句子选择合适的标点符号

______来吧______我让他们放你进来______高尔基说______

22. 给下面的句子加标点。

（1）这次语文期中考试的作文题目是______美丽的校园______

（2）王艳问我______李小佳的______小学生作文______你还给他没有______

（3）今年______六一______儿童节______电视台开始播映儿童系列剧______小龙人______

23. “谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” 文中省略号表示（ ）

A .表明心理活动的时断时续； B .表示省略递增的次数： C .表示说话断断续续； D .表示语意的跳跃。

24. 阅读短文，回答问题。

______________

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。.

一天又一天_____一个月又一个月_____不到一年_____“小花鹿”变得沉甸甸了_____我抚摸着它_____高兴地说_____这下_____我就可以去买许多书啦_____你的功劳真不小啊_____

（1）给没有加标点的地方加上标点。

一天又一天______一个月又一个月______不到一年______“小花鹿”变得沉甸甸了______我抚摸着它______高兴地说______这下______我就可以去买许多书啦______你的功劳真不小啊______ （2）联系上下文解释词语： ①倾听：______ ②功劳：______

（3）第二自然段是围绕哪句话来写的，用“______”画出来。 （4）给短文加个题目______

（5）作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→______→______→______→______→______→______ （6）“小花鹿”的功劳是______。

（7）判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。

①圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。______ ②每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。______

25. 给下面的句子加标点符号。

①我们学校里组织了篮球队______足球队______排球队______乒乓球队和羽毛球队______

②汽车展览会上有红色的______黄色的______白色的______紫色的______绿色的汽车______你喜欢哪种颜色的车______小明问我______

26. 标点练习。

古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富人子弟却要很多报酬。他出了一则告示：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可 穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是另一种读法。 同学们，你能用不同的标点方法，指出他的两种读法吗？ ①对穷人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可 ②对富人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可

27. 下列句子的标点使用正确的一项是（ ）

A .有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。

B .\"怎么了？\"一个关切的声音传来：\"有什么困难需要我帮助吗？\"

C .郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称\"诗书画\"三绝。

D .父亲坚决地对母亲说：\"不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！\"

28. 下面句子中标点符号用得正确的一组是（ ）

A .年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？

B .我看见许多亲友挥着帽子，挥着手，高声地说着：“再见，再见！” C .王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。

29. 到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪里来的呢？这句话中的破折号表示递进（ ）

30. 按顺序给下面的句子填上合适的标点符号 ______是个小男孩吗______高尔基问______