《心有一团火,温暖众人心》(教案)

心有一团火，温暖众人心（教案）

1. 教案概述

本教案旨在通过讲述一个温暖人心的故事，引导学生明白积极向上的力量可以改变自己和周围的人，培养学生的乐观向上的心态和友善待人的品质。本教案适用于小学三年级的班级。

2. 教学目标

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培养学生关心他人、善良待人的意识和能力。 引导学生正确认识和处理自己的情绪。

培养学生乐观向上的心态，勉励他们对自己和他人

充满希望。 3. 教学内容和流程 第一课时：故事导入

1. 激发学生的学习兴趣和情感共鸣：

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未知驱动探索，专注成就专业

– 讲述一个真实的故事，让学生体会到一个人正向积极的行为有时能给他人带来巨大的影响。

– 引导学生谈论自己对他人的关心和友善待人的体验。

第二课时：思考分享

1. 引导学生思考故事背后的意义：

– 在小组内进行讨论，学生分享自己的感受和体会。

– 引导学生明白温暖和关爱的力量可以改变自己和周围的人。

第三课时：情绪管理

1. 引导学生正确认识和处理自己的情绪：

– 通过游戏和角色扮演等方式，让学生了解不同情绪背后的原因。

– 提供情绪管理的方法和技巧，指导学生如何积极应对负面情绪和抑郁感。

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未知驱动探索，专注成就专业

第四课时：乐观向上的心态

1. 培养学生乐观向上的心态：

– 分享一些成功人士的故事和名言，激励学生积极面对困难。

– 实施一些团队合作活动，让学生感受到互相支持和合作的乐趣。

第五课时：总结复习

1. 总结学习成果：

– 让学生进行小结和自我评价，反思自己在这个过程中的收获和成长。

– 鼓励学生将学到的积极向上的力量和友善待人的品质运用到日常生活中。

4. 教学资源和评估方式

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教学资源：教师演讲、故事、图片、游戏、小组讨

论、角色扮演等。

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未知驱动探索，专注成就专业

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评估方式：观察学生的参与度和表现、小组讨论的

内容和质量、角色扮演的表现等。 5. 教学延伸活动

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鼓励学生每天写日记，记录自己当天的积极体验和

感受。

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邀请一位社区志愿者或慈善机构的代表来班级，讲

述自己的故事和经历，激发学生的关爱他人的意识。

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组织学生一起进行公益活动，比如捐款、义卖等，

让学生实践友善待人的行动。 6. 教学反思

本教案通过一个温暖人心的故事，引导学生明白积极向上的力量可以改变自己和周围的人，培养学生的乐观向上的心态和友善待人的品质。教学过程中，学生积极参与活动，表现出了对他人关心的意识和友善待人的态度。在今后的教学中，可以进一步拓展学生对友善和团结的理解，培养学生更深层次的社交能力和合作精神。

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