中班健康我不怕教案反思

来源：爱go旅游网

中班健康，我不怕教学案例反思

中班健康我不怕教学案例的反思，主要包括活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过让孩子知道自己生病的活动，他们必须打针和吃药。培养孩子愿意接受疫苗接种，鼓励和培养不怕打针的孩子的勇敢精神，适合幼儿园老师参加中班健康活动课，来看我不怕的教案。活动目标

1.通过活动告知孩子患病时，他必须打针吃药。训练孩子愿意接受疫苗接种。

2.鼓励和培养不怕打针的孩子的勇敢精神。

3，了解疾病的症状，知道患病后身体不舒服，应及时告知父母和老师。

4，初步了解健康小常识。

5.培养幼儿的活泼性格。

教学重点，难度

重点：知道注射有助于身体健康。

难点：不怕打针。

活动准备

一套医生工具，一首给孩子的歌。

活动程序

1.以这堂课中孩子的疾病为例，启发孩子们思考一下，如果我生病了该怎么办？我打针时感觉如何？

2.讨论：您是如何生病的？有什么好办法让自己生病吗？（为防止针刺，运动和增加对疾病的抵抗力，身体不太可能生病。）

3.学习儿童歌曲“预防接种”。

4.角色游戏“勇敢的娃娃”。

让孩子轮流当医生或病人，增加勇气，消除对孩子打针的恐惧，老师及时称赞“勇敢的娃娃”。

教学反思

在这项活动中，孩子们通过聊天和玩游戏来实现。注射不怕。注射是为了预防疾病，并培养孩子勇敢而不怕注射的强烈意愿。

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