Occupation Education 【职业教育】8中 2016年 第23期（总第1期）高职院校顶岗实习学生管理机制王 楠（辽宁省交通高等专科学校，辽宁 沈阳 110122）摘 要：学生在高校中学到的知识往往与实际工作中用到的技能有些偏离，所以学生的顶岗实习对于学生融入到真正的社会环境中有重要的作用。顶岗实习可以使学生提前掌握操作技能，提前适应社会生活。本文就高职院校顶岗实习学生管理机制中存在的问题进行详细分析，并针对性地提出一些改善的对策。关键词：高职院校；顶岗实习；学生管理；改善对策中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2016）23-0179-01 颁布新要求高职院校的教育要实行“校企合作、工学结合”的模式，既能提高高职院校培养学生的水平，又能促进学生就业，对于学生适应社会生活有重大的帮助作用。下面对高职院校顶岗实习学生管理机制目前存在的问题进行分析，并针对性地提出有效的改善措施。方面应该主动联系企业，根据企业的需求设立相关的课程，并邀请企业领导给学生开设就业方面的讲座，让学生对以后的就业有充分的心理准备。学校也可以派优秀的教师为企业员工提供技术支持及相关的业务培训，吸引企业与校方合作，为校企合作奠定基础。企业要提高自己为社会服务的意识及为企业储备人才的理念，意识到顶岗实习的学生不仅仅是廉价的劳动力，他们也可以变成企业的骨干。企业管理人员可以通过对顶岗实习学生的培训和指导，从中选择合适的人才为企业服务，填补了企业的人才缺口，促进了企业的快速发展。2.增加考核机制针对顶岗实习学生组织管理的不易，学校可以增加考核机制及实施科学化管理。学校可以建立企业评价、学校教学评价、学生管理相结合的考核机制，根据考核内容的不同，明确分配各部分的分值和制定评价标准。企业的考核可以按照对正式员工的考核进行，学校方面的考核可以按照实习报告、实习总结等做出综合性的评价。针对学生实习期间辅导员无法亲自管理的问题，辅导员可以按照学生实习单位的不同，分别设立多个临时班长，临时班长不仅要起到模范带头作用，还要负责本实习单位学生的管理，把学生出现的心理问题和生活问题及时反映给辅导员，与辅导员共同研讨对策，帮助学生解决这些问题。3.提前做好学生工作辅导员及相关的教师要对顶岗实习的学生提前做好教育引导工作，着重介绍顶岗实习的目的、操作技能、工作环境等，让学生端正实习态度，明确自己实习的目的——掌握操作技能。教师可以邀请一些优秀毕业生讲解实习感受、分享实习经验，让学生以他们为榜样，在实习过程中认真学习操作技能。在培训过程中，教师要对一些违反操作的实例进行重点讲解，让学生牢记按规定操作的重要性，防止发生安全事故。教育学生在实习过程中养成解决问题的习惯，与身边的同事领导相处时一定要秉着友善的态度，并且时刻做好吃苦耐劳的思想准备，学到真正的操作技能，为以后的工作打下坚实的基础。一、顶岗实习学生管理机制问题1.企业的响应度不高由于市场经济条件下，企业之间竞争激烈，为了降低生产成本和提高企业的经济效益，多数企业不愿意参加以学生顶岗实习为目的的校企合作，甚至有的企业对这些高职院校避而远之。企业考虑到学生不能给企业带来经济效益，甚至还需要支付岗位工资及相应的职能指导，所以在合作方面响应度不高。即使有的企业与高职院校签订了合同，履行了承诺，给学生提供了顶岗实习的机会，但是企业不会安排专人对学生进行技能指导，只给学生安排一些流水线的工作，学生学不到任何有用的操作技能，打消了学生的积极性，不利于学生日后的发展。2.学校的组织难度大虽然学校有明确的教学计划，但是学生在大三下学期要进行顶岗实习，学生作为企业员工为了适应新环境，学习新知识，没有更多的时间考虑毕业设计，在毕业设计提交截止日期前几天，才开始着手准备，几天之内速成。教师根本没有时间去指导学生完成毕业设计，加之学生没有认真对待毕业论文，给毕业答辩带来非常不利的影响。学生在顶岗实习期间，基本不在学校生活，且实习单位较为分散，辅导员教师只能通过微信、电话等形式来了解学生的情况，不能直接到实习单位对学生进行关心教育，不能全面地保障学生的身心健康。3.学生心理准备不足学生在顶岗实习前的心理准备不足，在实习期间很容易出现抵触心理，不认真学习锻炼，无法达到顶岗实习的目的。许多学生认为学校安排的实习不过是走过场，节约教育成本，在实习过程中缺乏吃苦耐劳的精神，责任意识淡薄，给企业带来一些不好的影响。有些学生对于顶岗实习没有正确的认识，工资待遇、工资环境成了他们关注的重点，而忽略了顶岗实习的本质。三、结语本文对现阶段高职院校顶岗实习学生的培养机制存在的问题进行分析，并详细阐述了改善顶岗学生培养机制的有效措施（提高企业的响应度、增加考核机制、提前做好学生工作）。希望这些措施能提高顶岗实习学生的培养水平，为学生日后的实际工作奠定理论及操作技能基础，为国家培养更多的优秀人才。参考文献：[1]马柯娜.高职院校顶岗实习学生管理机制的构建[J].江汉石油职工大学学报,2013(5).（责任编辑：陈丽敏）二、改善顶岗实习学生管理机制的措施1.提高企业的响应度在校企合作方面，学校与企业都应表现出较大的积极性。国家应该制定相关的对给学生提供顶岗实习机会的企业给予一定的物质奖励，鼓励企业积极和高职院校合作。学校收稿日期：2016-08-08作者简介：王楠（1982-），女，辽宁沈阳人，本科，讲师。研究方向：教育管理。１７９ＣＨＩＮＥＳＥ ＆ ＦＯＲＥＩＧＮ ＥＮＴＲＥＰＲＥＮＥＵＲＳ
