大班语言《小羊过桥》

一、活动目标：

1、通过观看课件，幼儿理解故事的内容。 2、懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹。 3、在教师的引导下，幼儿尝试续编故事。 二、活动准备：

视频动画、情景创设（一条河、河面上有一座独木桥）、（小白羊、小黑羊）头饰 三、活动过程：

（一）游戏“走独木桥”进入教室

1、幼儿在教师的带领下走独木桥进入活动室，教师提问：独木桥是怎么样的？走在独木桥上感觉怎样？

2、幼儿自由回答，教师小结：独木桥是只能单行的桥，常用一面砍平的一根圆木做成的，架在悬崖或河面上，具有危险性，要小心行走。

（二）情景表演，引出故事

1、请两位老师分别戴上小白羊和小黑羊的头饰，吵闹着进入活动室。

师：小白羊、小黑羊你们吵什么呀？

两只小羊争先恐后地说：都怪它，都怪它，害我掉进河里，差点淹死。

2、提出疑问，引出故事

师：这到底是怎么回事呀，小朋友想不想知道呀？ （三）欣赏视频动画，理解故事内容

1、引导幼儿观看动画，并提问：两只羊走到独木桥中间，小白养和小黑羊说了什么？

2、两只羊越吵越凶，互不相让，后来怎样啦？为什么会这样？ 3、你想对两只羊说些什么？

4、教师小结：在故事中小白羊和小黑羊由于互不谦让，结果掉进河里，吃了苦头，我们小朋友在日常生活中要懂得同伴间要互

相谦让、不争吵、不打闹，才能愉快地相处。 （四）帮小羊改掉缺点，续编故事《新小羊过桥》

1、小白羊和小黑羊经过这次教训以后，会不会改掉不谦让的毛病呢？如果它俩再次在独木桥上相遇，会怎么样呢？ 2、幼儿续编故事《新小羊过桥》

（1）小白羊在独木桥上遇见小黑羊，它会怎么说？ （2）小黑羊在独木桥上遇见小黑羊，它又会怎么说？ （3）最后小白羊和小黑羊有没有顺利过了独木桥？