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九年级电学实验

来源:爱go旅游网
 九年级欧姆定律实验 知识点1

串联电路中电流的规律: 并联电路中电流的规律: 串联电路中电压的规律: 并联电路中电压的规律:

实验电路图:

多次测量避免偶然误差的两种方法: ,

知识点2

导体的电阻的大小与哪些因素有关:

探究电阻大小与哪些因素有关的实验用到的实验方法:

注意铅笔芯的用处:导体 知识点3

通过导体的电流与导体电阻的关系:

通过导体的电流与导体两端电压的关系:

探究电流与电阻和电压关系实验中格外注意: 1.电路图的画法

2.滑动变阻器的作用不同:

在探究I与R的关系时 在探究I与U的关系时

3.欧姆定律的内容和表达式:

4.在给出的表格中画出关系图时要注意横纵坐标代表的物理量

知识点4

1、电学实验操作中注意:连电路时开关 有滑动变阻器的话滑动变阻器滑片滑到 2、电流表接法 电压表接法 如何选择正确的量程: 指针的偏转分析:反向偏转原因是 偏转过大: 偏转过小: 实验一:探究串并联电路中电流规律

1、某小组希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。

(1)在连接电路时,开关应 , (2)小明连接好电路后,试触电流表,发现电

流表的指针向零刻线的左边偏转,其错误的原因是: 。如果再次闭合开关后发现电流表指针如图所示,则可能发生的错误是: 。

(3)小亮同学连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?在表中空格填写“可行”或“不可行”:

方法 操作 现象 结论 方法是否可行

方法1 把其中一灯泡从灯座中取另一灯熄灭 两灯一定是串联

方法2 把其中一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联

(4)指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是_______(填A、B、C), 造成错误的原因是__________________ 。 (5)最后,分析A、B、C三点的数据得出结

论: 。

2、按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:

实验次数 1 2 3 A处的电流IA/A 0.10 0.20 0.25 B处的电流IB/A 0.12 0.24 0.30 C处的电流IC/A 0.22 0.44 0.55 ⑴通过对上面数据的分析,可以得出

是: ; ⑵测量三次的目的

是: ,在实验中我们可以采

用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验.

实验二:串并联电路中电压的规律

4、(2015•洪湖市一模)以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】

(1)按图所示的电路图连接电路;

(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;

(3)在测L2两端的电压时,明明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上; (4)测出AC间的电压. 【交流与评估】

UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.75 (1)在拆接电路时,开关必须 .

(2)明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? . (3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析明明同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压 各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”). (4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: .

4、

实验三:探究电阻大小与哪些因素有关

7、在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想: 甲:导体的电阻与导体的长度有关。

乙:导体的电阻与导体的材料有关。 丙:导体的电阻与导体的横截面积有关。 实验室备有几种电阻丝,参数如下表。

编号 材料 a b c d

长度/m 横截面积/mm2 0.2 0.1 0.1 0.1 镍铬合金丝 1.0 镍铬合金丝 1.0 镍铬合金丝 0.5 锰铜合金丝 0.5 如图17所示,是为完成探究连接的实验电路。

(1)实验中应通过比较 的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。(2)若要验证乙同学的猜想,则应该选用 两根电阻丝(填编号)进行对比实验。 (3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验,是为了验证 同学的猜想。

实验四:探究电流与电阻和电压的关系

9、在探究“电流与电阻的关系”的实验时:

(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔画线代替导线连接完整。(要求:滑动变阻器的滑片向右滑动时,连入电路的电阻变大)

(2)实验过程中必须控制 不变;在某次测量中,电流表的示数如图乙所示,电流为 A。

(3)实验中,滑动变阻器的作用是 。

(4)当把电路中5或“右”)移动。

的电阻换成10的电阻时,应该将滑动变阻器的滑片向 (填“左”

(5)实验记录的数据如右表所示,由此所得出的结论是 。

次数 1 2 3 R/I/A

5 10 25 0.1 0.5 0.25 10、(2015•钦州)在探究“电流与电压的关系”的实验中,实验器材有:电源(电压恒为9V)、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、10Ω电阻、5Ω电阻各一个,导线若干.

(1)如图是小明连接的实物电路图,要用电压表测量R1两端的电压,导线a、b、c中有一根连接错误,这根导线是 .

(2)电路连接正确后,闭合开关,滑动变阻器滑片P从A端滑到B端过程中,电压表的示数 (选填“变大”或“变小”).

(3)将变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中,电压表示数变化范围是3~6V,记录的几组实验数据如表所示.

①分析表中数据可得:电阻一定时,通过电阻的电流与其两端的电压 . ②根据表中数据计算可得,本实验所用的滑动变阻器电阻最大值为 Ω.

电阻R/Ω 电压U/V 电流I/A 10 3 0.3 4 0.4 5 0.5 6 0.6

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