正阳县吕河中心学校 八年级物理备课组
学习目标
1．知识与技能
了解四冲程汽油机的基本工作原理。 从能量转化的角度认识燃料的热值。 了解能量的转化和转移，认识效率。 2．过程与方法
通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。
利用挂图或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。 通过学生讨论和教师讲解了解燃料和热机的效率。 3．情感态度与价值观
通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。
学习过程：
一．自主学习
1、图14.1-1的实验观察并思考酒精灯对试管中水加热时，水的内能变化。 思考:
（1）看到什么现象？ （2）木塞被顶开，是谁对它做了功？ （3）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？ （4）在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？
（5）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？ 上面的装置就是一个简单原始的热机。
热机是把 转化为 的机器，如： 、 、 等。 2、汽油机
阅读教材17-19，依据图自学并填写、汇报：
（1）汽油机是利用 作燃料来工作的。
（2）构造： 。 （3）工作过程：学生依据课本中的结构图自学，交流、填写。
第一冲程：吸气冲程中燃气为什么会进入汽缸？汽缸中活塞由哪端向哪端运动？ 第二冲程：压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物是什么能向什么能转化？
压缩冲程末产生什么结果？ 汽油机是利用什么方式点火的？ 第三冲程：做功冲程中为什么能做功？是什么能向什么能转化？ 第四冲程：排气冲程有什么作用？排除废气的温度如何？ 3、柴油机（学生对比学习）
依据柴油机模型，观察并填写、汇报，并找出不同之处：
（1）柴油机是利用 作燃料来工作的。
（2）构造： （3）工作过程：
个别学生依据模型，讲解柴油机的工作过程并找出不同之处，其他同学补充。
小结：一个工作循环有 个冲程，飞轮转动 周，对外做功 次，活塞往复 次，其他冲程靠飞轮的惯性完成 4燃料的热值
认真阅读19页内容，完成下列题目。
（1）、燃料燃烧是一种 反应，在燃烧过程中 能转化为 能。
（2）、燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是不同的。我们把 叫作这种燃料的热值，热值的单位是 ，符号是 。
（3）、对于气体燃料，它的热值指 ，单位是 。 （4）、查表可知，酒精的热值是: ，表示 。 （5）、如果用Q放表示燃料完全燃烧放出的热量，用q表示燃料的热值，m表示物体的质量，则热值的表达式可写为q＝ ，或Q＝ 。对可燃气体，体积用V表示则Q ＝ 。 5．热机的效率
阅读19页内容，理解热机的效率并完成下列题目。
（1）在通常情况下，我们对燃料的利用率比较低，造成能量损失的主要原因有 。
（2） 叫热机的效率，表达式可写作η＝ ,在我们常用的热机中 机的效率最高。
（3）在各种能量的损失中， 带走的热量最多，设法利用 的能量是提高燃料利用率的重要措施。
二、当堂检测（相信你能行！）
１、汽油机的一个工作循环是排气、吸气、压缩、 这四个冲程组成的,其中能将机械能转化为内能冲程是 冲程。
2、如图是内燃机的某一个冲程的工作情况，可以断定是（ ） A、吸气冲程 B、压缩冲程 C、做功冲程 D、排气冲程
3、液态氢的热值是1.4×10J/kg，读作 ，则完全燃烧4.0千克的液态氢能够放出的热量是 。 ４、关于燃料的热值，以下说法中正确的是
A、燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关 B、燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值 C、燃料燃烧时，质量越大，热值越大
D、燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小
５、在热机工作过程中的各类能量损失中 （ ）
A、散热损失的热量最多 B、燃料不完全燃烧带走的热量最多
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C、克服摩擦损失的能量最多 D、废气带走的能量最多
６、1t水在烈日照射下，温度升高20℃岮吸收了多少热量？这些热量相当于完全燃烧多少kg的天然气放出
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的热量？（天然气的热值是4.4×10J/kg）
三、巩固小结
本节我们学到了什么？
四.、布置作业
（l）简述四冲程内燃机的工作过程。 （2）回答下列问题：
①内燃机的四个冲程顺序能颠倒吗？为什么？
②内燃机一个工作循环活塞往复运动几次？曲轴转动几周？
课后讨论：课下收集相关资料，结合自己所在的地区对提高燃料的利用率的方法和意义提出自己的看法，对于不合理的地方可以提出建议。分小组完成100字以上的论文。
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