大学生如何提高自己的职业素质
作者:李挺
关键字:就业难,职业素养重要性,如何培养
1.前言
随着信息科技日新月异, 人类社会的文明新页已进入知识型经济、 信息化社 会, 在新时代背景下, 人才的素质和能力显得尤其重要。 这一要求要求反映在人 力资本市场上, 则体现为企业所需的人才标准逐年提高, 企业对学校培养出更多 高素质人才以满足自身发展的需求越来越强烈。 在学校人才培养这一面, 我国随 着高等教育大众化的趋势, 大学毕业生人数的逐年增加, 求职竞争日渐激烈, 大 学生在毕业之后所需要的就业能力与过去相比门槛大幅提高。
每年都有如此之多大学生从学校毕业走向人才市场, 是否能够满足现今企业 对人才的需求呢?答案并不让人乐观。 现实中出现了这样的悖论:一方面是大量 毕业生走向社会却找不到工作,出现“就业难”的困境;一方面却是企业拼命挖 掘人才,苦于人才的缺乏,感叹 “找人才真难” 。一方面大学生不能正确认识自 己好高骛远。
由于我国国情的特殊性,特别是在人口方面的特殊,从 1999年起,我国高校 连续扩大招生规模,毕业生数量呈跳跃式增长, 2004年全国本专科毕业生达到 280万,比 2003年增加 68万人,增幅高达 32.1%, 2005年全国本专科毕业生达 到 338万人, 2006年全国大学生人数为 530万, 2007年国家计划招生 567万大 学生。而社会对高校毕业生的需求量增加
幅度并不明显,大学生就业竞争激烈。 可以预测, 我国大学生的就业形势, 在未来一段时期内仍会相当严峻。 高校连续 几年扩招,增幅较大,势必造成高校毕业生高存量、高膨胀,给高校毕业生就业 带来新的压力和难度。加之“人世”因素,使我国人力资源在出现就业机会增多 的同时, 就业的难度增大; 人才地位提高, 伴随着人才争夺加剧; 计划配置减少, 使市场配置增多等特点。
2.大学生职业素质培养的原因(重要性、必要性
职业素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上,通过教育培训、职业实 践、 自我修炼等途径形成和发展起来的, 在职业活动中起决定性作用的、 内在的、 相对稳定的基本品质。职业素质是后天学习实践培训得来的,其重要性表现在:它是决定职场成败的重要因素, 是职场致胜、 事业成功的第一法宝; 它可以改变 人生;它是人才选用的第一标准。
3. 大学生职业素质培养的内容
大学生职业素质培养应着重围绕以下几个方面进行
3.1能力素质
当今技术时代,人们从事任何职业都应具有下述五项基本能力和三项基本
3.1.1合理利用与支配各类资源的能力。时间——选择有意义的行为,合理分 配时间, 计划并掌握工作进展; 资金——制定经费预算并随时做必要调整; 设备 ——获取、储存与分配利用各种设备;人力——合理分配工作,评估工作表现。 3.1.2处理人际关系的能力。
能够作为集体的一员参与工作;向别人传授新技 术; 诚心为顾客服务并使之满意; 坚持以理服人并积极提出建议; 调整利益以求 妥协;能与背景不同的人共事。
3.1.3获取信息并利用信息的能力。 获取信息和评估、 分析与传播信息, 使用 计算机处理信息。
3.1.4.综合与系统分析能力。理解社会体系及技术体系,辨别趋势,能对现 行体系提出修改建议或设计替代的新体系。
3.1.5. 运用特种技术的能力。 选出适用的技术及设备, 理解并掌握操作设备的 手段、程序;维护设备并处理各种问题,包括计算机设备及相关技术。
3.2理念素质
理念素质主要包括道德修养,责任心,价值观。在此我主要阐述道德修养, 道德修养的培养主要是培养自身的道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、 道德修养、 组织纪律观念等内容。 也就是通常所说的要有职业道德感。 一个大学 生要是没有责任心, 没有一个公司会让你成为他们的员工。 大学生还要树立正确 的价值观,金钱观,爱情观。
3.3专业素质
作为当代大学生要有坚实的专业基础知识,要有过硬的专业技能。在激烈的 竞争中, 专业技能的扎实是被用人单位看重的重要因素之一。 专业素质的培养着 力培养其专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。
3.4健康素质
健康素质包含两个方面,即身体健康和心理健康。从“身体是革命的本钱”这句 话中我们能体会到身体对于初入职场的大学生来说是多么的重要。 。 身体在人发 展的每个阶段都是重要的, 要时时保持健康的身体。 部分学生自我心理调节能力 相对滞后。 当前, 大学生的就业心理特征主要表现为:知识化程度高而社会化程 度低; 情绪波动度高而自抑程度低; 自我认可度高而人际协调力低; 成才急切度 高而抗挫能力低。大学生的心理正处于成长期,就业又是人生发展的关键时刻, 及时予以积极的心理引导, 是提高大学生心理素质的关键。 培养和谐心态, 大学 生作为社会成员, 具有强烈的合群心理需求, 人际交往易使大学生在心理上产生 归属感和安全感, 有助于形成良好的心态, 保持身心健康。 还因具有良好的生活 和卫生习惯,良好的体能及健康的体魄、健美的体态
3.5社会交往和适应素质
“人脉” 是大学生创业的重要基础, 也是大学生事业成功的重要保证和依据。 大学生应与比自己优秀的人交往,这样你才会学到更多的知识及人际交往艺术, 这样自己才会进步,所谓“有压力才会有动力”就是这个理。社会交往和适应素 质的培养应着眼于语言表达、社交、社会适应能力这三方面。
3.6学习、创新方面的素质。
学习是一个终身的任务, 创新意识和能力来源于不断的学习中要做到活到老学 到老。当今科技日新月异,为了不落后于时代,走在时代的前列,就必须时刻的 学习。此素质的提高
必须着眼于学习能力、信息能力、创新意识、创新精神和创 新能力的提高。
4. 我们该如何培养职业素质
首先、 要培养职业意识。 很多高中毕业生在跨进大学校门之时就认为已经完成 了学习任务, 可以在大学里尽情地 “享受” 了, 这种想法是错误的。 在大学期间, 每个大学生应明确我是一个什么样的人?我将来想做什么?我能做什么?环境 能支持我做什么?着重解决一个问题, 就是认识自己的个性特征, 包括自己的气 质、性格和能力,以及自己的个性倾向,包括兴趣、动机、需要、价值观等。据 此来确定自己的个性是否与理想的职业相符:对自己的优势和不足有一个比较客
观的认识, 结合环境如市场需要、 社会资源等确定自己的发展方向和行业选择范 围,明确职业发展目标。
其次、配合学校的培养任务,完成知识、技能等显性职业素养的培养。职业行 为和职业技能等显性职业素养比较容易通过教育和培训获得。 学校的教学及各专 业的培养方案是针对社会需要和专业需要所制订的。 旨在使学生获得系统化的基 础知识及专业知识, 加强学生对专业的认知和知识的运用, 并使学生获得学习能 力、培养学习习惯。因此,大学生应该积极配合学校的培养计划,认真完成学习 任务,尽可能利用学校的教育资源,包括教师、图书馆等获得知识和技能,做为 将来职业需要的储备。
再次、有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。隐性 职业素养是大学生职业素养的核心内容。 核心职业素养体现在很多方面, 如独立 性、责任心、
敬业精神、团队意识、职业操守等。事实表明,很多大学生在这些 方面存在不足。有记者调查发现,缺乏独立性、会抢风头、不愿下基层吃苦等表 现容易断送大学生的前程
最后、 在社会实践中体验和改进职业价值观。 大学生可以利用好每个假期去社 会实践, 无论是否从事与专业相关的工作, 这都是很好培养职业素质的机会。 只 要你树立 “职业神圣” 的观念, 你就会从你从事的每项工作中得到自己想要的职 业素质并加以培养。同时,你也能从实践中改进自己以前不足的职业素质理念, 不断的培养自己、提高自己,使自己的职业素质得到不断的升华。
总结、 以上都是从大学自身角度来说的。我们知道大学生毕竟是从小在学校 度过的, 对社会了解不多, 对就业信息了解太少, 刚出社会对他们来说面临着很 多压力, 所以大学生职业素质的培养不仅仅靠自身就能完成的, 还需要学校和社 会的积极支持和辅助指导。
5. 社会资源与大学生职业素养的培养
大学生职业素养的培养不能仅仅依靠学校和学生本身, 社会资源的支持也很 重要。很多企业都想把毕业生直接投入“使用” ,但是却发现很困难。企业界也 逐渐认识到, 要想获得较好职业素养的大学毕业生, 企业也应该参与到大学生的 培养中来。可以通过以下方式来进行:
5.1 企业与学校联合培养大学生,提供实习基地以及科研实验基地。
5.2企业家、专业人士走进高校,直接提供实践知识、宣传企业文化。 5.3完善社会培训机制, 并走入高校对大学生进行专业的入职培训以及职业 素质拓展训练等。
总之, 大学生职业素养的培养是目前高等教育的重要任务之一, 而这一任务 的进行,需要大学生、高校及社会 3方面的协同配合才能有效。
6. 论文参考文献
《关于,如何提高自我的职业素养》
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