班主任叙事故事

爱是教育的魂

——班主任叙事

海门市常乐小学 谈菊美 时光荏苒，转眼间，青丝已成白发。作为一名老教师，我始终怀着一腔热情，用自己的知识、智慧、人格引领我的学生们快乐成长。一路走来让我深刻的理解;爱是教育的魂，没有爱就没有教育。

爱是慈母般的关心。每一个孩子都是花，都需要我们去关心，呵护。我班有个比较特别的学生，他不但在教室里时常吵闹别的孩子，大小便还常常弄在教室里。为此，大家很讨厌他，其他学生的家长也对我说不要让他来上学，免得影响他们的孩子。每当遇到这些家长，我总是晓之以理：“每个孩子都是爸妈的宝，无论如何我们不能把他拒之门外，况且，九年制义务教育保护学龄儿童的受教育权利。”为了帮助和转变这孩子，我除了与家长经常联系外，还组织班上学生组成帮扶小组，我不在教室时，让同学们关心他，帮助他。刚开始，当他的家长听我反应孩子种种不好时，心里很不舒服，总以为我们是排斥他。我就耐心地与他们交流。让他们明白老师是希望同家长共同找出孩子的存在问题，一同帮助，教育好孩子。让他知道得做一个懂事的孩子，只有这样，孩子将来才能自己独立生存。作为班主任的我，五年多来在校的每天都定时去教室叮嘱他去上厕所。循循善诱地教育他，让他懂得什么是该做的，什么是不该做的。“路遥知马力，日久见人心” 多年来的教育和帮助令他的家长非常感激我，曾多次要送我红包，都被我婉言拒绝。有一次他妈发自内心地说：“你比我们做父母的都要费心，我们从心底里感激你。”前不久还打电话说：“马上要小学毕业了，真担心到了初中不知道能不能遇上您这么关心我家孩子的老师。”听了家长的话，心里满满的是做一个班主任的幸福感。

爱也是一种奉献，为自己钟爱的教育事业，为自己的学生默默付出，不求报酬，是我最大的幸福。今年开学第一天，我班的金渝程同学不小心摔伤了腿。他本来学习上就有困难，又是个单亲家庭，平时又缺少家长的关心。受伤后由于石膏绑了无法来上学，只好在家养伤。伤在他身上，急在我心里。第二天我就带上一些礼品去看望他，并为他补上当天的课。以后每天中午，我就匆匆在食堂吃好饭，风雨无阻到他家为他补课。在他受伤的第一个星期天，我老母亲正好生病住院，我上午侍候老娘，下午又匆匆赶去为孩子补课。因为我知道这孩子，假如我不去的话他不太自觉的，加上受了伤更不想学习了，他肯定不做作业。赶到他家，果不出所料，他一字没动，我批评教育了他一番，就为他继续讲课，辅导作业。晚上又匆匆赶回老娘身边，看母亲有点不高兴，我就开玩笑地对母亲说：“老娘，对不起！忠孝不能两全，谁叫我是个老师呢！晚上就好好孝顺您老人家，服侍您。”母亲笑了：“你是好老师，也是好女儿。”听了母亲的话，我也笑了。半个月后，看孩子可以上学了，我就说服家长将孩子送到学校来，毕竟还有其他课程，我不可能全部为他补上，况且来补课的时间有限。我答应在在学校我会好好照顾孩子。来校后，我发现晚上放学时，他爸因为要做生意不能准时来接孩子，我就亲自把他送回家。多年来，对孩子学习不是很关心的孩子他爸，终于由衷地对我的付出表示感谢，他在给我的信息中写道：“老师，真的太谢谢您了。您这么关心我儿子，我再不好好关心孩子学习，对不起老师您。孩子再不好好学习更对不起您。”这就是家长和孩子对老师最好的回报。看着家长由衷的感激，一切的苦与累都化作幸福的泪。

总之，作为班主任，我一向兢兢业业，任劳任怨。我关心、爱护每一个学生。为搞好班级工作，我对班上每个学生的身体状况、家庭情况、学习成绩、兴趣爱好、性格特点等都有深刻了解。同时，我还成立班级家委会、促进家校联系，增加老师与家长的情感，化解矛盾。多年来，与家长建立了深厚的感情，一直以来得到家长的一致好评。

我深感班主任工作辛苦并快乐着，我将上下而求索，与孩子们共欢笑，与青年教师并

驾齐驱。